古典听风书院
标题: 古典词研二醉月组第十一讲作业帖 [打印本页]
作者: 白苏 时间: 2023-10-23 20:58
标题: 古典词研二醉月组第十一讲作业帖
古典词研二班第十一讲作业
（一）
赏析作业（200字以上）
《佳人醉》【宋 柳永】
暮景萧萧雨霁。云淡天高风细。正月华如水。金波银汉，潋滟无际。冷浸书帷梦断，却披衣重起。
临轩砌。素光遥指。因念翠娥，杳隔音尘何处，相望同千里。尽凝睇。厌厌无寐。渐晓雕阑独倚。
（二）
学期过半，请对前半程学习作个小结（200字以上）。
（三）
提一个自己希望在后半程学习中能够解决的问题。
作者: 静思思 时间: 2023-10-24 13:37
古典词研二班第十一讲作业
醉月20/静思
（一）
赏析作业（200字以上）
《佳人醉》【宋 柳永】
暮景萧萧雨霁。云淡天高风细。正月华如水。金波银汉，潋滟无际。冷浸书帷梦断，却披衣重起。
临轩砌。素光遥指。因念翠娥，杳隔音尘何处，相望同千里。尽凝睇。厌厌无寐。渐晓雕阑独倚。
译文：
晚来潇潇雨初晴，白云高高的挂在天上，不时传来细细的风声，正是一轮明月如水般透过窗纱。天上的银河象耀眼光芒的水波无边无际。帷帐里到处生寒
使我无法入睡、披上衣服重新坐起。
洁白的月光遥对对面堂前的台阶。想念远方的你，不知道远隔的你在何处，相互注视着千里之外。慵懒的倚着栏杆，渐渐天亮了，彻夜不眠。
赏析：
此词前三拍句句押韵。声情急促。四五拍隔句押韵，声情略和婉。上片点明时间、环境渲染。上结引出人物。
下片由室内转入室外，空间转换。前二拍句句韵，声情急促，渲染。第三拍隔两句韵声情和婉。最后三拍句句韵，声情急促，本词用了上景下情，虚实结合的章法。
（二）
学期过半，请对前半程学习作个小结（200字以上）。
初来词研二学习非常的忐忑。知道自己无论读、写、 评、 析都很薄弱。通过前面十讲的学习自己有了信心。坚持温习讲义，坚持自己解析词。认真的听评，听讲，感觉非常有收获。特别是长调，首次读柳永八声非常的感触。恍然大悟长调可以这样布局，可以从对面落笔。虚实的结合，使词更加耐读耐品，灵动。那种狂喜的心情难以用文字表述。增加自己的阅读量，养成善于分析总结的习惯，从而使对后面的学习更加有信心。学无止境，温故知新。只要认真的对待，总会有收获。幸运遇良师益友，愿研二毕业可以交份优秀的答卷，来回报老师。
（三）
提一个自己希望在后半程学习中能够解决的问题。
学会跳脱剪辑
作者: 相遇最美 时间: 2023-10-24 21:49
古典词研二班第十一讲作业
醉月11-相遇最美
（一）
赏析作业（200字以上）
《佳人醉》【宋 柳永】
暮景萧萧雨霁。云淡天高风细。正月华如水。金波银汉，潋滟无际。冷浸书帷梦断，却披衣重起。
临轩砌。素光遥指。因念翠娥，杳隔音尘何处，相望同千里。尽凝睇。厌厌无寐。渐晓雕阑独倚。
赏析
这首词以月光多方烘托词人的怀人之情。上片先写夜景点名时间，傍晚时候雨过天晴，院子里一片幽美恬静的景象，以雨霁作为时间背景也烘托了后句的环境氛围，夜空中，月光与星光交相辉映。融情入景，在一弯残月中寄托了万种离情，冷浸书帷梦断，却披衣重起。写词人因冷气侵入房中而从梦中醒来，披衣来到台阶上。“重 字‘是再次的意思，说明词人在这一夜中已不是第一次梦断而起。过片首句继续写景，来表达念远怀人之意。“念翠蛾道出了上片词人梦断重起的原因，所思的女子远在千里，音讯难通。孤独和惆怅，让词人难以入睡，直到天快亮了，仍然独倚雕阑，其内心的哀伤由此可见。
（二）
学期过半，请对前半程学习作个小结（200字以上）。
小结
初来词研二的时候，心里特别害怕和紧张，就怕自己跟不上半途而退，因为知道自己的基础很差。通过前半学期的学习，在各位老师的耐心指点下，感觉到了自己在不知不觉中的进步，相信，只要继续努力，认真听讲。在各位老师的帮助下，一定会看到一个和以前不一样的自己，加油。
（三）
提一个自己希望在后半程学习中能够解决的问题。
答，希望在后半程学习中能够在，写作，解析，点评上都能得到提高。
作者: 一笑风尘 时间: 2023-10-25 10:21
古典词研二班醉月09-一笑风尘第十一讲作业
（一）
赏析作业（200字以上）
《佳人醉》【宋 柳永】
暮景萧萧雨霁。云淡天高风细。正月华如水。金波银汉，潋滟无际。冷浸书帷梦断，却披衣重起。
临轩砌。素光遥指。因念翠娥，杳隔音尘何处，相望同千里。尽凝睇。厌厌无寐。渐晓雕阑独倚。
解析：傍晚时分雨过天晴，天高云淡，微风习习。这月光如水，与星光交相辉映，仿佛没有边际一样。寒冷侵入书房，将我从梦中惊醒，只好披衣再一次起来，依着栏杆。月光高照。因为想念远方的妻子，远隔千里的音信在何处，同时望着天上的明月。尽凝视。寂寞无法入睡。天色将明，仍独自倚着阑干。
这阙词是一篇思人之作，手法按照上景下情来描写的，通篇以明月为主线贯穿全文，上阙雨过天晴的傍晚，更凸显出环境的幽静，“正月华如水。金波银汉，潋滟无际”是对首句景色描写的补充和延续，再由景转入人，冷气让梦惊断，只好披衣起来，这里“重”说明不止一次起来，到底是什么原因使作者睡不着呢？下阙还是从月思人，所思的女子远在千里，音讯难通。一同沐浴着如水的月光，“杳隔音尘”的她显得若近若远，若即若离，这正契合了词人此刻思之而不得的惆怅。接下来一句“相望同千里”，远承“月华”，近承“素光”，从双方着笔，同望明月，借月传情。
（二）
学期过半，请对前半程学习作个小结（200字以上）。
这段时间在古典词研二期学习，让我受益匪浅。首先是一群认真负责的班干，督促我们在学习上不能偷懒。最重要的是这里的学习氛围很好，特别是主讲风华老师别开生面的授课方式，讲课栩栩如生，幽默生趣，通过分析如何审词牌、填词的基本方法、构架、手法等多种方法教会我们怎样填词，填好词。特别是布置作业非常新颖，一讲分析词牌，另一讲是填词，而且填词内容不拘泥比较常见的词牌，一般是偏僻，限韵也是险韵，这样给我们带来更大的挑战性，也迫使我们学习更多的东西，脑洞打开。希望以后能在风华老师的教导下学会更多！
