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标题: 古典学院词十五初级班第一讲易安组作业贴 [打印本页]

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作者: 一卷轴    时间: 2019-9-2 06:52
标题: 古典学院词十五初级班第一讲易安组作业贴


下面留下作业:
一. 问答题：什么是词
二.写作部分：试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。
十六字令词谱：
归字谣 单调十六字，四句三平韵 张孝祥

　　归　猎猎薰风飐绣旗　拦教住　重举送行杯　
　　平韵中仄平平中仄平韵平平仄句中仄仄平平韵

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作者: 竹影思秋    时间: 2019-9-2 07:09
易安35-竹影思秋 作业: 一. 问答题：什么是词 答：这里的“词”，是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。  词是一种抒情诗体，是配合音乐可以歌唱的乐府诗，是唐宋时代主要的文学形式之一。  二.写作部分：试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。   春 春，万紫千红草木新。东风至，光景一时欣。 秋 秋，剪叶西风欲上楼。轩窗倚，思意几时休。

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作者: 秋叶    时间: 2019-9-2 08:30
易安06-真龙

作业:
一. 问答题：什么是词
答：这里的“词”，是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。

词是一种抒情诗体，是配合音乐可以歌唱的乐府诗，是唐宋时代主要的文学形式之一。

二.写作部分：试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。

春，
酥雨清声喚柳君，
花开处，
萋草绿如茵。

春，
竹翠桃红水闹云，
花儿粉，
沾滿小钗裙。

春，
雏燕呢喃叫母亲，
鲲鹏志，
赤子报君恩。

秋，
丹桂飘香月滿楼，
金风里，
一梦过瓜洲。

秋，
月色溶溶入水流，
家千里，
远去几多舟。

秋，
霜染枫红白了头。
青春里，
人在外乡游。

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作者: 秋叶    时间: 2019-9-2 08:35
易安10-初心作业:
一. 问答题：什么是词
答：这里的“词”，是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。

词是一种抒情诗体，是配合音乐可以歌唱的乐府诗，是唐宋时代主要的文学形式之一。
二.写作部分：试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。
春，
揽尽千山翠色匀。
花开处，
一醉恰消魂。
秋
红叶香消逐水流，
霜风冷，
雁别绾清愁。

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作者: 冷月冰心    时间: 2019-9-2 08:51


易安11~冷月

第一讲作业:
一. 问答题：什么是词
答：词是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。
词是一种抒情诗体，是配合音乐可以歌唱的乐府诗，是唐宋时代主要的文学形式之一。
1、词起源于以《诗经》为代表的远古民歌
2、词起源于《古乐府》
3、词来自近体诗或唐时的绝句
4、词起源于“燕乐”

二.写作部分：试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。
十六字令词谱：
平〔韵〕，
[仄]仄平平仄仄平〔韵〕。
平[平]仄，
[平]仄仄平平〔韵〕。

春，鸟语花香景色新，凭窗看，无处不相亲。

秋，习习凉风入画楼。依窗望，红叶满枝头。

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作者: 南飞雁    时间: 2019-9-2 09:14


古典十五期初级词班第一讲作业.易安组02—沙漏


下面留下作业:
一. 问答题：什么是词

答:

这里的“词”，是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。

二.写作部分：试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。
十六字令词谱：
平〔韵〕，
[仄]仄平平仄仄平〔韵〕。
平[平]仄，
[平]仄仄平平〔韵〕。

春，

万紫千红一片欣。

风华始，

元抱主乾坤。

秋，

稻谷金黄满目收。

重阳会，

雁阵菊花投。

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作者: 爱你一万年    时间: 2019-9-2 09:29
下面留下作业:易安05-爱你一万年
一. 问答题：什么是词
答:词是一种文学体裁。她象诗一样有严格的平仄韵律。词有定句，句有定字，字有定声，声有定律，律有定调
二.写作部分：试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。
十六字令词谱：
平〔韵〕，
[仄]仄平平仄仄平〔韵〕。
平[平]仄，
[平]仄仄平平〔韵〕。

1.春，梦里依稀柳色新。霏霏雨，绵缠涤微尘。

2.秋，千里风光一眼酬。相思寄，愿翥雁南游。

2019-09-02日作于贵阳

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作者: 秋色幻想    时间: 2019-9-2 09:50
易安16~秋色幻想
一. 问答题：什么是词？
答：词是一种文学体裁。她象诗一样有严格的平仄韵律。词有定句，句有定字，字有定声，声有定律，律有定调。

二.写作部分：试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。
十六字令词谱：
平〔韵〕，
[仄]仄平平仄仄平〔韵〕。
平[平]仄，
[平]仄仄平平〔韵〕。

