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标题: 古典学院词八第十六讲A组作业贴:评阅老师:卧龙 [打印本页]

作者: 紫陌红尘 时间: 2016-10-23 04:54
标题: 古典学院词八第十六讲A组作业贴:评阅老师:卧龙
作业。《一剪梅》
周体，吴体，蒋捷变格，三种格式任选一体填词，题目自拟。
要求词林正韵，并注意选韵是否合适这个词牌。

作者: 梦里桃花 时间: 2016-10-23 22:01
本帖最后由梦里桃花于 2016-10-23 22:09 编辑

一剪梅·无题
文/梦里桃花
帘外秋风独自猖，辗转反侧，不入黄粱。
其实困意早朦胧，群内遨游，难抑时长。

明日身虚脸辣黄，谁能欢喜，谁又心伤。
无聊寂寞念空空，恋上三星，负了韶光。

作者: 紫陌红尘 时间: 2016-10-28 12:04
本帖最后由紫陌红尘于 2016-10-28 12:26 编辑

一剪梅:
小晕红潮无处藏，盈盈双眸，点点柔光。
涂唇描黛为谁妆，楼外箫声，可是箫郎。
一别江州音讯茫，多少离恨，夜夜倾觞。
今朝又倚旧轩窗，杨柳依依，别样凄凉。

作者: 且听风吟 时间: 2016-10-28 20:58
一剪梅
文\风影
漫步江堤雨后晴，浅小荷盘，缀露晶莹。横斜媚眼柳婆娑，不忍惊飞，婉转黄莺。
谁送清箫忆故城，还念佳人，泪眼朦胧。且将往事付流云，也拟寻芳，留恋花丛。

作者: 梦里桃花 时间: 2016-10-29 18:01
一剪梅·无题
文/梦里桃花
帘外秋风独自猖，
辗转反侧，不入黄粱。
其实困意早朦胧，
群内遨游，难抑时长。

明日身虚脸辣黄，
谁能欢喜，谁又心伤。
无聊寂寞念空空，
恋上三星，负了韶光。

卧龙老师点评:
这首词怪有意思的，先不分析结构，逐句看下。起用西风入题，点时间，帘外做地点。独自猖，这样看，主体描绘西风，这三个字，不是太好，太生硬，猖狂，因为字数和韵的限制，用了猖。接下来辗转反侧，貌似人睡不着了，不入黄粱呢？也该是为了说明这个问题，这句不入黄粱，还是感觉有些生硬，意上前后也不是很开阔，想做美梦，可惜没有，第三句，感觉像聊天，太随意了，前两句无，论意如何，写的都是很凝炼的风格，这句从语言风格上看，前后有差异了，一文一俗。
群内遨游，难抑时长，不太理解，下阕貌似开始展开联想了。明天，针对上阕的不睡美容觉，大半夜不睡觉泡网，明天成了黄，脸婆咋办？估计没人能喜欢我了，真这样，谁又能为我的腊黄心伤呢。无聊句，真不见得有聊，泡大半夜。啥也没有，只有三星冰凉，辜负了良宵时光，恋上三星，负了谭郎，这首词字句上不过关。
看看整体表达，上阕的起落安排还是不错的，小结也有落点，给下阕准备的空间足够，到了下阕，确实想法很不错，结句挺好的，情感有着落。她这词，结构思维都可以，就是字句不凝炼，欠火。