（三）
提一个自己希望在后半程学习中能够解决的问题。
拿到新词牌不迷茫
作者: 淡了红颜 时间: 2023-10-26 00:19
古典词研二班第十一讲作业
醉月08-淡了红颜
（一）
赏析作业（200字以上）
《佳人醉》【宋 柳永】
暮景萧萧雨霁。云淡天高风细。正月华如水。金波银汉，潋滟无际。冷浸书帷梦断，却披衣重起。
临轩砌。素光遥指。因念翠娥，杳隔音尘何处，相望同千里。尽凝睇。厌厌无寐。渐晓雕阑独倚。
雨过天晴的秋夜，云淡天高，月光皎洁，星河灿烂。已经入睡的词人，却被浸入书斋的寒气冻醒。无奈的词人再一次披衣而起，望着皎洁的月亮，思念着遥远地方的那个女子。相隔千里的她，应该和我一样，也在看着月亮，也在思念着我吧。就这样思绪萦怀，直到天光渐晓，词人还在独自倚栏翘望。
这是一首月夜怀人的此作，传统的上景下情手法。上阕描写了雨霁之后的清泠的秋夜，歇拍入情。一个重字，说明词人在这个夜晚，不止一次醒来。为说明呢，下阙给出了答案，原来在这月明之夜，词人想起了千里之外的心上人。而且，在词人的心里，对方一定也在月光下思念着自己。全词以传统的月这一意象为主线，描写了有情人相思却又难以相见、甚至连音讯都难以得到的惆怅。
（二）
学期过半，请对前半程学习作个小结（200字以上）。
比较怵长调，一直以来不敢进入词研班学习，这次也是在学友鼓励下，抱着试一试的态度来的，打算实在跟不下去的话，就逃跑。感谢风华老师诙谐风趣的讲课方式，感谢评阅老师们细致入微的精彩点评，也感谢认真负责的班委和组长们，很喜欢班级严肃又不失愉快的学习氛围，在这里，第一次写出八声甘州和紫萸香慢这样的长调，虽然写的不好看，但能写出来，对我来说就是一种进步。希望自己能继续坚持下去，不掉队。
（三）
提一个自己希望在后半程学习中能够解决的问题。
长调如何进行铺排，如何避免物象或者语意的堆叠
作者: 清月月 时间: 2023-10-26 06:51
本帖最后由 清月月 于 2023-10-26 08:44 编辑
古典词研二班第十一讲作业 醉月15清月
（一） 赏析作业（200字以上） 《佳人醉》【宋 柳永】 暮景萧萧雨霁。云淡天高风细。正月华如水。金波银汉，潋滟无际。冷浸书帷梦断，却披衣重起。 临轩砌。素光遥指。因念翠娥，杳隔音尘何处，相望同千里。尽凝睇。厌厌无寐。渐晓雕阑独倚。 译文： 凄清的暮雨后天晴了，高高的天空上白云随轻风缓缓的飘动，此时，皎洁的月光如水般 洒落银河，水波相连，无边无际。清冷浸透书房，梦醒后穿上衣服复又起身。 站在廊前，借着月光远望，想念远方的人，遥远的时空隔断了音信，你又在哪里呢？你一定也在千里之外苦苦地等候我，像我一样凝望吧？百般无聊去又一直无法入睡，天渐渐亮了，却仍是我一个人独倚栏杆。 赏析： 双调七十一字，前段七句五仄韵，后段八句六仄韵。 仄韵密集，声情上较急促。上片前三拍句句仄韵，四五拍隔句押韵，声情略见和婉。 下片前二拍句句韵，第三拍隔两句韵，最后三拍句句韵，急缓交替起伏。 本词用了上景下情，虚实结合，以时间的延续，暮，梦，晓和睡前所见，梦醒，临轩砌遥望为线索铺排，表达此人远在他乡，思念亲人孤寂无依情感。脉络清晰，延绵不断。
（二） 学期过半，请对前半程学习作个小结（200字以上）。
偶然机会来到古典词研班，被老师们渊博的词学知识和无私的奉献精神及其严谨的治学态度所深深吸引，折服。 之前学过的零散词学知识让我在学习上和完成作业时举步维艰，挖空心思绞尽脑汁，知识积累严重不足，作业时几回着急上火但写出的东西仍不能让自己满意，曾几回生出放弃的念头，一是遇到这么好的老师这么好的机会而不舍得离开，二是老师和学友的鼓励坚定了自己学习的信心。 学期过半，与优秀的学友无法相提并论，但较之自己还是有了明显的进步，最少知道了不足和努力的方向。能学有所获也算是对丰厚老师付出的微薄回报吧！ 写到最后，最想表达是对老师和学友的谢意！感谢你们，感恩遇见！
我会努力的！
（三） 提一个自己希望在后半程学习中能够解决的问题。
改变对长调的望而生畏的现状，学会长调书写的技法。
作者: 清莲 时间: 2023-10-26 08:26
本帖最后由 清莲 于 2023-10-26 12:08 编辑
古典词研二班第十一讲作业 醉月21清莲
一）
赏析作业（200字以上）
《佳人醉》【宋 柳永】
暮景萧萧雨霁。云淡天高风细。正月华如水。金波银汉，潋滟无际。冷浸书帷梦断，却披衣重起。
临轩砌。素光遥指。因念翠娥，杳隔音尘何处，相望同千里。尽凝睇。厌厌无寐。渐晓雕阑独倚。
译文： 黄昏时还是潇潇细雨，这会雨停了，云淡天高，微风细细。此时月光如水，洒落在银河，潋滟无比。透过帷幔照进书房，一股寒凉将梦惊醒。披衣起来。
依着栏杆借着月光望向远处，惹起心头的思念。我心底的人儿啊你远在千里之外，音信全无，你是不是也和我一样的思念。就这样凝视着，再也无法入睡。天色渐渐晨晓，依然独自依着栏杆。。。。。。。
赏析： 双调七十一字，前段七句五仄韵，后段八句六仄韵。 上片前面三句连续押韵，韵部密集，这样在声情显得急促。四五拍隔句押韵，声情略见和婉。6654465
下片前二拍句句韵，第三拍隔两句韵，最后三拍句句韵，急缓交替起伏。34465346 这样长短不一的句式更显的摇曳生姿
是一首月夜怀人的词，上景下情手法。上阕描写了雨霁之后月华如水的夜晚，这里的的景描写的很细腻，上阙尾拍人物的出现，很好的为下阙服务。全词以月这一传统的意象为主线，写了有情人相隔千里的相思却又难以相见、甚至连音讯都没有的愁绪。从暮 到正(领字)，时间正在当下，到最后渐，这是在时间上一个递进的写法。空间上从外面环境月，通过月进入室内，再通过人出到室外，最后到晨晓，这样一个回环。首尾也是呼应的。脉络清晰。