十六字令.春
春，日暖冰融大地新。
心舒畅，
磨砚润诗文。

十六字令.秋
秋，万物凋零事事休。
抬头眺，
红叶满目收。

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作者: 散人1    时间: 2019-9-2 10:27
易安26～散人

第一讲作业:
一. 问答题：什么是词
答：词是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。
词是一种抒情诗体，是配合音乐可以歌唱的乐府诗，是唐宋时代主要的文学形式之一。
1、词起源于以《诗经》为代表的远古民歌
2、词起源于《古乐府》
3、词来自近体诗或唐时的绝句
4、词起源于“燕乐”

二.写作部分：试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。
十六字令词谱：
平〔韵〕，
[仄]仄平平仄仄平〔韵〕。
平[平]仄，
[平]仄仄平平〔韵〕。

春，日暖晴花出柳门。濛酥雨，梨雪缀黄昏。

秋，不尽丰饶不尽悠。金风起，无处不花丘。

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作者: 冷月冰心    时间: 2019-9-2 11:20
易安12~雪花
第一讲作业:
一. 问答题：什么是词
答：词是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。
词是一种抒情诗体，是配合音乐可以歌唱的乐府诗，是唐宋时代主要的文学形式之一。
1、词起源于以《诗经》为代表的远古民歌
2、词起源于《古乐府》
3、词来自近体诗或唐时的绝句
4、词起源于“燕乐”

二.写作部分：试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。
十六字令词谱：
平〔韵〕，
[仄]仄平平仄仄平〔韵〕。
平[平]仄，
[平]仄仄平平〔韵〕。

春，光景寻来处处新，桃花面，可是旧知音。
秋，落木萧萧无限愁，思远道，雁过怕登楼。

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作者: 秋叶    时间: 2019-9-2 12:18
古典十五初级第一讲
易安-秋叶

一. 问答题：什么是词
答:“词”，是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律体。

二.写作部分：试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首

春
春，
紫燕双飞柳色新。
桃初绽，
愁杀阁中人。

秋
秋，
叶老梧桐些许愁。
红笺寄，
征雁几时休。

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作者: 无★为    时间: 2019-9-2 15:02
十五期作业
易安03/无为
一. 问答题：什么是词
答，这里的“词”，是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌
二.写作部分：试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。
春，四季轮回万物新。蝶飞舞，美景漾诗心

秋，一字轻吟恨未休。凭栏看，从此念悠悠。

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作者: 看月    时间: 2019-9-2 15:22
安18—看月
一、问答题：什么是词
词是我国古代诗歌的一种抒情诗体，开始称为“长短句”，“乐府”，“诗余”，是配合音乐可以歌唱的乐府诗，产生于唐，盛行于宋，讲究“调有定字，字有定声，句中定格。”
二、写作部分
十六字令.春
春，
弱柳和风满眼新。
庭院外，
紫燕往来频。

十六字令.秋
秋，
气爽天高暑热收。
凭栏处，
碧水又凝眸。

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作者: 秋叶    时间: 2019-9-2 16:03


古典第十五期初级词班作业
:易安15～烟雨梨花

一. 问答题：什么是词
答:词是一种文学体裁。她象诗一样有严格的平仄韵律。词有定句，句有定字，字有定声，声有定律，律有定调
二.写作部分：试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。
十六字令词谱：
平〔韵〕，
[仄]仄平平仄仄平〔韵〕。
平[平]仄，
[平]仄仄平平〔韵〕。

1.十六字令（赏杏花 ）
               瞧，
   翘看枝头玉面娇。
           肌如雪
       风吻乐逍遥。


2，.十六字令（秋）

            秋
陌上田间九月游
        风忽起
   枝叶卷不休

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作者: 秋天的风    时间: 2019-9-2 16:13
古典词十五第一讲作业
易安小月季
一. 问答题：什么是词
答：这里的“词”，是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。

词是一种抒情诗体，是配合音乐可以歌唱的乐府诗，是唐宋时代主要的文学形式之一。

二.写作部分：试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。

十六字令
易安小月季
春，浅草抽芽两岸新。河堤
绿，飞燕又成邻。

秋，早晚微寒湿露留。枫红
落，征雁唳声愁。

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作者: 林非    时间: 2019-9-2 16:16
易安55-一叶一花

第一讲作业:
一. 问答题：什么是词
答：词是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。
词是一种抒情诗体，是配合音乐可以歌唱的乐府诗，是唐宋时代主要的文学形式之一。
1、词起源于以《诗经》为代表的远古民歌
2、词起源于《古乐府》
3、词来自近体诗或唐时的绝句
4、词起源于“燕乐”

二.写作部分：试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。

春，一扫轻寒景色新，归来也，正是好时辰。
秋，萧瑟西风渐不休，声声也，雁阵道离愁。

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作者: .追梦    时间: 2019-9-2 16:20


