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标题: 古典诗十五初级班第六讲子美组作业帖 [打印本页]

作者: 梅花落尘123 时间: 2021-1-11 20:38
标题: 古典诗十五初级班第六讲子美组作业帖
本帖最后由梅花落尘123 于 2021-1-13 19:40 编辑

古典诗十五初级班第六讲子美组作业：

作业：
1、什么叫拗救，请举例说明？
2、以下面例诗步韵作一首七绝，限制韵脚“开、回、来”，注意韵脚的顺序，立意不限。

望天门山
[唐] 李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

作者: 轻挑夜色 时间: 2021-1-14 12:00
古典十五第六讲怀古作业
作业：
1、什么叫拗救，请举例说明？
答：近体诗凡不合平仄格式的字，称为"拗"，有拗就有救，才为不病。就是说，按标准句式，这个字该用平声的，你用了仄声，"拗"了,那末在本句或对句相应的该用仄声的字眼上，换个平声字,这就"救"过来了，这叫仄拗平救。
若是该用仄声的字眼上，你用了平声，那就在本句或者对句的相应的该用平声字眼上，换个仄声，这叫平拗仄救。用调节平仄声的方法，使诗句出现新的和谐，这种方法"拗救"。
救孤平是以五言为准的，五言必须在第三字上救，七言就必须在第五字上救。
例一五言诗：
恐惊天上人（李白《夜宿山寺》）
仄平平仄平
这句恰在第一个字（头节上字），该用平声的字眼上，用了仄声“恐”字，若不救便成了孤平句。于是就在本句第三个字（腹节上字），该用仄声的字眼上，用了平"天"字，这就把孤平救过来了
例二七言诗：
未到晓钟犹是春（贾岛《三月晦日送春》）
仄仄仄平平仄平
这句头节上字（第三字）"晓"该平而仄，于是就用腹节上字（第五字）该仄而平的"犹"去救。
2、以下面例诗步韵作一首七绝，限制韵脚“开、回、来”，注意韵脚的顺序，立意不限。

望天门山
[唐] 李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

七绝·盼归
望眼桃花几度开，南归大雁又飞回。
那年记得卿声诺，欲乘东风逐日来。

作者: 子美淡网 时间: 2021-1-14 14:09
本帖最后由子美淡网于 2021-1-14 14:13 编辑

1、什么叫拗救，请举例说明？
答：近体诗凡不合平仄格式的字，称为"拗"，有拗就有救，才为不病。就是说，按标准句式，这个字该用平声的，你用了仄声，"拗"了,那末在本句或对句相应的该用仄声的字眼上，换个平声字,这就"救"过来了，这叫仄拗平救。
若是该用仄声的字眼上，你用了平声，那就在本句或者对句的相应的该用平声字眼上，换个仄声，这叫平拗仄救。用调节平仄声的方法，使诗句出现新的和谐，这种方法"拗救"。
救孤平是以五言为准的，五言必须在第三字上救，七言就必须在第五字上救。
例一五言诗：
恐惊天上人（李白《夜宿山寺》）
仄平平仄平
这句恰在第一个字（头节上字），该用平声的字眼上，用了仄声“恐”字，若不救便成了孤平句。于是就在本句第三个字（腹节上字），该用仄声的字眼上，用了平"天"字，这就把孤平救过来了
例二七言诗：
未到晓钟犹是春（贾岛《三月晦日送春》）
仄仄仄平平仄平
这句头节上字（第三字）"晓"该平而仄，于是就用腹节上字（第五字）该仄而平的"犹"去救。
2、以下面例诗步韵作一首七绝，限制韵脚“开、回、来”，注意韵脚的顺序，立意不限。

