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标题: 古典词25初级班第一讲湘帙组作业处 [打印本页]

作者: 隐雾枫 时间: 2024-4-24 18:02
标题: 古典词25初级班第一讲湘帙组作业处
古典词25初级班第一讲作业：
简答：
一、你为什么要学宋词？
二、如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？
三、在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？

作业模版：
古典词25初级班芸编组第一讲作业：
芸编01-浅秋
一、问：……
答：
二、填词……
词牌.词题
浅秋
（正文，注意一片一行，不要按韵分行。）

作者: 精灵 时间: 2024-4-24 21:20
本帖最后由精灵于 2024-7-25 14:38 编辑

古典词25初级班湘帙组第一讲作业：

作者: 眉卿落 时间: 2024-4-24 21:34
古典词25初级班缃轶组第一讲作业：
缃帙组28-眉卿洛

一、你为什么要学宋词？
答:诗庄词媚，喜欢词的多样化，各种词牌尽显不同的情感不同的美丽。
二、如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？
答:远古走来的袅袅婷婷的时而端庄大方，时而灵动秀气，时而娇俏可爱的女子。
三、在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？
答:打破以前的固有思维，在谋篇，手法和技巧等方面有所突破和提升。

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作者: 芷溪 时间: 2024-4-24 21:55
本帖最后由芷溪于 2024-4-25 22:06 编辑

古典词25初级班第一讲作业
湘帙38-芷溪
一、       你为什么要学宋词？
答：因为喜欢，融到血液里，刻进骨子里的喜欢和热爱，所以才学不是一时的冲动和心血来潮
二、       如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？
答:有时灵动，有时娇俏，有时豪迈有时粗犷，有时婉约。它在我心里是完美的
三、       在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？
答:希望自己能够做到踏踏实实学习，认认真真吃透讲义，多读多看多写来提高自己的创作能力写作技巧。

作者: 痴心不改 时间: 2024-4-24 21:57
古典词25初级班第一讲作业：简答：一、你为什么要学宋词？答:因为喜欢。二、如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？答:温柔尔雅楚楚动人。三、在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？答:希望以后的词立意更好，写的更顺畅，章法合理有词味

作者: 楚楚 时间: 2024-4-24 22:10
古典词25初级班第一讲作业：
缃帙组长-楚楚

一、你为什么要学宋词？
答:喜欢。
二、如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？
答:可以是任人打扮的小姑娘，也可以是鲜衣怒马的少年，还可以是采菊东篱下悠然见南山，返朴归真的闲适之人，等等。
三、在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？
答:格律用韵无误，把词写通顺。

作者: 鱼儿 时间: 2024-4-24 22:38
古典词25初级班湘帙组第一讲作业
一、你为什么要学宋词？
在婉约中感悟人生，腹有诗书气自华。
二、如果用人来比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？
婉约、灵动、大方款款走来的少女。
三、在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？
诗词来源于生活，在生活中体会诗词。提升技巧，用词恰当，使每一首词既灵动又融入生活。

作者: 竹苑听风 时间: 2024-4-24 22:38
古典词25初级班湘帙组第一讲作业：
缃帙30-竹苑听风

一、你为什么要学宋词？
答：想要换一种方式学习。
二、如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？
答：豪放，洒脱。
三、在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？
答：初学，想学填词方法及如何寻找意境，在短时间内如何积累词汇，这些对我而言，都是至关重要的。当然，坚持做一件事，也是我的学习目标。

作者: 水映君荷 时间: 2024-4-24 23:36
古典词25初级班第一讲作业：
缃帙组长-水映君荷
简答：
一、你为什么要学宋词？
答：喜欢宋词的婉约。
二、如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？
答：陌上人如玉，公子世无双。
三、在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？
答：词的谋篇，布局，手法等方面