古典第十五期初级词班作业易安41--追梦

一. 问答题：什么是词
答：这里的“词”，是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。

二.写作部分：试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。      
《春》
春，草色柔枝次第新，村溪处，双燕啄泥频。
《秋》
秋，落叶残荷满目收，飞鸿远，怎个不生愁？

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作者: 诗若    时间: 2019-9-2 19:06


易安49-诗若
一. 问答题：什么是词
答：这里的“词”，是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。
      词是一种抒情诗体，是配合音乐可以歌唱的乐府诗，是唐宋时代主要的文学形式之一。

二.写作部分：试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。

春，
满院桃花舞媚身。
清风过，
香醉往来人。

秋，
叶落花残惹泪流。
轻声叹，
往事涌心头。

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作者: 尘埃    时间: 2019-9-2 20:01
易安50-尘埃

一. 问答题：什么是词
答：这里的“词”，是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。
      词是一种抒情诗体，是配合音乐可以歌唱的乐府诗，是唐宋时代主要的文学形式之一。

二.写作部分：试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。

春。灞岸年年柳色新。长亭别，细雨湿罗巾。

秋。重九登高纵远眸。人成各，雁可过衡州？

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作者: 冰月1    时间: 2019-9-2 21:32


易安53—冰月 一讲作业:
一. 问答题：什么是词 答：这里的“词”，是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。  词是一种抒情诗体，是配合音乐可以歌唱的乐府诗，是唐宋时代主要的文学形式之一。  

二.写作部分：试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。

春 。
燕子回门柳色新。
桃花笑，还似去年人。

秋。
落叶铺床蚱蜢休。
哀鸿悼，冷月照荒丘。

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作者: 空灵儿    时间: 2019-9-2 22:03
易安28-空灵作业:

一. 问答题：什么是词？
答：
       这里的“词”，是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。
        词是一种抒情诗体，是配合音乐可以歌唱的乐府诗，是唐宋时代主要的文学形式之一。


二.写作部分：试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。

春，
碧水青山柳色新。
东风至，
何日见归人。

春，
碧水青山柳色新。
东风至，
别院却无人。

秋，
冷雨敲窗惹客愁。
君何在，
孑影守空楼。

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作者: 空灵儿    时间: 2019-9-2 22:04

古典第十五期初级词班作业:易安15～烟雨梨花

一. 问答题：什么是词
答:词是一种文学体裁。她象诗一样有严格的平仄韵律。词有定句，句有定字，字有定声，声有定律，律有定调
二.写作部分：试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。
十六字令词谱：
平〔韵〕，
[仄]仄平平仄仄平〔韵〕。
平[平]仄，
[平]仄仄平平〔韵〕。

1.十六字令（春）
               春
紫燕双飞入小村
         回眸看
     疑似近黄昏

2，.十六字令（秋）

            秋
陌上田间九月游
        风忽起
   落黄卷不休

      

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作者: 子涵    时间: 2019-9-2 22:41

古典第十五期初级词班作业:易安29----子涵

一. 问答题：什么是词
答:词是一种文学体裁。她象诗一样有严格的平仄韵律。词有定句，句有定字，字有定声，声有定律，律有定调
二.写作部分：试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。
十六字令词谱：
平〔韵〕，
[仄]仄平平仄仄平〔韵〕。
平[平]仄，
[平]仄仄平平〔韵〕。

十六字令     春

春。江北江南柳色新。望无尽，万里秀乾坤。

十六字令     秋

秋，芳草萋萋鹦鹉洲。东江月，往事任悠悠。

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作者: 风中的兰    时间: 2019-9-2 22:59
易安-38-风中的兰  古典词十五期2019.9.1第一讲作业:
一. 问答题：
什么是词
二.写作部分：试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。

十六字令词谱：
平〔韵〕，
[仄]仄平平仄仄平〔韵〕。
平[平]仄，
[平]仄仄平平〔韵〕。


一. 问答题：什么是词
答：这里的“词”，是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。

词是一种抒情诗体，是配合音乐可以歌唱的乐府诗，是唐宋时代主要的文学形式之一。

二.写作部分：试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。

春，
翠色倾情次第洇。
鸟声脆，
怜水碧山明。

秋，
万果枝头鸟蹦悠。
民欢舞，
讴歌盛世优。

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作者: 若蝶    时间: 2019-9-2 23:28
易安36-若蝶

第一讲作业:
一. 问答题：什么是词
答：词是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。
词是一种抒情诗体，是配合音乐可以歌唱的乐府诗，是唐宋时代主要的文学形式之一。
1、词起源于以《诗经》为代表的远古民歌
2、词起源于《古乐府》
3、词来自近体诗或唐时的绝句
4、词起源于“燕乐”

