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标题: 古典词27期创作班回雪组第四讲作业帖 [打印本页]

作者: 燕燕于飞 时间: 5 天前
标题: 古典词27期创作班回雪组第四讲作业帖
本讲作业:以盛夏为背景填小重山一阕，要求标出词眼(是否有警句)，并分析炼字过程。

作者: 小落 时间: 4 天前
本帖最后由小落于 2025-7-5 17:28 编辑

大群点评作业

1.小重山
回雪27-云中漫步
信步长堤沐夕阳。烟霞共白鹭，齐飞翔。鼻尖萦绕一丝香。风荷舞，翠盖隐红装。
往事慢思量。那时花下醉，笑声扬。而今独立意彷徨。空凝睇，暮色满横塘。

词眼：信步，沐，共，隐，慢，

2.小重山·美景入诗
回雪28-庐州夜
柳岸横钩拈藕香。朱炎穿叶漏、碎金黄。蜻蜓几只戏红芳。蝉声起、惊醒钓鱼郎。
独我倚南窗。提毫无韵句、懒梳妆。小楼恰可赏荷塘。蘸美景、入了好风光。

词眼为 “蘸美景、入了好风光” ，此句可视为警句。
炼字：“拈” 字将无形的藕香赋予了可触摸、可抓取的动作感，“穿” 字描绘出烈日透过荷叶缝隙的动态过程，“漏” 和 “碎” 字强化了阳光穿透的效果，“戏” 字拟人化，“惊” 字，突出蝉声的突然，“蘸” 字将美景比作墨汁。

3.小重山·夏日旖思
回雪29-闲雲
暑气频蒸梅雨天。空调房里坐、惯偷闲。如山文案懒来翻。看邻座、眉眼可人怜。
美酒与诗篇。殷勤能抱得、娇娥还。余生得意尽情欢。韶光短、行乐趁华年。

余生得意尽情欢、行乐趁华年勉强可谓警句。
词眼：蒸，趁。

作者: 小落 时间: 4 天前
小重山：盛夏/渡

溽暑蒸云透碧纱。蝉嘶高树裂，噪昏鸦。荷擎珠露映流霞。风乍起，碎影乱浮槎。
倦倚竹篱笆。冰瓜敲玉碎，沁霜华。晚凉邀月话桑麻。星子坠，跌入野人家。

词眼：“蒸”“裂”“碎” ；警句：“冰瓜敲玉碎，沁霜华”。

炼字过程分析

“蒸”字替代“压”“聚”，突出暑气蒸腾向上、包裹云层的动态感，瞬间营造闷热氛围。“裂”字比“破”“惊”更有力度，让蝉鸣似利刃割裂空气，强化夏日喧嚣。“碎”字用于写风动荷影、敲瓜瞬间，比“散”更具画面破碎重组的动态美，生动呈现荷塘摇曳与吃瓜的畅快。“冰瓜敲玉碎，沁霜华”以“敲”显声、“沁”传味，将夏日消暑的闲适惬意表现得淋漓尽致。

作者: 摸鱼儿 时间: 4 天前
本帖最后由摸鱼儿于 2025-7-3 16:04 编辑

小重山·夏深
回雪18-摸鱼儿
绿柳晴波夏正深。圆荷擎翠盏，待风斟。蝉声穿叶落衣襟。斜照里，犹带一痕金。
尘事付清吟。身闲何自遣，且登临。千峰叠影接云岑。凝眸处，拾得少年心。

词眼：“圆荷擎翠盏，待风斟”中的“擎、斟”二字，为拟人手法，“擎” 字写荷的挺拔，“斟” 字写风的温柔，仿佛荷叶真的在等待清风来“斟满”翠色；“蝉声穿叶落衣襟”中的“穿、落”二字，为通感手法，“穿” 字化听觉为视觉，“落”为触觉，写蝉声如线，穿透树叶落在衣襟上；“拾得少年心”中的“拾”字，由景入情，将抽象的情感复苏具象化为俯拾即得的实物。“犹带一痕金”的“痕”字，量化光芒，既精确又朦胧。
警句：“凝眸处，拾得少年心”，顿悟式结尾，生命本真的回归。勉强可算警句。

作者: 落月书灯 时间: 4 天前
本帖最后由落月书灯于 2025-7-3 21:44 编辑

小重山·夏日田归
文/回雪09-风铃
暑气蒸腾日影长。行人挥汗急、湿衣裳。葛巾拭面避骄阳。山叠翠，垄麦泛金芒。
归晚扣门房。稚儿扶白发、立昏黄。烟炊新黍绕篱香。灯火错，摇扇话麻桑。
词眼：灯火错、摇扇话麻桑
构思过程：以田农在夏炙间的活动为主线来展开。上阙骄阳下劳作，山间农田的自然风光。下阙，晚归，家人可亲，烟火气香。辛苦而平凡的日子，生活可期。桑麻可话，如此甚好。

作者: 浅秋@ 时间: 3 天前
古典词27创作班第四次作业
回雪01-浅秋
小重山*荷塘
文/浅秋
月下荷香满钓湾。湖心栖鹤影、叶田田。钟声夜半到湖船。暑难耐、异客未曾眠。
仰首望苍天。家山千里外、盼红笺。时逢月半更熬煎。归期远、梦里诉悲欢。

作者: 茉莉长春 时间: 3 天前
回雪03茉莉
小重山·小院盛夏
红李垂垂近短墙。雀儿争叶底、避炎光。葡萄架下纳清凉。风细细，时有剑兰香。
午倦最难当。碧茶浮雪乳、润喉肠。晚来疏雨湿纱窗，抬眼处，情境入迷藏。