望天门山
[唐] 李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

七绝·庚子年冬游甲秀楼
防患成功园禁开，白沙碧水渚鸥回。
东风也予游人便，托付梅花逾雪来。

作者: 寒月夜 时间: 2021-1-16 08:00
本帖最后由寒月夜于 2021-1-16 08:03 编辑

古典诗十五第六讲作业  子美－寒月

1、什么叫拗救，请举例说明？答：近体诗凡不合平仄格式的字，称为"拗"，有拗就有救，才为不病。就是说，按标准句式，这个字该用平声的，你用了仄声，"拗"了,那末在本句或对句相应的该用仄声的字眼上，换个平声字,这就"救"过来了，这叫仄拗平救。若是该用仄声的字眼上，你用了平声，那就在本句或者对句的相应的该用平声字眼上，换个仄声，这叫平拗仄救。用调节平仄声的方法，使诗句出现新的和谐，这种方法"拗救"。救孤平是以五言为准的，五言必须在第三字上救，七言就必须在第五字上救。例一五言诗：恐惊天上人（李白《夜宿山寺》）仄平平仄平这句恰在第一个字（头节上字），该用平声的字眼上，用了仄声“恐”字，若不救便成了孤平句。于是就在本句第三个字（腹节上字），该用仄声的字眼上，用了平"天"字，这就把孤平救过来了例二七言诗：未到晓钟犹是春（贾岛《三月晦日送春》）仄仄仄平平仄平这句头节上字（第三字）"晓"该平而仄，于是就用腹节上字（第五字）该仄而平的"犹"去救。 2、       以下面例诗步韵作一首七绝，限制韵脚“开、回、来”，注意韵脚的顺序，立意不限。
望天门山 [唐] 李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
   玩雪
散落琼花遍地开，忽疏忽密忽邅回。
轻飞掌上无踪迹，又逐西风扑过来。

作者: 疏雨远桥 时间: 2021-1-16 08:50
古典诗第六讲作业子美01--疏雨远桥

1、什么叫拗救，请举例说明？答：近体诗凡不合平仄格式的字，称为"拗"，有拗就有救，才为不病。就是说，按标准句式，这个字该用平声的，你用了仄声，"拗"了,那末在本句或对句相应的该用仄声的字眼上，换个平声字,这就"救"过来了，这叫仄拗平救。若是该用仄声的字眼上，你用了平声，那就在本句或者对句的相应的该用平声字眼上，换个仄声，这叫平拗仄救。用调节平仄声的方法，使诗句出现新的和谐，这种方法"拗救"。救孤平是以五言为准的，五言必须在第三字上救，七言就必须在第五字上救。例一五言诗：恐惊天上人（李白《夜宿山寺》）仄平平仄平这句恰在第一个字（头节上字），该用平声的字眼上，用了仄声“恐”字，若不救便成了孤平句。于是就在本句第三个字（腹节上字），该用仄声的字眼上，用了平"天"字，这就把孤平救过来了例二七言诗：未到晓钟犹是春（贾岛《三月晦日送春》）仄仄仄平平仄平这句头节上字（第三字）"晓"该平而仄，于是就用腹节上字（第五字）该仄而平的"犹"去救。 2、以下面例诗步韵作一首七绝，限制韵脚“开、回、来”，注意韵脚的顺序，立意不限。
望天门山 [唐] 李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

送别
夹岸红梅次递开，
问君此去几何回。
清波极处孤舟远，
一片暮云携雨来。

作者: 心的距离 时间: 2021-1-17 23:29
本帖最后由心的距离于 2021-1-17 23:30 编辑

古典诗十五初级班第六讲作业子美19-心的距离：

1、什么叫拗救，请举例说明？
若是该用仄声的字眼上，你用了平声，那就在本句或者对句的相应的该用平声字眼上，换个仄声，这叫平拗仄救。用调节平仄声的方法，使诗句出现新的和谐，这种方法"拗救"。拗救基本方法有两种：一是本句自救，二是对句相救。
赠别
作者：杜牧
多情却似总无情，唯觉樽前笑不成。
蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。
这首第三句“蜡烛有心还惜别”就是句内自救（三拗五救）
2、以下面例诗步韵作一首七绝，限制韵脚“开、回、来”，注意韵脚的顺序，立意不限。
望天门山
[唐] 李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

冬雪随笔
文/心的距离
一夜枝头朵朵开，疑为花信报春回。
折枝欲把琼英嗅，哪有清香半缕来？

作者: 湘冉 时间: 2021-1-19 21:52
湘冉第五节作业、什么叫拗救，请举例说明？
答：近体诗凡不合平仄格式的字，称为"拗"，有拗就有救，才为不病。就是说，按标准句式，这个字该用平声的，你用了仄声，"拗"了,那末在本句或对句相应的该用仄声的字眼上，换个平声字,这就"救"过来了，这叫仄拗平救。
若是该用仄声的字眼上，你用了平声，那就在本句或者对句的相应的该用平声字眼上，换个仄声，这叫平拗仄救。用调节平仄声的方法，使诗句出现新的和谐，这种方法"拗救"。
救孤平是以五言为准的，五言必须在第三字上救，七言就必须在第五字上救。
例一五言诗：
恐惊天上人（李白《夜宿山寺》）
仄平平仄平
这句恰在第一个字（头节上字），该用平声的字眼上，用了仄声“恐”字，若不救便成了孤平句。于是就在本句第三个字（腹节上字），该用仄声的字眼上，用了平"天"字，这就把孤平救过来了
例二七言诗：
未到晓钟犹是春（贾岛《三月晦日送春》）
仄仄仄平平仄平