（二）
学期过半，请对前半程学习作个小结（200字以上）。
小结
初来词研二的时候，心里忐忑不安，就怕自己跟不上，也想着不行就退。可是被风华老师那种幽默的教学方法吸引了，风华老师不单单是发讲义，他会举例加以说明，故而更形象更容易被接收。而且老师非常耐心为大家点评，解析。让我更想好好学下去。在老师的细心教学下，自己也有了成长，心底里感到了欣慰。现在还说不太清学到了多少，但渐渐有一种明朗的感觉。特别最近老师布置的作业的词牌和韵部的选择对我来说都是尝试，我也在从中学到了不少，每一次的尝试也是一种挑战和突破。我一定要好好学习不辜负老师的辛勤付出，也不辜负自己。
（三）
提一个自己希望在后半程学习中能够解决的问题。
答，希望在后半程学习中能够在分析词牌上都能得到提高，我觉得会分析词牌了，那么填词，点评都会相应提高。
作者: 江小鱼 时间: 2023-10-26 10:00
本帖最后由 江小鱼 于 2023-10-26 10:04 编辑
古典词研二班第十一讲作业
醉月13-江小鱼
（一）
赏析作业（200字以上）
《佳人醉》【宋 柳永】
暮景萧萧雨霁。云淡天高风细。正月华如水。金波银汉，潋滟无际。冷浸书帷梦断，却披衣重起。
临轩砌。素光遥指。因念翠娥，杳隔音尘何处，相望同千里。尽凝睇。厌厌无寐。渐晓雕阑独倚。
时光飞逝，转眼又至深秋。雨淅淅沥沥下个不停，近黄昏，雨停了。天空放晴，淡淡的云影映衬，轻柔的风拂过，心情也渐渐明媚。今夜，月光如水，夜空如海，极目远望，直至天际。夜半，被冻醒了，梦也醒了，就披衣起床了。
倚着栏杆，在月下陷入了沉思。这般月色，想必千里外的美女翠娥也在倚栏痴望吧，她会像我想她一样也想念我吗？我半生流离，在职场处处不得意，在情场遇到的可人儿，如今也渐行渐远。默默的望着月儿发呆，一丁点睡意也没了。又一个不眠之夜呀，我独自依着栏杆出神。当东方的天空露出曦光，视线所及，景物也变得清晰。
柳永的词，景语的营造很出彩。秋天，总是令人感伤，更何况瀟瀟雨。还好，黄昏时分，雨过天晴。更妙的是，月亮出来了，月色还不是一般的美。可惜，这样的月色，我却是孤零零的一个人，独睡被冷，只得重起。重起就重起吧，偏偏又被月色吸引着，去倚栏痴望。在不知不觉中，想起了花前月下的人儿。思念的闸门一旦打开，便合不上了，就这样，我倚着栏杆，在胡思乱想中度过了长夜，直到清晨。一切不真实的事物变得真实，骨感的现实就在眼前。第一次梦醒，是在夜半；第二次梦醒，分明是在拂晓。柳永的词，脉络清晰，感情细腻。
（二）
学期过半，请对前半程学习作个小结（200字以上）。
在词二十一时，很喜欢平原老师的课，很喜欢大唐老师的点评，那时学习的热情很高。后来，又去了词二十二，在作业里又将学习过程走了一遍。来词研，被风华老师的讲课风格吸引了，每次课都用心听了。作业也没有想像中的那么难。老师风趣，学员友爱，词研二是一个非常不错的集体。但是，在学习上，我依然有小小的缺憾，感觉自己没有怎么进步，这也是我的焦虑。也许，是我的资质不行；也许，是我还没有掌握到学习的方法。但是，我很珍惜这个学习机会，并真诚地感谢老师们的无私付出。
在来古典之前，我也玩过其他的诗词群。在古典，作业点评是一个亮点，老师用神奇的笔点出了我们作品的优点与不足，读点评的过程很享受。明白不足，也就有了精进的动力。
（三）
提一个自己希望在后半程学习中能够解决的问题。
1、希望在诗词的赏析上有更进一步的学习，让我们在读词的过程中有代入感，明白这首词好在哪里，存在哪些不足，做到明明白白消费。
2、在构思上，在谋篇布局上加强训练。
作者: 潇湘月冷 时间: 2023-10-26 17:02
本帖最后由 潇湘月冷 于 2023-10-27 21:15 编辑
古典第十一讲作业
望月17-潇湘月冷
（一）
赏析作业（200字以上）
《佳人醉》【宋 柳永】
暮景萧萧雨霁。云淡天高风细。正月华如水。金波银汉，潋滟无际。冷浸书帷梦断，却披衣重起。
临轩砌。素光遥指。因念翠娥，杳隔音尘何处，相望同千里。尽凝睇。厌厌无寐。渐晓雕阑独倚。
赏析
上片先写夜景。“暮景萧萧雨霁”两句写玉宇在暮雨初霁之后的恬静、幽美和辽阔。“云淡天高”让人体味出阔大，而只有在静境中才会感觉到“风细'。前句的“萧萧雨霁"作为时间背景也烘托了后句的环境氛围。正是“萧萧”雨声之止才让人更鲜明地体察到“云淡天高风细"之景。下面三句紧承"暮景”二字，着力描写月色，“正月华如水。金波银汉，潋滟无际”。夜空中，明月与银河交相辉映，波光闪闪，在这如水的月色中，天地如同浸入水中的玻璃世界。“月华”、“银汉"原本既是博大又壮丽的自然意象，词人在这里更，以“潋滟无际”四字来有意识地突出它们的浩瀚与无限。柳永是善于描写月色的，像流传千古的“今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月”(《雨霖铃:寒蝉凄切》)，融情刖埃谝煌洳性轮屑耐辛送蛑掷肭�;而《倾杯乐皓月初圆》一词又在“皓月初圆，暮云离散，分明月色如晴昼”中写尽了女主人公的离愁别恨。这首词则以如水的月光多方烘托词人的怀人之情。接下来，“冷浸书帷梦断”三句写词人因冷气侵入房中而从梦中醒来，披衣来到台阶上。这三句远承"风细”二从梦中醒来，披衣来到台阶上。这三句远承“风细”二字，由自然景物写及人的认为方式，以“冷浸书帷”来体现"风细”，二字，并修饰"梦断”，给人的感觉似乎是词人因难耐月夜的清冷之气，而从梦中醒来，其实不然，下面一-句"披衣重起”的“重”字暗示了其中端倪。“重”是又一次，再次的意思，说明词人在这一夜中已不是第一次"梦断”而起。那么，词人为何一次次地从梦中醒来?不停打断他梦境的又是什么?