作者: 竹叶青青 时间: 2024-4-25 05:50
古典词25初级班第一讲作业：
缃帙17-竹叶青青

简答：
一、你为什么要学宋词？
答：喜欢，因为每个词牌都有它的特点。

二、如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？
答：婉约的怨妇。

三、在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？
答：提高写作的立意，布局，脉络

作者: @金风 时间: 2024-4-25 06:02
本帖最后由 @金风于 2024-4-25 07:52 编辑

古典词25初级班缃轶组第一讲作业：
缃帙组16-金风

一、你为什么要学宋词？
答:经常被金典词中真挚的情感而打动，是词的魅力吸引了我。
二、如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？
答:无论自身的情绪如何，她一直在守候。不断提醒、劝慰、共战斗、同命运的人。
三、在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？
答:尽可能地掌握词的写作精髓，每一篇词作尽量让自己满意，别人读起来能产生共鸣。

作者: 李淑云 时间: 2024-4-25 08:27
本帖最后由李淑云于 2024-4-25 08:40 编辑

古典词25初级班缃帙组第一讲作业：缃帙组长—李淑云
简答：
一、       你为什么要学宋词？
答：宋词是中国古代文学皇冠上光辉夺目的巨钻，历来与唐诗并称双绝，都代表着一代文学之胜。
二、       如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？
答：我心目中的宋词是一个非常美妙婉约的女子
三、       在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？
答：希望能够提升自己的词汇积累和构思能力。

作者: 水清 时间: 2024-4-25 09:40
古典词25初级班第一讲作业：
湘帙12-水清
简答：
一、你为什么要学宋词？
答：个人比较喜欢中国古典文学，在诗词曲赋中，感觉宋词的文字更浅显些，不那么晦涩难懂，所以来学习。
二、如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？
答：我觉得宋词应该是一个优雅、有情调、有品味、博学多识、多愁善感、有思想、不从众、能耐得住寂寞、也能享受繁华的人。
三、在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？
答：希望通过学习能提升创作欲望，能用词来表达当前的心情。

作者: 小絮絮 时间: 2024-4-25 10:38
古典词25初级班第一讲作业：
简答：
缃帙18-小絮絮
一、你为什么要学宋词？
答: 因为喜欢所以学习。
二、如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？
答: 娇柔妩媚多愁善感。
三、在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？
答: 我是新手要学的东西太多了，格律过关，语言通顺，立意，遣词造句……。

作者: 静影沉璧 时间: 2024-4-25 10:42
古典词25初级班第一讲作业：
湘帙23-静影沉璧

简答：
一、你为什么要学宋词？
答：因为我觉得宋词很美，把那风花雪月吟醉，美在文字温软、情思细腻、意境空灵，格调高雅，气韵脱俗。宋词带给我们的不仅是文字上的盛宴，还有太多的心灵震撼。我喜欢读宋词，也想学习模仿写几句小词，权当不自量力“附庸风雅”吧。

二、如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？
答：如果说唐诗是豪情万丈的侠客，那么，宋词则是温柔婉约的闺秀。她有时缠绵悱恻，如泣如诉；有时端庄淑丽，和蔼可亲；有时又淡然豁达，义气勃发。她接近社会底层的小人物，和蔼可亲，平易近人。

三、在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？
答：通过认真听取老师的分析讲解，在熟悉词牌要点的前提下，按照词牌的生情，可先根据范词的意脉、结构来仿写。多听老师的评阅意见，逐步提高自己的创作能力。

作者: 小陌 时间: 2024-4-25 17:59
湘帙26－小陌
简答：
一、       你为什么要学宋词？
   喜欢。
二、       如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？
   可以有壮怀激越的风骨，也可以有温柔似水的柔情。
三、       在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？
   结构布局，词曲的用字方法。

作者: 竹苑听风 时间: 2024-4-25 20:46
古典词25初级班第一讲作业：
缃帙25-吟秋

简答：
一、你为什么要学宋词？
答：为了喜欢而喜欢。
二、如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？
答：词犹若美人如玉，微步花间，顾盼生姿；也如温厚长者，千帆看尽，偶点迷津，阅历浅薄者所不能达也。
三、在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？
答：词的谋篇，布局，手法等方面。

