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标题: 古典诗八期初级班第五讲B组作业贴 [打印本页]

作者: 红尘一笑/林子 时间: 2016-8-4 22:29
标题: 古典诗八期初级班第五讲B组作业贴
第五讲作业

作业：二选一，有能力的可以挑战一下第一题。
1、白雀奖八月命题
时维七月，节当三伏，日极炎蒸，地多洪涝，南海相争，中原罹患。凡尔词客，咏之吟之。以今岁夏天有关的一切事物，或植物动物，或天象地理，或时事旧事，皆在比赛主题。要求：七绝一首，平水韵，韵部不限，作品为本人原创，立意美好，内容健康，语脉清晰。
2、题图，七绝一首，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求格律正确。

作者: 枫影 时间: 2016-8-5 08:43
本帖最后由枫影于 2016-8-7 05:11 编辑

古典诗八初级班第五讲作业B08--初雪
七绝《黄雀》
芳草萋萋柳绽黄，林间来去育雏忙。
无心春色不辞苦，他日娇儿万里翔。

作者: 雪柳依依 时间: 2016-8-5 17:43
第五讲作业B02-雪柳依依
作业：二选一，有能力的可以挑战一下第一题。
1、白雀奖八月命题
时维七月，节当三伏，日极炎蒸，地多洪涝，南海相争，中原罹患。凡尔词客，咏之吟之。以今岁夏天有关的一切事物，或植物动物，或天象地理，或时事旧事，皆在比赛主题。要求：七绝一首，平水韵，韵部不限，作品为本人原创，立意美好，内容健康，语脉清晰。

夏日偶感
烈日无情似火烘，浮云躁动觅清风。
湖山一角今犹在，欲隐红尘万事空。
2、题图，七绝一首，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求格律正确。
看图有感
残年风逐影何微，莫忘母恩亦早归。
谨记儿时辛哺育，幼雏展翅我心飞。

作者: 枫影 时间: 2016-8-5 22:23
第五讲-B12沧海作业：
题图，七绝一首，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求格律正确。
奉献
押支韵
细枝旁逸黄莺栖
未丰雏鸟无所依
慈母奔波千百次
育儿劳碌日偏西

作者: 梅子 时间: 2016-8-6 13:23
古典诗八第五讲作业
Ｂ１９－-梅子
题图《七绝.驯教》
翅旗嘴剑驯教难，
负气雏鹰赖阵前。
慈母捉虫忙鼓励，
再征定可傲蓝天。

作者: 真诚容子 时间: 2016-8-7 04:05
B-03容子
作业：二选一，有能力的可以挑战一下第一题。
1、白雀奖八月命题
时维七月，节当三伏，日极炎蒸，地多洪涝，南海相争，中原罹患。凡尔词客，咏之吟之。以今岁夏天有关的一切事物，或植物动物，或天象地理，或时事旧事，皆在比赛主题。要求：七绝一首，平水韵，韵部不限，作品为本人原创，立意美好，内容健康，语脉清晰。
2、题图，七绝一首，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求格律正确。

1.讨厌七月
无奈又逢三伏天，蚊虫布满矮墙边。
最难忍受边防处，总有牛神把乱添。

2题图伟大的母亲
日照丛林芽出新，枝头雏鸟悄声咛。
慈母因怕儿女饿，忙碌奔波从未停。

作者: 枫影 时间: 2016-8-7 05:56
B25-四叶草第四讲作业
《念慈恩》
待哺雏莺栖老枝，
穿林望岳盼飞时。
涌泉跃鯉冰床卧，
欲孝衔恩常恐迟。

作者: 笔墨 时间: 2016-8-8 11:15
本帖最后由笔墨于 2016-8-14 21:07 编辑

B组副-笔墨
《七绝题图*雀之爱》
老雀衔虫归故枝，群雏仰哺耐人思。
飞禽岂是无情物，触目融融洽孝慈。

作者: 丁香 时间: 2016-8-10 12:09
古典诗八第五讲作业B-20丁香
题图
春风摇曳柳扬波，乳雀枝头望眼过。
千里寻虫不觉苦，恩深母爱唱新歌。

作者: 枫影 时间: 2016-8-10 16:49
B26-飞上枝头，第五讲作业
《爱与希望》
枯枝落叶酝新生，绉鸟丰翎爱做羹。
且待春风描画卷，翱翔碧宇嫩芽盈。