过片首句继续写景，“素光遥指”，但"遥”字已透出念远怀人之意。“因念翠蛾”三句道出了上片词人梦断重起的真正原因，所思的女子远在千里，音讯难通。一同沐浴着如水的月光，“杳隔音尘”的她显得若近若远，若即若离，这正契合了词人此刻思之而不得的惆怅。接下来一句“相望同千里”，远承“月华”，近承"素光”，从双方着笔，同望明月，借月传情。典出自谢庄《月赋》的“隔千里兮共明月”，又与苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟”(《水调歌头明月几时有》)有异曲同工之妙。但柳永不是苏轼，他是没有苏轼的旷达的，所以他“尽凝睇。厌厌无寐。渐晓雕阑独倚”，一直注视着夜空中的明月，孤独惆怅，难以入眠，直注视着夜空中的明月，孤独惆怅，难以入眠，天色将明，仍独倚雕阑，其内心的哀伤由此可见。
全词以明月为主线贯穿情思，虽叙相思，却逸怀超尘，语言清雅，乃柳永词中之佳作。
（二）
学期过半，请对前半程学习作个小结（200字以上）。
走进古典词二期，主讲老师的谆谆教诲，和碧院的答疑解难，收益颇丰。还有评阅老师的逐句评阅都是那么的细心，及时指出缺点，有如醍醐灌顶，反思其中的不足。谨向你们道一声辛苦了！问一声安！并致以衷心感谢！
此次学习，才深感根底太弱，许多的不足，词各拍的勾联要紧密，意脉不能断，收束要留余味，最好累结。还有最重要的一环，就是破题，不能跑偏，这一点，由为重要。寥寥数语，要做到极致，确也不易。所以只有努力再努力了。
（三）
提一个自己希望在后半程学习中能够解决的问题。
赏析是我最弱的短板，以后加强学习。
作者: 穆小兮 时间: 2023-10-26 17:08
古典词研二班第十一讲作业
醉月18-穆小兮
（一）
赏析作业（200字以上）
《佳人醉》【宋 柳永】
暮景萧萧雨霁。云淡天高风细。正月华如水。金波银汉，潋滟无际。冷浸书帷梦断，却披衣重起。
临轩砌。素光遥指。因念翠娥，杳隔音尘何处，相望同千里。尽凝睇。厌厌无寐。渐晓雕阑独倚。
该词上片写景，下片诉情。
“暮景潇潇雨霁。”第一句交代了时间背景。傍晚时分，雨刚刚停。“云淡天高风细”刚刚被雨洗礼过的天空云淡风细，让人感觉特别舒畅。“正月华如水。金波银汉，潋滟无际。”缓缓升起的月儿，如水般柔和。与星星交织在一起，那光辉漫无边际。“冷浸书帷梦断，却披衣重起。”一阵冷风吹来，吹醒了沉浸在这温柔月光中的我，披衣而起。
“临轩砌。素光遥指。”凭栏而立，望着遥远的月儿。“因念翠娥，杳隔音尘何处，相望同千里。”想起远方的人儿，她现在怎么样了，是否也在千里之外跟我一起同望这一轮明月，同样思念着我。“尽凝睇。厌厌无寐。渐晓雕阑独倚。”望着那一轮明月，竟无法入睡，天渐渐亮，我却依然独立在凉台……
全词以明月为主线贯穿情思，虽叙相思，却逸怀超尘，语言清雅，乃柳永词中之佳作
（二）
学期过半，请对前半程学习作个小结（200字以上）。
作为古典的老油条，鄙人深感惭愧。词班从二十一跟到二十三，再到词研班，曲班，联班。诗班也去了（奈何因为过份活跃被人家赶出来了。）东西是学了不少，但都是一知半解，腹内空空如也。每次写作业都是费尽心思，凑词凑句，甚是苦恼呀。如今，俺又混进了二十四，打算再一次从头再来，老师们莫嫌弃我这个留级好多届的老油条学生哈。
唉！两百字，太难凑了，估计不够，就加上它吧……
（三）
提一个自己希望在后半程学习中能够解决的问题。
希望自己的水平能再上一个台阶，或许做不到随心而作，至少不用搔头挠耳……
作者: 白菜 时间: 2023-10-26 18:05
本帖最后由 白菜 于 2023-10-26 18:07 编辑
古典词研二班第十一讲作业
醉月23--白菜
古典词研二班第十一讲作业
（一）
赏析作业（200字以上）
《佳人醉》【宋 柳永】
暮景萧萧雨霁。云淡天高风细。正月华如水。金波银汉，潋滟无际。冷浸书帷梦断，却披衣重起。
临轩砌。素光遥指。因念翠娥，杳隔音尘何处，相望同千里。尽凝睇。厌厌无寐。渐晓雕阑独倚。赏析：傍晚淅沥的雨停了天上有淡淡的白云，身边有微弱的风。月华似水的柔情，浩渺的银河有着无边无际的波澜。夜深了冷风吹醒了，起来披衣。
对着轩边的石头那一缕光辉给我无尽的思念。相隔千里心中无限的挂念，不觉眼中噙满了泪水。不知过了多久，天已经破晓，只能独自倚栏而坐，心中的惆怅难以释怀。
二
学期过半，请对前半程学习作个小结（200字以上）。
走进古典词二期，主讲老师的谆谆教诲，和碧院的答疑解难，收益颇丰。还有评阅老师的逐句评阅都是那么的细心，及时指出缺点，有如醐灌顶，反思其中的不足。谨向你们道一声辛苦了！问一声安！并致以衷心感谢！
此次学习，才深感根底太弱，许多的不足，词各拍的勾联要紧密，意脉不能断，收束要留余味，最好累结。还有最重要的一环，就是破题，不能跑偏，这一点，由为重要。寥寥数语，要做到极致，确也不易。所以只有努力再努力了。
（三）
提一个自己希望在后半程学习中能够解决的问题。
希望能够写出比较顺畅的句子，让学的知识能够用到，让词有词味。
作者: 红姗惠美 时间: 2023-10-26 20:06
古典词研二班第十一讲作业
醉月05-红姗惠美
（一）
赏析作业（200字以上）
《佳人醉》【宋 柳永】
暮景萧萧雨霁。云淡天高风细。正月华如水。金波银汉，潋滟无际。冷浸书帷梦断，却披衣重起。
临轩砌。素光遥指。因念翠娥，杳隔音尘何处，相望同千里。尽凝睇。厌厌无寐。渐晓雕阑独倚。
《佳人醉·暮景萧萧雨霁》是北宋词人柳永的一首词。词上片写夜景，着力描写月色；下片转而抒发相思之情。全词以明月为主线贯穿情思，虽叙相思，却逸怀超尘，语言清雅，乃柳永词中之佳作。
傍晚雨过天晴，庭院里一片寂静。天高云淡，微风细细。在这如水月光中，星光与之交相辉映，仿佛没有边际一般。书房中的冷气将梦打断，只好披上衣服又一次起来。来到台阶前。
月光高照。因为想念远方的妻子，远隔千里的音信在何处，同时望着天上的明月。尽凝视。寂寞无法入睡。天色将明，仍独自倚着阑干。
（二）
学期过半，请对前半程学习作个小结（200字以上）。