作者: 鹏程 时间: 2024-4-26 15:39
古典词25初级班第一讲作业：缃帙25一07鹏程简答：一、你为什么要学宋词？答：本人喜爱，传承和弘扬中华民族优秀的传统文化。审美与情感的表达。二、如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？答：像婀娜多姿的美女。婉约娇羞有丰富的内涵。三、在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？答：努力提高自己的写作水平，写岀较有诗意的作品，完整表达所想做到随心应手。

作者: 暖阳 时间: 2024-4-26 18:32
古典词25初级班第一讲作业：
缃帙1-暖阳

简答：
一、       你为什么要学宋词？
答：喜欢它的婉转。

二、       如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？
答：娇柔的女子和壮汉。

三、       在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？
答：提高练字，布局，整体脉络。

作者: 希冀 时间: 2024-4-28 11:39
缃帙27—希冀第一讲作业
一、你为什么要学宋词？
答喜欢
二、如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人
婉约如美女；豪放似英勇无畏大将军
三、在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升
布局谋篇等

作者: 晔胥 时间: 2024-4-29 17:05
晔胥
一、你为什么要学宋词？
答:诗庄词媚，喜欢词的多样化，各种词牌尽显不同的情感不同的美丽。
二、如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？
答:远古走来的袅袅婷婷的时而端庄大方，时而灵动秀气，时而娇俏可爱的女子。
三、在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？
答:打破以前的固有思维，在谋篇，手法和技巧等方面有所突破和提升。

作者: 丹青里 时间: 2024-4-29 21:04
古典词25初级班第一讲作业：
缃帙35～丹青里
简答：
一、       你为什么要学宋词？
喜欢
二、       如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？
美女
三、       在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？
意境

作者: 朝花夕拾 时间: 2024-4-29 21:13
古典词25初级班第一讲作业：缃帙-33，朝花夕誓简答：一、你为什么要学宋词？答：喜欢词的优美旋律，丰富的意境。二、如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？答：秀色掩今古，荷花羞玉颜。三、在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？答：提升自己的用词布局，结构能

作者: 玉瑶 时间: 2024-4-29 21:37
古典词25初级班第一讲作业：
缃帙06-玉瑶

简答：
一、       你为什么要学宋词？
答：因为喜欢。

二、       如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？

答：一个完美的人。有着女儿家的，有闯荡江湖的勇气，侠客的豪情，羁旅者的沧桑……

三、       在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？

答：全面提升自己的创作能力。

作者: 小雨点 时间: 2024-4-29 22:07
本帖最后由小雨点于 2024-4-30 09:28 编辑

古典词25初级班第一讲作业：
缃帙36-小雨点
简答：
一、       你为什么要学宋词？
答：喜欢词的意境和词所表达的感情和生命境界。
二、       如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？

答：犹如一代文宗，才华盖世。又如一代天骄，轩辕牌英雄。力敌千万，威震四海。

三、       在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？
答：提升自己学习能力

作者: 小路 时间: 2024-4-29 23:31
本帖最后由小路于 2024-4-29 23:32 编辑

古典词25初级班第一讲作业：
缃帙15-小路

简答：
一、你为什么要学宋词？
答：学习古典诗词，词是绕不过去的，所以就来了。至于为什么，首先是喜好吧，宋词里藏着通向传统世界和中国文化的底层密码，通过词可以更直观的触摸古人的日常生活、所思所想，对我们所处的这个过于激烈、物化的现代社会也是一种诗意的蕴藉。

二、如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？
答：那应该一位独自坐在月下窗前，双眉微颦似有所思的美人。所谓诗庄词媚，如果把诗比作一位正统的士大夫，那词必然是一位柔情缱绻的闺中女子。

三、在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？
答：以前没学词，首先我觉得自己还是要多读多学习接触大量的作品，提高自己的认识和鉴赏能力，至于创作能力，还没有具体的想法。

作者: 浮生若梦 时间: 2024-4-30 02:10
古典词25初级班第一讲作业：
缃紩10-浮生若梦
简答：
一、       你为什么要学宋词？
答：因为喜欢诗词。
二、       如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？
答：有时候是个忧国忧民的将相
   有时候是个仗义豪爽的侠客
   有时候是个秦楼楚馆的浪子
   有时候是个独守深闺的思妇
三、       在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？
答：想提升立意，布局，和用词精练等等方面的能力