二.写作部分：试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。
十六字令词谱：
平〔韵〕，
[仄]仄平平仄仄平〔韵〕。
平[平]仄，
[平]仄仄平平〔韵〕。

春，
远眺峰峦青似无。
南归雁，鸣啭水云天。

秋，
枯叶残花满径铺。
思归客，窗外雨潇潇。

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作者: @竹    时间: 2019-9-3 01:07
易安47-竹
作业:
一. 问答题：什么是词
答：这里的“词”，是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。

词是一种抒情诗体，是配合音乐可以歌唱的乐府诗，是唐宋时代主要的文学形式之一。

二.写作部分：试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。

春，
紫燕归来柳色匀，
红泥垒，
巢内仔欢欣。

秋，
冷雨敲窗暗自愁
韶华逝，
怎解镜中忧。

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作者: 小豌豆    时间: 2019-9-3 07:46

古典第十五期初级词班作业:

易安42-小豌豆

一. 问答题：什么是词
答:词是一种文学体裁。她象诗一样有严格的平仄韵律。词有定句，句有定字，字有定声，声有定律，律有定调。
二.写作部分：试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。
十六字令词谱：
平〔韵〕，
[仄]仄平平仄仄平〔韵〕。
平[平]仄，
[平]仄仄平平〔韵〕。

1、十六字令  *春
春，细雨如烟柳色新。双双燕，今又绕梁频。  

2、十六字令  *秋
秋，捎抹斜阳问远舟。枫笺老，小字寄谁收？

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作者: ～知音    时间: 2019-9-3 08:40
第一讲作业
易安39-知音姐姐

一．问答题：什么是词
二．写作部分：试填两首十六字令巜春》巜秋》各一首。

一．词是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。
二．十六字令·春
         文/知音姐姐

春。蝶舞蜂飞杨柳欣。桃花笑，摇曳送清芬。

         十六字令·秋
        文/知音姐姐

秋。瓜果飘香韵味留。拙笔赞，期待喜丰收。

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作者: 英子    时间: 2019-9-3 11:20


易安22－英子
第一讲作业:
一. 问答题：什么是词
答：词是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。
人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。
词是一种抒情诗体，是配合音乐可以歌唱的乐府诗，
是唐宋时代主要的文学形式之一。
1、词起源于以《诗经》为代表的远古民歌
2、词起源于《古乐府》
3、词来自近体诗或唐时的绝句
4、词起源于“燕乐”

二.写作部分：试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。
十六字令词谱：
平〔韵〕，
[仄]仄平平仄仄平〔韵〕。
平[平]仄，
[平]仄仄平平〔韵）

《十六字令》
～～英子
《一》
春。
风暖堤塘柳色新。
花增艳，
处处醉骚人。

巜二〉
秋．
金岭红枫霜染头
鸿南去
声诉别离愁

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作者: 水云间    时间: 2019-9-3 13:24
易安46-水云间
一.        问答题：什么是词
答：这里的“词”，是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。

二.写作部分：试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。
十六字令词谱：
平〔韵〕，
[仄]仄平平仄仄平〔韵〕。
平[平]仄，
[平]仄仄平平〔韵〕。
春，雨润空山万树新。繁花艳，舞袖忘红尘。
秋，一叶沧桑伴水流。空留梦，问月为谁忧。，

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作者: 雅竹    时间: 2019-9-3 14:11
易安-59雅竹

作业: 一. 问答题：什么是词 答：这里的“词”，是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。  词是一种抒情诗体，是配合音乐可以歌唱的乐府诗，是唐宋时代主要的文学形式之一。

二.以春、秋为题，填十六字令二首

十六字令
春。细草清泠柳色新，庭院里，紫燕往来频。

秋。漫插茱萸独自愁，重阳近，谁与话从头。

风。忽尔西来忽尔东，居无所，何处觅行踪。

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作者: 往事随风    时间: 2019-9-3 15:41


易安13-往事如风

什么是词
答：这里的“词”，是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。

词是一种抒情诗体，是配合音乐可以歌唱的乐府诗，是唐宋时代主要的文学形式之一。

十六字令·春

春。鲜满山冈揽丽云，幽阶处，欣见赏花人。


十六字令·秋

   秋。黄叶飘零落野丘。他乡客，添几思乡愁。

     

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作者: 月夕    时间: 2019-9-3 17:57
古典词十五第一讲作业
易安31-月夕

一. 问答题：什么是词
答：这里的“词”，是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。

词是一种抒情诗体，是配合音乐可以歌唱的乐府诗，是唐宋时代主要的文学形式之一。

二.写作部分：试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。

春。
短笛悠扬绿柳新。
桃花绽，檐下故人亲。

秋。
细雨敲窗倍感愁。
单衣薄，黄叶落溪流。

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作者: 聆听花语    时间: 2019-9-3 17:58