通过对词研班前10讲的学习，体会如下：老师讲课仔细认真。听课的时候也是感悟良多。而随着时间推移，学了新的一讲，上一讲的内容也就印象不深刻了。这都是自己不刻苦钻研的结果。今后自己将会努力争取用心，用功。
在写作业上，自己下了一番苦功。只是因为自己基础比较薄弱。在布局谋篇上，欠缺考虑，所以作品有时比较零乱。主题扣的不太紧凑。这也是自己一直以来的困惑。今后自己将会努力突破自我，让作品更加顺畅，布局合理。
（三）
提一个自己希望在后半程学习中能够解决的问题。
在学习中，布局谋篇是自己最大的问题。每一次作业都有同样的问题。因为每一个词牌都有每一个词牌的特点。虽然万变不离其宗，但还是把握不好。
再一个就是在组词方面存在问题。因为自己的词量掌握并不丰富，所以作品中，用词不当的问题时有发生。所以，只有多学多看多练才能提高自己的写作能力。同时希望老师在这些方面多多指教。
作者: 心羽 时间: 2023-10-26 20:52
本帖最后由 心羽 于 2023-10-26 22:01 编辑
醉月01-心羽
古典词研二班第十一讲作业
（一）
赏析作业（200字以上）
《佳人醉》【宋 柳永】
暮景萧萧雨霁。云淡天高风细。正月华如水。金波银汉，潋滟无际。冷浸书帷梦断，却披衣重起。
临轩砌。素光遥指。因念翠娥，杳隔音尘何处，相望同千里。尽凝睇。厌厌无寐。渐晓雕阑独倚。
赏析：词例上片用夜雨停后的景致引出下片的相思和苦闷。作者先用“暮景萧萧雨霁”带出暮雨初霁之后的恬静和开阔。以“云淡天高”让人感受夜雨初霁后的宁静和空远。再用正月华如水。金波银汉，潋滟无际。继续铺陈雨后的静美和清凉。也正因为这雨后夜的静美，因而引出了心中的所想和天涯两处的惆怅。言语高雅清逸，笔法超脱高妙。
（二）
学期过半，请对前半程学习作个小结（200字以上）。
不知不觉已经到十一讲了，说明研二的学习已经进行了两个多月。这两个多月，我们写了五个词牌，或者说不止写了五个词牌，因为每次的作业都有两三个词牌可以挑，这样有好处也有不好。好的是可以选择，不好的也是可以选择，这样就可以避开自己不愿意写的。班里的大部分同学估计都蹲过不少词班。我们来词班，很多时候是来给自己写字的动力的。因为填词是一个烧脑的活，有时候没人带动，没任务，自己就不愿意写，而越不写，就越生疏。为了让自己尽量对词不生疏，所以我们总不断的去蹲词班。但在词班学习的过程中，我向来很怕老师总选一些韵律很拧的词牌和很别扭的命题来写，遇到这样的情况，动力马上就减半。因为很多时候我们连韵律顺畅的词牌都还没写好，就花时间却整那些憋屈的。我是真不愿意花时间去这样整。其实词研未必非要写很难的词牌，可以从简单的写，可以限韵，这样就可以看到同一个词牌，同一个韵部，大家能写出的效果。其实在词班，同学之间互相学习才是最重要的。
（三）
提一个自己希望在后半程学习中能够解决的问题。
坚持多读、多写，认真的完成每一次的作业和任务
作者: @夭夭 时间: 2023-10-26 22:08
古典词研二班第十一讲作业：
醉月10-夭夭
（一）赏析作业
《佳人醉》【宋 柳永】
暮景萧萧雨霁。云淡天高风细。正月华如水。金波银汉，潋滟无际。冷浸书帷梦断，却披衣重起。
临轩砌。素光遥指。因念翠娥，杳隔音尘何处，相望同千里。尽凝睇。厌厌无寐。渐晓雕阑独倚。
译：傍晚雨歇，天高云淡微风细细。月光像水一样，与银河交相辉映，美得无边无际。可是清冷扰了我的梦，只好披着衣服重新起来。来到台阶上，月光远远的洒下来。我思念的那个女子她在哪里呢？我们相隔千里音讯全无。今夜的我因思念无法入睡了，靠着栏杆就这么凝望着，直到天亮。
这首词写的是怀人。上片基本都在写景，暮雨后晴朗的天气，直到一个“冷浸书帷梦断，却披衣重起”，才引入了情，又一次起来，被打断的是什么梦呢？给读者留个悬念。过片依然景起，顺承，地点转换来到了院子里的台阶上。原来是因为思念。至此，那被冷打断的梦就明确了，一定是与思念的人相见的梦。最后，因寂寞而失眠了，独自倚栏到天亮。全词脉络清晰，用词清丽，融情于景，笔触细腻。
（二）学期过半，请对前半程学习作个小结。
能来古典词研班学习诗词知识，认识才华横溢的老师和优秀的同学，是一种幸运。记得老师讲过，除了懂得各种知识和技巧，更要有大量的阅读，才能丰盈词汇，否则就算是巧妇，也难做出好饭来。我的阅读量太少了，以后必须要多多阅读。其次，基本功还是不扎实，还需要努力。感觉最大的收获就是学到了一种对诗词文化的尊重和传承，还有为师者的奉献精神。
（三）提一个自己希望在后半程学习中能够解决的问题。
特别希望自己能写出含蓄隐晦一些的作业，怎么才能做到这个“词贵婉曲”呢？
作者: 小小草 时间: 2023-10-27 10:19
古典词研二班第十一讲作业
醉月—小小草
（一）
赏析作业（200字以上）
《佳人醉》【宋 柳永】
暮景萧萧雨霁。云淡天高风细。正月华如水。金波银汉，潋滟无际。冷浸书帷梦断，却披衣重起。
临轩砌。素光遥指。因念翠娥，杳隔音尘何处，相望同千里。尽凝睇。厌厌无寐。渐晓雕阑独倚。
译文:
傍晚雨过天晴。天高云淡，微风细细。在这如水月光中，星光辉映，无边无际。书房中的冷气将梦打断，只好披上衣服又一次起来。
来到台阶前。月光高照。因为想念远方的妻子，远隔千里的音信在何处，同时望着天上的明月。尽凝视。寂寞无法入睡。天色将明，仍独自倚着阑干。
赏析:
上片先写夜景。“暮景萧萧雨霁”两句写暮雨初霁之后的寂静。“云淡天高”让人体味出阔大，而只有在静境中才会感觉到“风细’。下面三句紧承“暮景”二字，着力描写月色，“正月华如水。金波银汉，潋滟无际”。夜空中，明月与银河交相辉映，波光闪闪，在这如水的月色中，天地如同浸入水中的玻璃世界。“月华”、“银汉”原本既是博大又壮丽的自然意象，词人在这里更以“潋滟无际”四字来有意识地突出它们的浩瀚与无限。接下来，“冷浸书帷梦断”三句写词人因冷气侵入房中而从梦中醒来，披衣来到台阶上。“披衣重起”的“重”字暗示了其中端倪。“重”是又一次，再次的意思，说明词人在这一夜中已不是第一次“梦断”而起。那么，词人为何一次次地从梦中醒来？不停打断他梦境的又是什么？
