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标题: 古典诗十九期高级班采薇组第六讲作业帖 [打印本页]

作者: 燕燕于飞 时间: 3 天前
标题: 古典诗十九期高级班采薇组第六讲作业帖
本帖最后由燕燕于飞于 2025-4-1 09:33 编辑

下面布置第六讲作业：
1.请抓住下面这首诗的字眼，推敲这个字的语法特征、修辞手法，表情达意、意境等进行赏析。
泊船瓜洲
王安石
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？
2.以“春日暖阳”为思路拓展，成五律一首。可以状物，也可以以物抒情，平水韵，韵部不限，期待精彩！

作者: 言虑所终 时间: 5 小时前
本帖最后由言虑所终于 2025-4-3 13:10 编辑

采薇02-言虑
第一题
在“春风又绿江南岸”一句中，“绿”字堪称诗眼。以下是对“绿”字的赏析：
语法特征
“绿”本是形容词，在这里活用为动词，具有使动用法，意为“使……变绿”。这种用法新颖独特，将春风赋予了一种动态的力量，生动地表现出春风对江南大地的催绿作用。
②修辞手法
运用了拟人的修辞手法，把春风当作人来写，仿佛春风是一个富有创造力的画家，用它的画笔“绿”了江南岸，让读者感受到春风的活力和温情。
③表情达意
一个“绿”字，将诗人对江南春天的喜爱和赞美之情表达得淋漓尽致。同时，也暗示了诗人对故乡的思念之情，因为江南是诗人的故乡，“绿”字让故乡的春天更加生动鲜活地呈现在眼前，强化了诗人归乡的渴望。
④意境营造
“绿”字描绘出了一幅色彩鲜明、生机勃勃的江南春景图，给人以强烈的视觉冲击。它让读者仿佛看到了春风吹过，江南大地一片翠绿，万物复苏的景象，营造出一种清新、明快而又充满诗意的意境。
二.春日
采薇02-言虑
破晓金轮跃，晴光染陌阡。
桃红栖暖鹊，气淑举轻鸢。
羽麦风梳浪，鳞波水映天。
烟霞谁枕醉，溪石钓翁眠。

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