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标题: 古典诗十九期高级班翘楚组第五讲作业帖 [打印本页]

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作者: 燕燕于飞    时间: 2025-3-24 21:08
标题: 古典诗十九期高级班翘楚组第五讲作业帖
下面布置第五讲作业：
结合五律章法，参考下面这首诗——
五律·落花         
残红浮镜水，只影渡桥池。
风带一萍去，翠烟万点移。
芳心愁宿雨，冷露隐朝姿。
春比忧人急，流英该付谁。

也写一首五律《落花》，然后自评，不限韵部，期待精彩！

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作者: 漠雨江南    时间: 7 天前
五律•落花
文/漠雨江南
皎皎不禁风，霏霏曳碧空。
当时众人羡，今昔有谁同。
纤骨委沟壑，红颜没草丛。
百年兴替事，一梦恍然中。
自评：一、格律正确。
二、首联兴起，洁白娇嫩的花朵经风一吹，如雪花一样飘荡在空中。颔联议论，当日花色艳艳谁人不赞美仰慕，现在凋落，有谁知道花的痛苦。颈联描写落花的委身沟壑，飘落草丛的样子。尾联抒情，感叹人生如花朵一样，兴衰更替，恍然一梦。
三、颔联的对仗结构上稍有出入，需要进一步推敲。尾联有点直白，若能以意象表达会更含蓄。

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作者: 归云腾骏    时间: 7 天前


古典诗十九高级班第5讲翘楚组作业：
五律  落花
文/腾骏
风摇失淑仪，雨打别高枝。
忆昔芬芳里，而今零落时。
唯忧春去早，不见夏来迟。
节易无从阻，天长孰可期。   

自评： 首联描述落花在风雨中失态并离开枝叶。   颔联以拟人方式描述落花心态，忆旧思今截然不同 。 颈联进一步联想担心春天去得早，又不见夏天延迟。尾联以理入情，节令更替无可阻挡，也没有谁可以实现长生不老啊！ 起承转合总体还行，但还 须加强练字，炼句，使诗意更浓更含蓄。                 

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作者: 燕双飞@    时间: 7 天前


    五律·落花
          翘楚·燕双飞
风来如蝶舞，簌簌径边斜。
雨霁三分露，烟消万点霞。
魂销零草野，意重蕴芳华。
休道无情物，成泥更护花。

自评：格律正确。起承转合分明。中二联对仗。能围绕落花的特性与寓意着笔。尾联化用“落红不是无情物，化作春泥更护花”，赋予落花积极意义。

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作者: 绮玉    时间: 6 天前


五律·落花
文/醉舞可乐
风摇花坠地，片片舞香枝。
粉瓣依波远，红颜入梦思。
飘零怜暮景，寂寞诉春时。
艳骨归尘去，残芳寄意谁。

自评：这首诗首联通过“风摇花坠地”描绘出落花飘零的景象，“片片舞香枝”则增添了动态美。颔联“粉瓣随波远”写出花瓣逐水而去的情景，“娇颜入梦思”则将落花与思绪相连，引发联想。颈联“飘零怜暮景，寂寞诉春时”进一步抒发了对落花飘零的怜惜和感慨春天的短暂。尾联“艳骨归尘去，残芳寄意痴”以落花最终化为尘土作结，表达了对其命运的感慨以及作者内心的痴痴眷恋。整首诗围绕落花展开，通过描写落花的姿态、飘零的路径以及引发的情感，试图传达出一种对美好易逝的惋惜和眷恋之情。但在遣词造句上，或许还不够精妙，意境的营造上也尚有提升的空间。

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作者: 五妹    时间: 6 天前
影，衣
雁足格
金惜梅
风过窗前花乱影
船行湖面水沾衣
落花
金惜梅
​春风不懂爱，摇落乱花飞。
​小径翻红绿，后园沾满衣。
​亦曾枝上艳，当下日斜辉。
​季节更新替，来年盼早归。

中规中矩的写法，表达了爱花惜花的心情。

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作者: 查楚    时间: 6 天前
五律•落花
文/查楚

春来满畈香，蜂蝶菜花忙。
山涧溪流响，杜鹃红遍岗。
桃园枝叶绿，风劲瓣花扬。
岁月匆匆过，醒来梦一场。


自评：
格律基本正确。
首联： 春天来了，田园一派春意盎然景象。

颔联春天的自然美景。

颈联描写桃园有桃树，叹桃花飘落。

尾联抒情，感叹人生时光匆匆，感叹人生平平淡淡才是真。

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作者: 归云腾骏    时间: 6 天前
翘楚13-桃花岛主
五律·落花
片片辞高树，泠泠下曲池。
风回疑蝶影，水皱叠香漪。
倦色随春老，寒声入夜痴。
明朝青帝问，零落几人知。

自评：
此作严格遵循五律章法。首联以“辞高树”“下曲池”直切落花主题，摹写其飘坠之态；颔联“风回”承首联动态，“水皱”启下联余韵，以蝶影虚写落花之轻，香漪暗藏残红之质，意象虚实相生；颈联转情语，“倦色”“寒声”拟人化手法深化暮春愁绪，“老”“痴”二字见炼字功力；尾联借青帝之问收束全篇，“零落几人知”叩问中见苍茫余味。全诗章法严谨，起承转合间气脉贯通，以冷色调意象构筑空寂意境，较原作更强化时间纵深感与生命哲思。

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作者: 英姿    时间: 6 天前
诗十九高–翘楚–5  英姿

五律 落花

今又三春暮，依依恋艳红。
祈晴无雨至，入夜不临风。
几感随流远，空伤惜落匆。
拈花吟树下，葬骨尽情衷。

                    2025.03.29.