过片首句继续写景，“素光遥指”，但“遥”字已透出念远怀人之意。“因念翠蛾”三句道出了上片词人梦断重起的真正原因，所思的女子远在千里，音讯难通。一同沐浴着如水的月光，“杳隔音尘”的她显得若近若远，若即若离，这正契合了词人此刻思之而不得的惆怅。接下来一句“相望同千里”，远承“月华”，近承“素光”，从双方着笔，同望明月，借月传情。“尽凝睇。厌厌无寐。渐晓雕阑独倚”，一直注视着夜空中的明月，孤独惆怅，难以入眠，天色将明，仍独倚雕阑，其内心的哀伤由此可见。
二、学期过半，请对前半程学习作个小结（200字以上）。
时光如梭，词研二学习已近4月光景。有收获，也曾懈怠。感动于风华旧影师的奉献精神，在多个岗位，默默付出，授课兢兢业业，点评不辞辛劳，是古典人的学习榜样，更为有这样的好老师骄傲。在此，道声声:老师您辛苦了！
这几个月的学习，最令自己觉得进步的一点是，词的写作上渐渐脱离了直白的表达，通过老师的授业解惑，能适当运用景物衬托，侧面烘托，让物游离于物而不脱于物，用景语表达情感。希望自己在写作的道路上越走越远，让自己的词作更上一层楼，能用文字诠释生活，表达情感。
（三）
提一个自己希望在后半程学习中能够解决的问题。
咏物词中运用旁物衬托手法侧面烘托本体时，怎么做到让读者觉得没离题？
作者: 沈妮 时间: 2023-10-27 10:45
本帖最后由 沈妮 于 2023-10-27 20:40 编辑
古典词研二班第十一讲作业
醉月12—沈妮
（一） 赏析作业（200字以上）
《佳人醉》
【宋 柳永】
暮景萧萧雨霁。云淡天高风细。正月华如水。金波银汉，潋滟无际。冷浸书帷梦断，却披衣重起。
临轩砌。素光遥指。因念翠娥，杳隔音尘何处，相望同千里。尽凝睇。厌厌无寐。渐晓雕阑独倚。
赏析： 傍晚时分雨过天晴，云淡天高风细细。同时月光如水一般。与星光相映，潋滟的无边际。充满着冷气的书房把我的梦打断，只好披上衣服又起来，不知不觉来到院里的台阶前。 月高冷照，因为思念心中的爱人，我们远隔千里毫无音信，我们同时望着明月。无尽的凝视，寂寞难耐无法入睡，都快天亮了我还在独自倚着栏杆中。
上片写的夜晚的景色，萧萧，风细，月华如水，都是在烘托月夜里清冷的氛围，为下片做铺垫。披衣重起这个重字是词眼，为了下片思念爱人的煎熬感情力度起来很大作用，月夜清冷之气从梦中惊醒。就是说不仅仅这次冷得受不了起夜，已经因为思念而多次起夜了。下片的相望同千里与苏轼的千里共婵娟是异曲同工。 整个小词清丽脱俗，浓而不烈，淡而有味。 雅致内敛。是一篇佳作。
（二） 学期过半，请对前半程学习作个小结（200字以上）。
学期过半了，每次听老师讲课非常生动有趣，觉得这词词研二非常好。这是真心话，词研一时想学可以说没自信，觉得进词研的都得是老师级别，但这次鼓足勇气进的词研二，可以说受益匪浅，感谢老师无私的教导和奉献。自己天赋不行，只能自己慢慢积累学习。底子薄，基础知识不扎实，立意，谋篇布局用词等都存在着不足，词汇量也薄弱。多读多练多赏，学习没有捷径，只有自己默默努力，想在以后的学习日子，需要加把劲儿的，更上一层楼不敢说，再上一个台阶吧。不与别人比，和自己比吧！也算是对得起老师的教诲和希望！
（三） 提一个自己希望在后半程学习中能够解决的问题。
在未来的学习中能在立意上新颖别致些，尽量脱俗一些。
作者: 风水之融 时间: 2023-10-28 03:22
佳人醉
柳 永
暮景萧萧雨霁。云淡天高风细。正月华如水。金波银汉，潋滟无际。冷浸书帷梦断，欲披衣重起。临轩砌。
素光遥指。因念翠蛾，香隔音尘何处，相望同千里。尽凝睇。厌厌无寐。渐晓雕阑独倚。
赏析作业（200字以上）
夜晚的景色沉浸在一片萧肃之中，雨渐渐停歇，此时夜空之上天高云淡。微风细细，月华如水，月光投射到水面上更是波光潋滟，而天际里银河璀璨，无边无际。一股寒气突然冲开书房的帐子，使我从美梦中惊醒，想着披衣坐起，来到屋外的台阶前。
皎皎月光从遥远的天际投射到人间，月色的美好让我想起从前和伊人相处的情形，无由的思念万分，但现在已经是关山重叠，音尘相隔，不知此时此刻千里之外的她，会不会同我一样一同望月追思。情思邈邈，情义绵绵，继而心绪厌厌，佳人难再得，，，睡意竟无，天已经快亮了，我却还在雕饰精美的栏杆处独倚。
这首词是一咱惯常的写法。词的上片写景，下片言情。这首词以月为主线绾合全篇。脉胳清析，章法自然。上片由夜的肃杀荒凉，到雨停，到天际的纯净，月色的美好，，，继而人物出场，临轩砌这个歇拍的三个字用的老道。埋下线头。然后下片就承上片，由月及人。写思念为情所累，形影相吊，倚栏独立彻夜不眠。整首词给一种孤苦，清冷，寂寥，无依的感觉，很有意境与美感。读了十遍才凑出赏析真乃佳作也。
学期过半，请对前半程学习作个小结
细想之前的时光，我对于学习几乎是应付的，作业有时因为种种也没法认真。作业有时几乎忘掉。愧对老师的教导。有时候我常常在想，身后的脚印越来越多，错也越来越多。
提一个自己希望在后半程学习中能够解决的问题。
希望我哪天忘了写作业，老师组长能够原谅我对我大发慈悲。
作者: 闲坐门前 时间: 2023-10-28 06:37
古典词研二班第十一讲作业
醉月-闲坐门前
（一）
赏析作业（200字以上）
《佳人醉》【宋 柳永】
暮景萧萧雨霁。云淡天高风细。正月华如水。金波银汉，潋滟无际。冷浸书帷梦断，却披衣重起。
临轩砌。素光遥指。因念翠娥，杳隔音尘何处，相望同千里。尽凝睇。厌厌无寐。渐晓雕阑独倚。
翻译：到了黄昏时分，萧萧细雨停了，天晴了。天高云淡，清风微拂。一轮明月升起来，月色如水。银河无际，泛着起伏的破浪。天气有些寒冷，侵入帷帐，把我冻醒，索性披衣坐起来。
月光遥遥地笼罩着窗前的台阶。我忽然想起久在他乡，音信两隔的她。望尽天涯路，直到天光渐晓，也没有睡意了。
浅析：这是一首思念之词，上景下情，结构与章法都很简单。上阙写景，由远及近，重点点出其雨过天晴的那种凄清景色，为下文抒发思念之情做铺垫。此词牌韵脚比较密，抒发的情感就比较急促，所以说，下阙用词也比较重。
（二）
学期过半，请对前半程学习作个小结（200字以上）。
学习到这个阶段，已经到了慢慢领悟和积累的的阶段了。基础知识和常用的写作技巧初步掌握，写出的词不会出现太多大的瑕疵，但还很难写出让自己满意的作业，这就需要自己持续学习，多度多领悟。也就是这样吧，学习有些懈怠，没有了当初的热情，只靠自律在坚持，效果一般。长调不发愁，反而感觉小令难写，希望能坚持，在毕业之前有所突破吧。