古典词十五基础班第一讲作业:
易安57-聆听花语

一. 问答题：什么是词

答：这里的“词”，是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。

二.写作部分：试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。

春。
柳眼藏娇物色新。
莺声软，喜煞赏花人。

秋。
草木凋零野色幽。
蛩声苦，似是替人愁。

秋。

凄雨绵绵织客愁。

凭栏处，无语泪花流。

---

作者: 土莲    时间: 2019-9-3 19:36


易安32–土莲作业: 一. 问答题：什么是词
答：这里的“词”，是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。
二，十六字令二首
《春》
春 ，回燕轻撩碧柳心 。动情处， 靓影醉香魂 。
《秋》
秋 ，半岭红枫画卷收。凝眸望， 惬意占心头。

---

作者: 绿竹清泉    时间: 2019-9-3 20:07


易安27-清泉作业：
一. 问答题：什么是词？
答：词是一种文学体裁。她象诗一样有严格的平仄韵律。词有定句，句有定字，字有定声，声有定律，律有定调。

二.写作部分：试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。
十六字令词谱：
平〔韵〕，
[仄]仄平平仄仄平〔韵〕。
平[平]仄，
[平]仄仄平平〔韵〕。

十六字令.春
春，柳绿花红晴日新，
盈盈笑，
双燕入家门。

十六字令.秋
秋，阵阵西风独倚楼，
情谁诉，
月涌大江流。

---

作者: 依依999    时间: 2019-9-3 20:51
易安组09-依依

一. 问答题：什么是词?
答：词又叫长短句。是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。

二.写作部分：试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。

春，
彩笔难描大地新。
山苏醒，
青草绿茵茵。

秋，
大雁南飞岁月柔。
凉风起，
飘落是闲愁。

---

作者: 龙的传人    时间: 2019-9-3 21:53
第一讲作业
易安组45～龙的传人

一. 问答题：什么是词

答：词是一种文学题材。调有定字，字有定声，句中定格独特的格律诗体。

二.写作部分：试填两十六字令《 春》《 秋》各一首。

春

春，
燕舞莺歌万象新，
东风至，
处处景怡人。


秋

秋，
候鸟南飞季难留，
寒霜过，
红叶落成丘。

---

作者: 长春藤    时间: 2019-9-4 09:42
易安48——长春藤
一. 问答题：什么是词
答：词是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。
二、十六字令二首
春
春，暖气回升绿草茵，花儿放，小雨扣南门。
秋
秋，玉兔金风万里舟，晴方好，赏月上西楼。

---

作者: 小钰儿    时间: 2019-9-4 13:36
古典词十五第一讲作业
易安19—小钰儿
一. 问答题：什么是词
答：词是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。
词是一种抒情诗体，是配合音乐可以歌唱的乐府诗，是唐宋时代主要的文学形式之一。
1、词起源于以《诗经》为代表的远古民歌
2、词起源于《古乐府》
3、词来自近体诗或唐时的绝句
4、词起源于“燕乐”

二.写作部分：试填两首十六字令《春》和《秋》

十六字令：
春。燕舞莺歌柳色新。繁花竟。环拥画中人。

秋。岭翠山高向远游。云舒卷，闲棹小兰舟。

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作者: 大爱无言    时间: 2019-9-4 14:09
十六字令两首 作者：大爱无言（易安-17） 一 春，点缀山川遍地茵。情思惹，花下欲销魂。 二 秋，霜树寒潭一鹭鸥。啼声切，惹动客乡愁。

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作者: 中顽童    时间: 2019-9-4 14:36


亦正亦邪51
第一讲作业: 一. 问答题：什么是词 答：词是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。 词是一种抒情诗体，是配合音乐可以歌唱的乐府诗，是唐宋时代主要的文学形式之一。 1、词起源于以《诗经》为代表的远古民歌 2、词起源于《古乐府》 3、词来自近体诗或唐时的绝句 4、词起源于“燕乐”  二.写作部分：试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。  十六字令词谱：  平〔韵〕，  [仄]仄平平仄仄平〔韵〕。  平[平]仄，  [平]仄仄平平〔韵】春，冰雪消融岸柳新。
肥泥润，早有种田人。
秋
溪瘦山黄百草休
严霜里，野菊缀畦沟。

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作者: 坐看云起    时间: 2019-9-4 19:15


易安58-坐看云起
词是一种抒情诗体，是配合音乐可以歌唱的乐府诗，是唐宋时代主要的文学形式之一。
十六字令春
坐看云起
春，芳草初新粉黛匀，花期尽，空叹落成尘。
十六字令*秋
坐看云起
秋，菊韵丹枫染翠羞。斜阳好，韶岁怎堪留。