作者: 李淑云 时间: 2024-4-30 11:47
缃帙组05—寒霜
简答：
一、       你为什么要学宋词？
   喜欢。
二、       如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？
   可以有壮怀激越的风骨，也可以有温柔似水的柔情。
三、       在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？
   结构布局，词曲的用字方法。

作者: 竹叶青青 时间: 2024-5-6 20:42
古典词25初级班第一讲作业：
缃帙09-萌猪

简答：
一、你为什么要学宋词？
答：喜欢宋词的韵律美

二、如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？
答：婉约的少女。

三、在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？
答：意境提升

作者: 楚楚 时间: 2024-5-7 19:10
本帖最后由楚楚于 2024-5-7 19:18 编辑

古典词25初级班第一讲作业
缃帙32-游心

一、你为什么要学宋词？
喜欢读词时那种或缱绻或豪迈的感觉，好像跟着作者走过了万水千山，活过了人生百态。
二、如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？
雌雄同体，韧性十足的国人的缩影
三、在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？
连平仄都不通的小白，感觉只要加入本部就能得到提升。

作者: 李淑云 时间: 2024-5-9 10:42
本帖最后由李淑云于 2024-5-9 10:43 编辑

古典词25初级班第一讲作业：缃帙31-一色秋水
简答：
一、你为什么要学宋词？
二、如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？
三、在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？
作业模版：
古典词25初级班芸编组第一讲作业：
芸编31-一色秋水
一、问：……
答：宋词是中国古代文学发展史上的一座高峰，它流传至今仍然感动着今天的我们，具有重要的社会价值，宋词文字表达的背后是‘’言志‘’与‘’抒情‘’，在诗词中感受人生的美好，提升自己的审美价值和人格境界。充实退休后的生活。
在我心中宋词就是一位美丽的少女，婀娜多姿，美轮美奂。
这一阶段，主要提高自己写词的质量。
二、填词……
词牌.词题
浅秋
（正文，注意一片一行，不要按韵分行。）

作者: 右岸起舞 时间: 2024-5-23 17:58
古典词25初级班第一讲作业：
缃帙08-右岸起舞

简答：
一、你为什么要学宋词？
答：1.能够丰富个人的文化素养和精神世界。
2.能够提升个人的情感表达能力和艺术审美水平。
3.通过学习宋词，可以更好地理解和传承中华文化的精髓。
4.能够在生活中找到更多的美好和快乐。

二、如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？
答：温婉恬静的女子，有闭月羞花怨，沉鱼落雁愁。

三、在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？
答：多阅读多练习，共同探讨，积累经验

作者: 楚楚 时间: 2024-11-14 12:34
古典词25创作班第一讲作业
缃帙22-月光傾城

一、你为什么要学宋词？
答：因为我觉得宋词很美，宋词带给我们的不仅是文字上的盛宴，还有太多的心灵震撼。

二、如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？
答：宋词则是温柔婉约的闺秀。

三、在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？
答：可先根据范词的意脉、结构来仿写，谋篇布局。

作者: 秋水长天 时间: 2024-12-5 14:07

本帖最后由芷溪于 2024-4-25 22:06 编辑

古典词25初级班第一讲作业
湘帙小木木
一、       你为什么要学宋词？
答：因为喜欢，融到血液里，刻进骨子里的喜欢和热爱，所以才学不是一时的冲动和心血来潮
二、       如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？
答:有时灵动，有时娇俏，有时豪迈有时粗犷，有时婉约。它在我心里是完美的
三、       在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？
答:希望自己能够做到踏踏实实学习，认认真真吃透讲义，多读多看多写来提高自己的创作能力写作技巧。

作者: 楚楚 时间: 2024-12-12 16:10
本帖最后由楚楚于 2024-12-12 16:13 编辑

古典词25初级班第一讲作业：
缃帙23-非焉
简答：
一、你为什么要学宋词？
喜欢
二、如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？
美人
三、在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力
全方位提升

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