（三）
提一个自己希望在后半程学习中能够解决的问题。
这个问题很难回答，毕竟到了词研这个阶段，不必要的错误大都可以避免了，但难以让自己满意，估计是心态懒和笔力不足的问题。以前解决这个问题最好的办法就是抄讲义，抄一遍比看几遍效果还要好一些，问题是，时间能抽出来，但人懒了。要不，再试试这个办法？
作者: 浅月 时间: 2023-10-28 18:28
本帖最后由 浅月 于 2023-10-28 18:30 编辑
古典词研二班第十一讲作业
醉月—浅月微霜
（一）
赏析作业（200字以上）
《佳人醉》【宋 柳永】
暮景萧萧雨霁。云淡天高风细。正月华如水。金波银汉，潋滟无际。冷浸书帷梦断，却披衣重起。
临轩砌。素光遥指。因念翠娥，杳隔音尘何处，相望同千里。尽凝睇。厌厌无寐。渐晓雕阑独倚。
译文：
暮色里，潇潇雨过，天气转晴，天高气爽，白云淡淡，风声细碎。此时，皎洁的月光如水般洒落。浩瀚的银河金波闪耀，无边无际。夜的寒冷包围了整个书斋
让人无法入睡、披上衣服重新坐起。
皎洁的月光遥对对面堂前的台阶。想念远方的你，很久不知道你的音信，不知你如今在何处，你是不是也和我一样远隔千里而遥望这皎洁的月色。情绪恹恹，却无法入睡，倚着栏杆，一直到天亮。
赏析：
该词景起，上片描写霁雨初晴后秋夜之景。点名时间，渲染气氛，并引出人物，为下片做铺垫。此词前三拍句句押韵。声情急促。四五拍隔句押韵，声情略和婉。
下片继续写景，人物由室内转入室外，前二拍句句韵，声情急促。渲染一种抑郁荒凉的气氛。第三拍由景入情，思念之人出场。并使用了虚实结合的写法。最后三拍句句韵，声情急促，煞尾情景交融，独倚的动作描写与渐晓的景物变化有机融合，渲染了内心愁绪的浓重。
（二）
学期过半，请对前半程学习作个小结（200字以上）。
来词研二学习是偶然，也很庆幸，没赶上研一，幸好没错过研二。知道自己学词方面需要努力的地方很多。尤其是通过前面十讲的学习，更进一步体会到了学无止境的道理。学然后知不足，此言不假。在前一段的学习中，自己坚持听讲，温习讲义，认真完成作业，积极参与练笔，虚心向诗友请教，自我感觉受益匪浅，多有收获。但是因为种种原因，对长调的联系还明显不足，希望在以后的学习中尽量多写长调，在布局谋篇和手法运用上能有所突破，也希望自己在炼字上能有所进益。用自己的进步来回报古典，回报词研二的老师们的谆谆教诲和不吝解惑。
（三）
提一个自己希望在后半程学习中能够解决的问题请。希望词的布局上更稳健，手法更灵活些。
作者: 若兰... 时间: 2023-10-28 20:03
古典词研二班第十一讲作业
醉月02-大梦先觉
（一）
赏析作业（200字以上）
《佳人醉》【宋 柳永】
暮景萧萧雨霁。云淡天高风细。正月华如水。金波银汉，潋滟无际。冷浸书帷梦断，却披衣重起。
临轩砌。素光遥指。因念翠娥，杳隔音尘何处，相望同千里。尽凝睇。厌厌无寐。渐晓雕阑独倚。
试析如下：
本词是作者旅行在外思乡思亲之作。
作品中的时间跨度为日暮到第二天的凌晨。上片和下片起句都是写景，下片其他为写情。这一点与纯粹的上景下情的写法稍有不同。
上片起句写日暮的雨后天晴，再写“云淡天高风细”，分别写了雨后的云，天，风的状态，以赋笔的写法进行铺陈，突出其幽远阔大；然后写月亮，星星交相辉映，浩阔无际，望月思乡怀人是中国古典诗词最古老的主题，作者这是在营造情景交融的意境；接着写作者因为寒冷而醒来，披衣起床，重起，似乎不止一次，应该是反复起床，这里与前面的风细相呼应，从写景过渡到人的活动。
下片过片继续写景，临轩望月，遥字已有思念之意。接着写因为思念翠娥，解释了前面重起的原因，因为遥隔千里，互相不通音讯，以猜测的语气写这时候应该是同望一轮明月，这个写法与很多望月怀人诗词有异曲同工之妙。接着写作者一直凝望着明月，一个晚上没有睡，直到天渐渐亮了，仍然独立倚栏相望。
本词脉络分明，气韵贯通，写法并不复杂，用词较简单，但词的意境，读来却能动人。有典型的柳词特点。
（二）
学期过半，请对前半程学习作个小结（200字以上）。
通过前半程的学习，个人感觉对词的理解提高了，主要体现在：
一是通过学习前人名作，对于词的立意有了更深的理解。但凡名作，无不以意境取胜。立意高远，则笔下生花，自成高格；反之，则格调卑下，俗不可耐。诗词分高下，以意为先。词研班的课件在这方面有比较好的引导。
二是对词的技法有了新的理解。学习的过程，更多的是一种技术方法不断提高的过程。词做为一种成熟的文体，一个跨越千年的艺术表达形式，形成了相对完善的创作方法，这其中是有一定的规律可循的。虽有法，但不拘泥于法。这是词研班的老师们讲得比较多，也反复强调的。
三是对词的语言运用有了新的理解。词，做为一个独立的文体，之所以不同于诗，也不同于曲，除了格律方面的不同之外，他的语言选择也有自己的特点和特色。于诗，词俗，但亦雅；于曲，词雅，但亦可俗。可以说：词的表达形式，亦雅亦俗，这与词的语言运用是有很大的关系的。
四是对几个新接触的词牌有了新的体会。通过不断的完成新词牌作业，就必须不断的学习同词牌前人的作品，再分析其写作要点，多加消化，才能动笔去写自己的作品，这是一个很好的学习方法，也是老师们通过布置作业有意引导我们的学习。
（三）
提一个自己希望在后半程学习中能够解决的问题。
我在后半程的学习希望能够提高的主要问题是：逐步找到适合自己的表达风格，现阶段比较喜欢柳永词和东坡词的风格，但柳词偏通俗，东坡词以诗入词，为人诟病，希望今后能更多地学习白石词的风格。
作者: 荷月 时间: 2023-10-28 20:31
醉月26～荷月
（一）
赏析作业（200字以上）
《佳人醉》【宋 柳永】
暮景萧萧雨霁。云淡天高风细。正月华如水。金波银汉，潋滟无际。冷浸书帷梦断，却披衣重起。
临轩砌。素光遥指。因念翠娥，杳隔音尘何处，相望同千里。尽凝睇。厌厌无寐。渐晓雕阑独倚。
译文：
晚来潇潇雨初晴，白云高高的挂在天上，不时传来细细的风声，正是一轮明月如水般透过窗纱。天上的银河象耀眼光芒的水波无边无际。帷帐里到处生寒
使我无法入睡、披上衣服重新坐起。