作者: 紫陌红尘 时间: 2016-10-29 22:53

紫陌红尘发表于 2016-10-28 12:04
一剪梅:
小晕红潮无处藏，盈盈双眸，点点柔光。
涂唇描黛为谁妆，楼外箫声，可是箫郎。

一剪梅:
小晕红潮无处藏，
盈盈双眸，点点柔光。
涂唇描黛为谁妆，
楼外箫声，可是箫郎。

一别江州音讯茫，
多少离恨，夜夜倾觞。
今朝又倚旧轩窗，
杨柳依依，别样凄凉。

卧龙老师点评:
还是先从字句上分析，小晕是什么？大家分析下，我觉得小晕就是红潮，无处藏呢？是潮红无处藏还是人无处藏？
我这样认为，纳兰说小晕红潮，其实小晕就是红潮。虽然不能说他不对。但是由于有了他这句，我们就更没必要这样写了，有其一就可。起两句很柔美羞涩，含情。第三句针对上面的带羞含情，有了落点，梳妆打扮为了他，顺便还有声入词，听觉上也有回应。从上阕看，字句上有瑕疵需要斟酌，句意上很完美，从箫声就想箫郎，相思之切，。下阕该转了，继续读，转的很贴切，意未断。跳跃的也很得当，上阕的美好，多情，原来还有这样的故事。下阕从一别到四字多少离恨，意上还是有点近，不过问题不大，这里的离恨字其实不是太理想，词虽多情，爱恨一般不这么直接入词，古人恨字入词多是用于程度，恨不得居多。接下来的描述也很有意，很贴切的表达，杨柳依依，写到这依然很美的凄凉。别样凄凉，我又要八卦几句自己的看法，这首词整体基调前面铺陈的已经足够了，一句一别江州已经很明了，凄凉之意用不用再说？如果你避重就轻，继续顾左右而言他一下，偏不说凄凉，可能更凄美。词的婉约含蓄，其实更能给词留下空间韵味，这首词整体布局很不错了。

作者: 紫陌红尘 时间: 2016-10-29 22:59

且听风吟发表于 2016-10-28 20:58
一剪梅
文\风影
漫步江堤雨后晴，浅小荷盘，缀露晶莹。横斜媚眼柳婆娑，不忍惊飞，婉转黄莺。

一剪梅
文\风影
漫步江堤雨后晴，
浅小荷盘，缀露晶莹。
横斜媚眼柳婆娑，
不忍惊飞，婉转黄莺。

谁送清箫忆故城，
还念佳人，泪眼朦胧。
且将往事付流云，
也拟寻芳，留恋花丛。

卧龙老师点评:
这首词起两句漂亮，
两句话交待的清楚，也足够漂亮，有环境交待，也有画面描写。动静结合
接着这两句往下，作者又做了一番景物描写，虽然也漂亮。但是从上下来看。这里不够开阔了层次没有拉开空空写景，很小的篇幅用景填完了，虽不说过繁，毕竟占尽了，对下片来说，没有准备了上下的景，没体现重点出来了小令字少，抓住一两个点来衬托你的心境就足够因为上面铺垫的不充分，下阕的转就有了难题，果然。
说谁送句是转吧，那有些突兀，说不是转吧，又觉得太粘都因为上片有起没落造成其实上片到结尾。一般也是要做小结的上阕一般本期也很完整作者这里依然停留在单纯的景物外在描写下阕因为有断感，不分析结构，从情上分析一下确实转开了，有了怀念，有了情感出现忆和念，有些重，但是作者本身似乎也考虑了，想做递进处理如果上阙四字句，你表达的是，不见黄莺也就入理了这首词。分析两片四节。处处都很不错，只是上片第二节没做好铺垫，让这首词逊色了结构没做好。

作者: 一季繁华 时间: 2016-10-31 14:53
一剪梅.一季繁华
相思依周体
落叶纷纷正暮秋，流水东去，纷载空舟。
雁来音信似无凭，归路迢迢，客梦悠悠。
只是年年人远游，误了韶华，覆水难收。
斜阳又送落霞飞，轻锁眉弯，无限清愁。

作者: 小龙儿 时间: 2016-11-10 07:20
A03小公子作业

一剪梅·欲寫閑愁正三更
欲写闲愁正三更。聞得弦鸣，亂得心情。但凴花落有余声。开也无争，落也无惊。
塵路迷时心作灯。不问前程，只问初衷。相思几许共誰傾。心底潮涌，眉上愁生。

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