作者: 西江月。。 时间: 3 天前
古典词27创作班第4讲作业
回雪31-西江月
小重山·荷花

翠盖擎珠映碧天。粉绡裁作袂，舞翩跹。幽香暗度晚风前。波心月，碎影自娟娟。

静守一池烟。淤泥浑未染，骨清坚。冰心不共俗流牵。尘嚣外，独抱玉壶眠。

词眼：“骨清坚”
警句：“淤泥浑未染，骨清坚。冰心不共俗流牵” ，以凝练之笔，道破荷花身处浊境却坚守高洁品性，不与世俗同流合污的精神内核，借物喻人，寄寓深远。

作者: 沈妮 时间: 3 天前
本帖最后由沈妮于 2025-7-5 07:24 编辑

小重山以盛夏为意而作
回雪33-沈妮

枝压珠榴胜火红。新蝉居树躁、唤熏风。被惊午梦了无踪。倚卧坐、帘外日当空。
竹影扫阶中。引凉持小扇、暑还浓。晚来方得月融融。庭院静、人与自然从。
炼字过程与词眼
词眼压、胜、居、唤、惊、当、扫、引、静、从
开始新蝉于树躁，占居更有主人风范的意思，更显得夏之风景。有熏风，改唤这个就有动感比有灵动。这首词
即使盛夏我们也要遵循自然法则的原则，其实也就是随遇而安的心态面对一切！

作者: 况天佑 时间: 前天 08:33
古典词27期创作班回雪组第四讲作业
小重山.夏思
回雪21-况天佑
流落他乡又几经。冰轮圆复缺、挂空庭。凤凰台上断箫声。夏夜里、唯有听蝉鸣。
孤枕梦难成。尘缘终不定、况三生。莫教望眼寄青冥。相思苦、天水隔双星。

创作历程::管他什么词眼不词眼，警句不警句，想到哪写到哪。

作者: 古典俗人 时间: 前天 10:19
小重山·盛夏
回雪23-俗人

烈日熔金暑气凝。蝉嘶高树烈，叶垂青。长街寂寂少人行。风过处，槐影动流萤。
 竹簟卧闲庭。茶烟轻袅细，月微明。忽闻蛙鼓乱池声。惊残梦，星斗转三更。

炼字过程分析：

词眼：调用“熔”“烈”“乱” 。

1.上片首句 “烈日熔金暑气凝”：“熔”字最初考虑“照”“烤”等字，都直白缺乏诗意。“熔”字化用李清照“落日熔金”，既保留古典韵味，又通过金属熔化的意象，生动展现烈日威力，与“凝”字呼应，将暑气仿佛凝固的厚重感表达出来。

2.上片第二句 “蝉嘶高树烈”：描写蝉鸣，起初用“噪”“叫”，但“噪”侧重嘈杂，“叫”过于直白。“裂”字突破常规用做蝉声感觉有点大，最后定为“烈”字，让蝉鸣的刺耳与夏日的燥热更具张力。

3.下片 “忽闻蛙鼓乱池声”：“乱”字曾尝试“起”“响”，“起”字仅说明蛙声开始，“响”字单纯描述声音大小。而“乱”字不仅描绘出蛙声此起彼伏、杂乱无章的状态，同时传递出主人公被惊扰后的微妙心绪，使景与情自然交融。

作者: 风起的地方 时间: 前天 23:12
本帖最后由风起的地方于 2025-7-6 11:43 编辑

小重山扑流萤
回雪20-芳草依莲

月满荷塘星满天。流萤飞点点、舞花田。
张囊要捉玉婵娟。风偷笑，心事早看穿。

捂嘴不多言。萤虫偏蠢笨，入囊间。
荷香清浅抚眉弯，盈盈意，归去夜阑珊。
张，捉，偷笑，看穿，捂嘴，抚。这应该是词眼吧

作者: 好人好报 时间: 昨天 18:32
本帖最后由好人好报于 2025-7-6 20:15 编辑

小重山·夏日有怀
回雪16-好人好报
赤日筛金捋碧波。卿云窥镜水，郁嵯峨。红黄粉白一池荷。柳丝绾，画舸映烟螺。
好景酒消磨。人生谁过百，似南柯。三千浮世四愁多。尽抛却，醉唱紫芝歌。

分析:
筛，捋，窥，绾，词眼
红黄粉白一池荷，金句；三千浮世四愁多，警句。

作者: 高山流水天籁音 时间: 2 小时前
古典词27创作班第四讲作业
回雪37-高山流水

小重山•盛夏

盛夏荷塘水气凉。绿荷承晓露，映霞光。蜻蜓轻舞戏莲塘。蛙声伴，风送稻花香。
忆昔少年狂。踏青寻野趣，笑声长。归来独坐思鲈乡。情难舍，夕照染苍茫。

创作简析
词眼：承、戏、伴、狂、长、思。
下片句“归来独坐思鲈乡”句中的“鲈乡”开始是“家乡”，感觉意浅直白，经推敲后才改为“鲈乡”，在中国古代文学中，“鲈鱼莼菜”常被用作思乡之情的象征，如晋人张翰因思乡而辞官归乡，只因怀念家乡的鲈鱼莼菜之味。因此，“鲈乡”一词不仅指代家乡，更蕴含了深深的思乡之情，与词中表达的怀旧、思乡主题相契合。相比之下，“家乡”虽然也能表达思乡之情，但在文化内涵和意象的丰富性上略显不足。

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