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作者: 真龙    时间: 2019-9-4 21:16
大家好

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作者: 扶疏    时间: 2019-9-5 09:10
C33衔山：
      一、什么是词？
     “词”，是萌芽于隋唐之际，兴于晚唐五代而极盛于宋代的一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。
      二、练习
     《十六字令 春》
春。雨润千枝燕剪频。柔万物，大地又呈新。
春。一夜东风过水滨。归燕急，远近采泥频。
    《十六字令 秋》
秋。只有丹枫不懂羞。红双颊，静待那君求。
秋。始晓功名付水流。空增岁，举镜暗生愁。

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作者: 莫愁    时间: 2019-9-5 13:27
十五词班第一讲作业

易安组25~莫愁


词15第一讲作业
易安25~莫愁

一. 问答题：什么是词
答：“词”，是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。词是一种抒情诗体，是配合音乐可以歌唱的乐府诗，是唐宋时代主要的文学形式之一。

二.写作部分：试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。
            
          春
春，鸟语花香醉客身，停留处，宛若梦中温。

           秋
秋，硕果浓香溢四周，甜心底，望野纳丰收。

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作者: 古典深谷幽兰    时间: 2019-9-5 18:56
易安8-深谷幽兰 作业:  一. 问答题：什么是词 ？ 答：这里的“词”，是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。  词是一种抒情诗体，是配合音乐可以歌唱的乐府诗，是唐宋时代主要的文学形式之一。   二.写作部分： 试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。   春  春。细雨绵绵润绿茵。芳香溢，陶醉赏花人。 秋  菊丽花黄曲径幽。林批露，碧水荡轻舟。

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作者: 北漠愚僧    时间: 2019-9-5 21:42


词十五第一讲易安副组北漠愚僧作业
一. 问答题：什么是词
词是一种抒情诗体，是配合音乐可以歌唱的乐府诗，是唐宋时代主要的文学形式之一。也称为“长短句”，“乐府”，“诗余”等


二.写作部分：试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。 十六字令词谱： 平〔韵〕， [仄]仄平平仄仄平〔韵〕。 平[平]仄， [平]仄仄平平〔韵〕。
十六字令《春》
春。紫燕归来柳吐新。东君舞，桃李艳妆匀。
十六字令《秋》
秋。萧瑟黄花开埠头。持家苦，飘泊他乡留。

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作者: 漠雪    时间: 2019-9-5 21:47


易安41-漠雪
作业:
一. 问答题：什么是词
答：这里的“词”，是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。
词是一种抒情诗体，是配合音乐可以歌唱的乐府诗，是唐宋时代主要的文学形式之一。

二.写作部分：试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。

春，
一任飞红落满巾，
随风去，
轻舞水云滨。

秋，
云淡风轻水色幽，
扁舟远，
天际任邀游。

---

作者: 唐语馨    时间: 2019-9-5 22:35
一. 问答题：什么是词  答：这里的“词”，是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。 二.写作部分：试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。   春       小唐 骢 一路芳菲丽日融 青衣柳 蹄踏急成风  秋        小唐 风 此去滨溪硕果丰 星云浴 念岁岁时匆     

---

作者: 唐语馨    时间: 2019-9-5 22:39
一. 问答题：什么是词  答：这里的“词”，是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。 二.写作部分：试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。   春        骢。 一路芳菲丽日融。 青衣柳， 蹄踏急成风。  秋         风。 此去滨溪硕果丰。 星云浴， 念岁岁时匆。     

---

作者: 唐语馨    时间: 2019-9-5 22:48
易安组07唐语馨   一. 问答题：什么是词  答：这里的“词”，是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。 二.写作部分：试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。   春        骢。 一路芳菲丽日融。 青衣柳， 蹄踏急成风。  秋         风。 此去滨溪硕果丰。 星云浴， 念岁岁时匆。   

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作者: 喃极水仙    时间: 2019-9-5 23:14

古典词十五期易安40-青山第一讲作业：

第一讲作业:
一. 问答题：什么是词？

答：词是一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。
词是一种抒情诗体，是配合音乐可以歌唱的乐府诗，是唐宋时代主要的文学形式之一。
1、词起源于以《诗经》为代表的远古民歌
2、词起源于《古乐府》
3、词来自近体诗或唐时的绝句
4、词起源于“燕乐”

二.写作部分：试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。
十六字令词谱：
平〔韵〕，
[仄]仄平平仄仄平〔韵〕。
平[平]仄，
[平]仄仄平平〔韵〕。