诗自评：本诗写作基本符合格律诗要求，起写三春即尽，百花红艳，以及赏花、爱花、惜花等对美好事物的恋恋不舍；承句希望祈祷不要下雨刮风使花的生命能多停留的更久；三联转写无奈花开花落花去不以人的意志为转移，空留下几分感动和伤悲之心境；尾联合写诗者仿佛此刻只有手捧落花，葬花于土时方能尽诉对花的情衷。诗作情感真挚，对仗工整有些进步，练字继续努力提高。

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作者: @明月    时间: 5 天前
翘楚~21明月
落花
春归风渐急，红瘦意阑珊。
瓣落愁沾径，香消恨满栏。
蝶寻枝上影，人惜雨中残。
莫叹芳华逝，来年复可观。

首联“春归风渐急，红瘦意阑珊”，通过“春归”点明时节变化，“风渐急”营造出一种急促氛围，“红瘦”化用李清照词句，生动展现花朵凋零、生机渐失的阑珊之态，为全诗定下伤春基调。

颔联“瓣落愁沾径，香消恨满栏”，“瓣落”“香消”具体描绘落花场景，以“愁”“恨”赋予落花人的情感，让愁绪具象化，仿佛小径和栏杆都被这种情绪填满，情景交融，渲染出浓郁的哀伤氛围。

颈联“蝶寻枝上影，人惜雨中残”，从蝶和人的角度进一步烘托落花之殇。蝶还在寻觅枝头昔日花影，人则怜惜雨中残花，以蝶的执着与人的怜惜，侧面突出落花令人叹惋。

尾联“莫叹芳华逝，来年复可观”，笔锋一转，从伤春惜花的情绪中跳脱，给人以希望，安慰人们不必过于悲叹，展现出对生命循环、花开花落自然规律的豁达态度，使诗歌境界得到升华。

在用词上，部分表达稍显常见，若能增添些独特新颖的意象或用词，或许会好些

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作者: @往事如烟    时间: 5 天前
  第五讲
翘楚19-往事如烟   

《落花》五律 • 落 花
   文/王凤江   < 庚韵 >
雨后日初晴，枝头花渐轻。
惜春休过甚，青果正藏英。
落瓣非无意，归泥亦用情。
四时皆有序，生息向欣荣。
这首《五律·落花》紧扣主题，借落花展现自然规律与生命哲理，是一篇兼具景、情、理的佳作，在诸多方面展现出较高的艺术水准。

1. 起承精妙，情景交融：开篇“雨后日初晴，枝头花渐轻”，作者选取雨后初晴这一典型场景，“日初晴”点明时间，“雨后”营造清新氛围。“花渐轻”以细腻笔触描绘落花动态，生动展现花瓣在雨后微风中缓缓飘落的画面，为后文抒情奠定基调。颔联“惜春休过甚，青果正藏英”承接首联，由景及情，巧妙转折。面对落花，作者并未一味伤春，而是指出青果已藏于枝头，蕴含着对生命延续的理性思考，传达出积极的生命态度。

2. 转合深刻，富含哲理：颈联“落瓣非无意，归泥亦用情”笔锋一转，运用拟人手法，赋予落花以人的情感，生动诠释龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的诗意，展现落花对生命的执着与奉献。尾联“四时皆有序，生息向欣荣”收束全诗，将对落花的思考上升到对自然规律的认识，揭示万物皆有其发展顺序，生命在循环往复中不断走向繁荣的哲理，升华主题，给人以启迪。

3. 韵律和谐，符合规范：从格律上看，此诗严格遵循五律的平仄、押韵和对仗规则。颔联与颈联对仗工整，“惜春”对“落瓣”，“青果”对“归泥”，不仅词性相对，意义也相互关联，使诗歌节奏明快，富有韵律美。

整体而言，这首诗借落花之景，抒生命之思，融情、景、理于一体，格律严谨，意境深远，体现出作者对自然和生命的深刻理解。我

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作者: 彭春涛    时间: 4 天前


古典诗十九高级班第5讲翘楚组作业：

五律     落花

翘楚/02春天

残红幽径殊，落蕊满芳途。
瓣逐蝶风舞，香随暖日娱。
芳心招拾起，冷露润肌肤。
默看归黄土，化泥感动吁。

自评：
首联：通过“残红幽径殊，落蕊满芳途
”描绘出落花在风中飘零的景象，

颔联：“瓣逐蜂风舞，香随暖日娱”
则展现了动态美与嗅觉感的呈现。

颔联：则通过“芳心招拾起，冷露润肌肤。”转入抒情，延伸联想的思绪

尾联：以“默看归黄土，化泥感动吁。”
表达了对其落花命运的感慨以及作者内心的无比感动。

整首诗平仄格律符合要求，对仗欠工整，营造意境有待学习与与提升，
加强遣词造句的正确积累和运用

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作者: 归云腾骏    时间: 4 天前
五律·落花
翘楚-清秋

细雨催花落，香魂逐水流。
心随三月暮，身似一萍浮。
尚喜青盈树，还思果满丘。
人生如四季，节序去难留。

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