一夜寒英次第开。
压枝玉蝶肆风回。
冬君暗约春花信。
早有暗香满院来

作者: 寒月夜 时间: 2021-1-20 02:23
子美组～朝花秋实作业： 1、什么叫拗救，请举例说明？答：近体诗凡不合平仄格式的字，称为"拗"，有拗就有救，才为不病。就是说，按标准句式，这个字该用平声的，你用了仄声，"拗"了,那末在本句或对句相应的该用仄声的字眼上，换个平声字,这就"救"过来了，这叫仄拗平救。若是该用仄声的字眼上，你用了平声，那就在本句或者对句的相应的该用平声字眼上，换个仄声，这叫平拗仄救。用调节平仄声的方法，使诗句出现新的和谐，这种方法"拗救"。救孤平是以五言为准的，五言必须在第三字上救，七言就必须在第五字上救。例一五言诗：恐惊天上人（李白《夜宿山寺》）仄平平仄平这句恰在第一个字（头节上字），该用平声的字眼上，用了仄声“恐”字，若不救便成了孤平句。于是就在本句第三个字（腹节上字），该用仄声的字眼上，用了平"天"字，这就把孤平救过来了例二七言诗：未到晓钟犹是春（贾岛《三月晦日送春》）仄仄仄平平仄平这句头节上字（第三字）"晓"该平而仄，于是就用腹节上字（第五字）该仄而平的"犹"去救。雾凇文～朝花秋实一抹寒烟树挂开琉璃盛景径迂回素娥皓丽无堪比眉黛江山梦境来

作者: 轻挑夜色 时间: 2021-1-20 18:18
古典诗十五初级班第六讲子美组作业：
子美-轻挑夜色
1、什么叫拗救，请举例说明？
答：拗救就是前面该用平声的地方用了仄声，后面应补上一个平声，也叫“救平”，但注意补救的字不能在句末。凡经过拗救的句子，就算合律！
例：
千山鸟飞绝
平平仄平仄

平仄平平仄平仄

2、以下面例诗为例作一首七绝，限制韵脚“开、回、来”，注意韵脚的顺序，立意不限。

望天门山
[唐] 李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

路半抛锚

文/轻挑夜色

漫雪封陲云不开
寒风吹去又俳回
崇山峻岭凭眸越
车骑半途无援来

作者: 寒月夜 时间: 2021-1-25 22:27
古典十五第六讲笛箫作业

1、什么叫拗救，请举例说明？
答：近体诗凡不合平仄格式的字，称为"拗"，有拗就有救，才为不病。就是说，按标准句式，这个字该用平声的，你用了仄声，"拗"了,那末在本句或对句相应的该用仄声的字眼上，换个平声字,这就"救"过来了，这叫仄拗平救。
若是该用仄声的字眼上，你用了平声，那就在本句或者对句的相应的该用平声字眼上，换个仄声，这叫平拗仄救。用调节平仄声的方法，使诗句出现新的和谐，这种方法"拗救"。
救孤平是以五言为准的，五言必须在第三字上救，七言就必须在第五字上救。
例一五言诗：
恐惊天上人（李白《夜宿山寺》）
仄平平仄平
这句恰在第一个字（头节上字），该用平声的字眼上，用了仄声“恐”字，若不救便成了孤平句。于是就在本句第三个字（腹节上字），该用仄声的字眼上，用了平"天"字，这就把孤平救过来了
例二七言诗：
未到晓钟犹是春（贾岛《三月晦日送春》）
仄仄仄平平仄平
这句头节上字（第三字）"晓"该平而仄，于是就用腹节上字（第五字）该仄而平的"犹"去救。
2、以下面例诗步韵作一首七绝，限制韵脚“开、回、来”，注意韵脚的顺序，立意不限。

望天门山
[唐] 李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

韵之声
七弦激越慧心开，八咏悠扬慑魂回。
听罢羽衣霓裳曲，诗情画意自然来。

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