春。一夜东风万物新，桃李绽，紫燕语纷纷。

秋。萧瑟黄花逐水流。游子意，思念在心头。

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作者: 春去春又回    时间: 2019-9-6 13:06
易安37 春去春又回作业: 一. 问答题：什么是词 答：这里的“词”，是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。  词是一种抒情诗体，是配合音乐可以歌唱的乐府诗，是唐宋时代主要的文学形式之一。 二.写作部分：试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。   十六字令    作业 春去春又回  1: 春，喜乐祥和寓意真，家家贴，祈福到家门。   春，细雨微风柳色匀，诗心起，笔下有乾坤！  2: 秋，却是伤心与白头?人垂暮，不忍再回眸！   秋，天下诗人咏不休。佳篇出，代代美名留。

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作者: .追梦    时间: 2019-9-6 14:03


古典词十五易安––幽梦心语作业

一. 问答题：什么是词
答：
这里的“词”，是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌7
。词是一种抒情诗体，是配合音乐可以歌唱的乐府诗，是唐宋时代主要的文学形式之一。
二.写作部分：试填两首十六字令
答：
春！
紫燕呢喃醒柳眸。
情何故？
也是解温柔？

秋
雁影高天叹别情。
枫心动，
硕果把其迎。

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作者: 紫燕双飞    时间: 2019-9-6 22:35
易安01---紫燕双飞
第一讲作业:
一、问答题：什么是词？
答：词是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。词是一种抒情诗体，是配合音乐可以歌唱的乐府诗，是唐宋时代主要的文学形式之一。

二、写作部分：试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。
十六字令  春

春，独立东风冷绿尘。扶残醉，心事了无痕。

秋
秋，草际鸣蛩未肯休。怜新月，闲挂柳梢头。

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作者: 梧雨    时间: 2019-9-6 23:30
易安21-梧雨

1、什么是词?
答：词是诗的别体，是唐代兴起的一种新的文学样式，到了宋代，经过长期不断的发展，进入了全盛时期。
词又称曲子词、长短句、诗余，是配合宴乐乐曲而填写的歌诗，词牌是词的调子的名称，不同的词牌在总句数、句数，每句的字数、平仄上都有规定。

秋，雁阵频频掠过头，人坐处，相思溢满楼。

春，花色重重怒放新，围庐满，想是不嫌贫。

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作者: 梧雨    时间: 2019-9-6 23:40
易安21-梧雨

1、什么是词?
答：词是诗的别体，是唐代兴起的一种新的文学样式，到了宋代，经过长期不断的发展，进入了全盛时期。
词又称曲子词、长短句、诗余，是配合宴乐乐曲而填写的歌诗，词牌是词的调子的名称，不同的词牌在总句数、句数，每句的字数、平仄上都有规定。

秋，雁阵频频掠过头，人坐处，相思溢满楼。

春，花色重重怒放新，围庐满，想是不嫌贫。

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作者: .追梦    时间: 2019-9-7 11:27


易安52--闲云野鹤作业
一. 问答题：什么是词
答：这里的“词”，是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。

二，十六字令《春》，
《秋》各一首
《春》
春，万象回苏物色新。
迎眸处，
芳草绿茵茵。

《秋》
秋，一岁辛勤得饷酬。
风吹浪，
稻谷待时收。

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作者: 丑小丫    时间: 2019-9-7 20:42


易安22-丑小丫作业：
一. 问答题：什么是词
答：这里的“词”，是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。  词是一种抒情诗体，是配合音乐可以歌唱的乐府诗，是唐宋时代主要的文学形式之一。

十六字令?春
文/丑小丫
春。绿满江南燕语频。凭栏处，烟霭漫山村。
十六字令?秋
一叶倾城
秋。菊傍疏篱几许幽。西风起，守望在枝头。

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作者: .追梦    时间: 2019-9-7 20:46

.追梦 发表于 2019-9-2 16:20
古典第十五期初级词班作业易安41--追梦

一. 问答题：什么是词

感谢老师精彩点评，问老师秋安！

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作者: 彼岸    时间: 2019-9-8 15:41

竹影思秋 发表于 2019-9-2 07:09
易安35-竹影思秋 作业: 一. 问答题：什么是词 答：这里的“词”，是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定 ...

问好竹影思秋，首先赞作业认真按时完成。第一题 正确，第二题格律无误，春这阙，意思重复。秋这阙主题鲜明，起承转结还好，有骨有肉，不错的一首小令。

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作者: 彼岸    时间: 2019-9-8 15:52

秋叶 发表于 2019-9-2 08:30
易安06-真龙

作业:

问好真龙，首先赞作业认真按时完成。第一题正确，第二题各只看一首，两阙小令格律无误，符合词牌要求，句子起承转合很好，通顺。继续努力。

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作者: 彼岸    时间: 2019-9-8 16:00

秋叶 发表于 2019-9-2 08:35
易安10-初心作业:
一. 问答题：什么是词
答：这里的“词”，是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声， ...