洁白的月光遥对对面堂前的台阶。想念远方的你，不知道远隔的你在何处，相互注视着千里之外。慵懒的倚着栏杆，渐渐天亮了，彻夜不眠。
（二）
学期过半，请对前半程学习作个小结（200字以上）。
非常感谢、非常荣幸能得到来古典研二学习的机会，这里不仅有知识渊博的老师，还有天赋异禀的同学，能在这样的氛围当中学习让我很欣喜，也很感谢古典默默付出，不求回报的师友，你们高尚的品格指引、激励着我继续在诗歌领域潜心学习、创作，希望今后哪有更多的机会回报古典、回报社会，经过这段时间的学习，让我对诗词的基本知识、创作方法有了一点的认识和体会，也知道自己在诗词方面还有很多陌生，需要用心去学习的领域，之后有时间会再研读讲义，不辜负老师的辛勤教导。
（三）
提一个自己希望在后半程学习中能够解决的问题。
学会建造诗词的架构、骨骼，学会丰满诗句的内容。
作者: 若兰... 时间: 2023-10-29 00:09
词研二班第十一讲作业
醉月03-若兰
赏析作业（200字以上）
《佳人醉》【宋 柳永】
暮景萧萧雨霁。云淡天高风细。正月华如水。金波银汉，潋滟无际。冷浸书帷梦断，却披衣重起。
临轩砌。素光遥指。因念翠娥，杳隔音尘何处，相望同千里。尽凝睇。厌厌无寐。渐晓雕阑独倚。
赏析：这是一首怀人之作。以明月为主线贯穿情思。上片写景。傍晚雨过天晴。天高云淡风轻。重笔描写月色。月光如水，明月与银河交相辉映，波光闪闪。如此美好的夜色，笔力一转因冷气入侵梦醒。披衣重起，一个重字说明不是第一次被惊醒。起来后站在台阶上望着月光，想念远方的佳人。相隔千里杳无音信，千里同月，她是不是也在望月思人呢。这是作者睡不着的原因。不是因为冷气入侵醒过来，而是因为想念辗转难眠。干脆起来注视着夜空中的明月，孤独惆望，直到天色将明，仍独倚雕阑。表达了哀思之情。
（二）
学期过半，请对前半程学习作个小结（200字以上）。
经过半个学期的学习。来个浅浅小结吧。老实说本人学习还是懈怠了。有压力就有动力。会按时完成作业。研读课件。对于诗词也有了更深入的了解。如诗词的赏析；词的句法结构脉络；词家语的应用；中长调的填写技法（谋篇布局）等。在不断解析诗词与作业练笔中。通过阅读分析例词，掌握了一些常见词牌的特征与运用。课时课后的研读。也对宋词各家有初步了解。如秦观的纤柔婉转，苏轼的疏隽旷达，慢词第一人柳永等。风华老师的细致点评也令人受益匪浅。老师领进门，修行在个人。个人心得，还是得多读（在阅读中去感悟转化为自己的见识）多练多交流。那才是进步的阶梯。
（三）
提一个自己希望在后半程学习中能够解决的问题。
这个问题真不好说，自己能够解决的问题也就不是问题了。还是希望老师能帮忙解决的问题？凡事靠自己。目前还没有什么特别想解决的问题。略过！
作者: 海棠朵朵 时间: 2023-10-30 11:50
古典词研二班第十一讲作业
醉月06-海棠朵朵
（一）
赏析作业（200字以上）
《佳人醉》【宋 柳永】
暮景萧萧雨霁。云淡天高风细。正月华如水。金波银汉，潋滟无际。冷浸书帷梦断，却披衣重起。
临轩砌。素光遥指。因念翠娥，杳隔音尘何处，相望同千里。尽凝睇。厌厌无寐。渐晓雕阑独倚。
上片先写夜景。“暮景萧萧雨霁”两句写玉宇在暮雨初霁之后的恬静、幽美和辽阔。“云淡天高”让人体味出阔大，而只有在静境中才会感觉到“风细’。前句的“萧萧雨霁”作为时间背景也烘托了后句的环境氛围。正是“萧萧”雨声之止才让人更鲜明地体察到“云淡天高风细”之景。下面三句紧承“暮景”二字，着力描写月色，“正月华如水。金波银汉，潋滟无际”。夜空中，明月与银河交相辉映，波光闪闪，在这如水的月色中，天地如同浸入水中的玻璃世界。“月华”、“银汉”原本既是博大又壮丽的自然意象，词人在这里更以“潋滟无际”四字来有意识地突出它们的浩瀚与无限。柳永是善于描写月色的，像流传千古的“今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月”（《雨霖铃·寒蝉凄切》），融情入景，在一弯残月中寄托了万种离情；而《倾杯乐·皓月初圆》一词又在“皓月初圆，暮云离散，分明月色如晴昼”中写尽了女主人公的离愁别恨。这首词则以如水的月光多方烘托词人的怀人之情。接下来，“冷浸书帷梦断”三句写词人因冷气侵入房中而从梦中醒来，披衣来到台阶上。这三句远承“风细”二字，由自然景物写及人的认为方式，以“冷浸书帷”来体现“风细”，并修饰“梦断”，给人的感觉似乎是词人因难耐月夜的清冷之气，而从梦中醒来，其实不然，下面一句“披衣重起”的“重”字暗示了其中端倪。“重”是又一次，再次的意思，说明词人在这一夜中已不是第一次“梦断”而起。那么，词人为何一次次地从梦中醒来？不停打断他梦境的又是什么？
过片首句继续写景，“素光遥指”，但“遥”字已透出念远怀人之意。“因念翠蛾”三句道出了上片词人梦断重起的真正原因，所思的女子远在千里，音讯难通。一同沐浴着如水的月光，“杳隔音尘”的她显得若近若远，若即若离，这正契合了词人此刻思之而不得的惆怅。接下来一句“相望同千里”，远承“月华”，近承“素光”，从双方着笔，同望明月，借月传情。典出自谢庄《月赋》的“隔千里兮共明月”，又与苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟”（《水调歌头·明月几时有》）有异曲同工之妙。但柳永不是苏轼，他是没有苏轼的旷达的，所以他“尽凝睇。厌厌无寐。渐晓雕阑独倚”，一直注视着夜空中的明月，孤独惆怅，难以入眠，天色将明，仍独倚雕阑，其内心的哀伤由此可见。
全词以明月为主线贯穿情思，虽叙相思，却逸怀超尘，语言清雅，乃柳永词中之佳作。
（二）
学期过半，请对前半程学习作个小结（200字以上）。
很幸运能进词研二学习。奈何基础太差，完成作业很吃力，几次想退却，都因为舍不得词研二的老师同学而坚持了下来。喜欢听风华老师的课，喜欢听碧院答疑，喜欢看各位老师的点评。希望自己能坚持到毕业。
（三）
提一个自己希望在后半程学习中能够解决的问题。
希望在后半程学习中能有进步，作业能按时完成。
| 欢迎光临 古典听风书院 (http://bbs.zggdxy.com/) |
Powered by Discuz! X3.2 |