问好初心，首先赞作业认真按时完成。第一题正确。第二题，格律无误，春这阙，结待斟酌；秋这阙，符合词牌要求。继续努力，期待下次更精彩。

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作者: 彼岸    时间: 2019-9-8 16:25

冷月冰心 发表于 2019-9-2 08:51
易安11~冷月

第一讲作业:

问好冷月，首先赞作业认真按时完成。第一题正确。第二题格律正确，春这阙，结句脱了，待斟酌；秋这阙还可以，继续努力。

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作者: 彼岸    时间: 2019-9-8 16:34

南飞雁 发表于 2019-9-2 09:14
古典十五期初级词班第一讲作业.易安组02—沙漏

问好沙漏，首先赞作业认真按时完成。第一题正确。第二题格律正确，两阙小令符合词牌要求。继续努力。

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作者: 彼岸    时间: 2019-9-8 17:01

爱你一万年 发表于 2019-9-2 09:29
下面留下作业:易安05-爱你一万年
一. 问答题：什么是词
答:词是一种文学体裁。她象诗一样有严格的平仄韵 ...

问好爱你一万年，首先赞作业按时认真完成。第一题正确。第二题第一阙春，‘缠’字格律错误，第二阙格律正确，小令符合词牌要求，继续努力。

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作者: 彼岸    时间: 2019-9-8 17:12

秋色幻想 发表于 2019-9-2 09:50
易安16~秋色幻想
一. 问答题：什么是词？
答：词是一种文学体裁。她象诗一样有严格的平仄韵律。词有定句 ...

问好秋色幻想，首先赞作业认真按时完成。第一题正确。第二题，格律有误，‘目’字绿了。两阙小令起承转合很好，通顺，赞一个，继续努力。

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作者: 彼岸    时间: 2019-9-8 17:21

散人1 发表于 2019-9-2 10:27
易安26～散人

第一讲作业:

问好散人，首先赞作业认真按时完成。第一题正确。第二题格律无误，两阙小词符合词牌要求，继续努力。

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作者: 彼岸    时间: 2019-9-8 17:27

冷月冰心 发表于 2019-9-2 11:20
易安12~雪花
第一讲作业:
一. 问答题：什么是词

问好雪花，首先赞作业认真按时完成。第一题正确。第二题，春这阙词，‘音’韵错了，秋这阙词‘远’字出律，遣词酌句有待提升，继续努力。

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作者: 彼岸    时间: 2019-9-8 17:33

秋叶 发表于 2019-9-2 12:18
古典十五初级第一讲
易安-秋叶

问好秋叶，首先赞作业认真按时完成。第一题正确。第二题格律无误，两阙小词起承转合用的到位，读来有些韵味，赞一个！从遣词酌句上看，有些功底，继续努力。

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作者: 彼岸    时间: 2019-9-8 17:40

无★为 发表于 2019-9-2 15:02
十五期作业
易安03/无为
一. 问答题：什么是词

问好无为，首先赞作业认真按时完成。第一题正确。第二题，第一阙‘蝶’字出律。两阙小词基本符合词牌要求，遣词有待提高。继续努力。

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作者: 彼岸    时间: 2019-9-8 17:46

看月 发表于 2019-9-2 15:22
安18—看月
一、问答题：什么是词
词是我国古代诗歌的一种抒情诗体，开始称为“长短句”，“乐府”，“诗 ...

问好看月，首先赞作业认真按时完成。第一题正确。第二题，春这阙的‘院’字出律，两阙小令起承转合运用的还可以，符合词牌要求。继续努力。

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作者: 彼岸    时间: 2019-9-8 17:57

秋叶 发表于 2019-9-2 16:03
古典第十五期初级词班作业
:易安15～烟雨梨花

问好烟雨梨花，首先赞作业认真按时完成。第一题正确。第二题，第一阙词‘瞧’韵不对，第二阙‘忽’字出律。继续努力。

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作者: 彼岸    时间: 2019-9-8 18:03

秋天的风 发表于 2019-9-2 16:13
古典词十五第一讲作业
易安小月季
一. 问答题：什么是词

问好小月季，首先赞作业认真按时完成。第一题正确。第二题格律无误，两阙小词起承转合到位，清雅有词味，赞一个！继续努力。

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作者: ，闲云野鹤    时间: 2019-10-10 06:35
菩萨蛮秋         西风渐劲蛩声切，翩翩飘叶飞蝴蝶。篱菊蕊初黄，得闻金桂香。   天高云澹淡，水碧觉清浅。赏景待何时，金秋呈丽姿。

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