作者: 桃花丽韵 时间: 2016-8-10 23:31
诗八第五讲B组作业贴
B副组-桃花丽韵
题图《慈母心》
黄莺栖柳且为家，辜负春浓满树花。
殷盼雏儿增健羽，他时赛凤绽芳华。

作者: 春夏秋冬 时间: 2016-8-11 12:31
第五讲作业
B10-春夏秋冬
作业：二选一，有能力的可以挑战一下第一题。
1、白雀奖八月命题
时维七月，节当三伏，日极炎蒸，地多洪涝，南海相争，中原罹患。凡尔词客，咏之吟之。以今岁夏天有关的一切事物，或植物动物，或天象地理，或时事旧事，皆在比赛主题。要求：七绝一首，平水韵，韵部不限，作品为本人原创，立意美好，内容健康，语脉清晰。
答：
望月寄思情
残月无言挂故城，
寒风飘落楚歌声。
浮云生得夜来醉，
都是遥愁远寄情。

2、题图，七绝一首，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求格律正确。
答：
空枝日月春雏鸟，
羽未丰全念母归。
静得安闲愉自饱，
千恩万爱向天飞。

作者: 飞儿 时间: 2016-8-11 20:10
本帖最后由飞儿于 2016-8-11 20:13 编辑

B组-23飞儿
《雀母恨》
雏莺怯怯栖枝树，
唧唧思食唤父出。
额母捉虫忙一路，
心中悔叹酸难度。

作者: B07离离 时间: 2016-8-11 20:30
七绝题图（痴爱）
老雀捕虫晨起忙，新雏待哺叫嚣惶。
都云孝顺儿孙少，父母痴心自古伤。

作者: 枫影 时间: 2016-8-11 21:07
B17-大俗第五讲作业，
母爱押先韵，
母爱平凡每一天
期望幼鸟早成鸢
飞寻大地千辛路
展翅雏虫送口边。

作者: 枫影 时间: 2016-8-11 21:10
B16-黄花妆额颜
春景
东风细细柳初黄，又是经年好景光。
最美风情在何处？只怜枝上育雏忙。

作者: 雨柔+ 时间: 2016-8-12 16:09
中国文学院古典诗八期第五讲作业
B01-雨柔
《母恩》
嗷嗷索食闹枯枝，黄鸟殷殷哺幼儿。
他日雏莺丰羽翼，莫教阿母腹中饥。

阿母 [ā mǔ]
基本释义
1.母亲。《玉台新咏·古诗为焦仲卿妻作》:“府吏得闻之，堂上啟阿母。”《晋书·潘岳传》:“ 岳将诣市，与母别曰:‘负阿母！’” 元揭傒斯《临川女》诗:“阿母送我出，阿兄抱我行。”

作者: 云朵 时间: 2016-8-28 23:48
本帖最后由云朵于 2016-8-28 23:50 编辑

魔主老师点评：

1.讨厌七月
无奈又逢三伏天，蚊虫布满矮墙边。
最难忍受边防处，总有牛神把乱添。

容子你好，魔主前来向你学习。格律我就不说了，首句开门见山对三伏天比较讨厌，第二句就写讨厌的原因，是有很多蚊虫。第三句是对上面两句意思的递进，其实前三句还算不错，关键在第四句，刚开始对牛神摸不着头脑，后来一查才知道，牛神不小心把天上的草籽洒落人间，玉皇大帝发现人间怎么会有草，所以牛神受玉皇大帝惩罚下凡。用典故首先赞一个，这里用牛神添乱来说明夏天杂草特别多，手法用的不错，不过有一点是第四句如果单单拿出来时还是比较不错的，但是结合前面之后，整首诗的意就有点散了，其实我想说的是，以后写诗的时候，建议不用描写太多物象，有时候只写一点把细节描绘足了，有时候比笼统的写效果更加的好。又知道了知道典故，学习了。

2题图伟大的母亲
日照丛林芽出新，枝头雏鸟悄声咛。
慈母因怕儿女饿，忙碌奔波从未停。

容子你好，魔主又来啦。。这首诗意连贯，还算可以。我就不细说了，只是细节方面需要注意一些，第一是鸟字跟悄字都是iao的韵母，尽量避免吧，具体为什么这里不多说了。第二是就是建议把首句改一下，突出一个问题，那就是时间的早，也就是说母鸟早早的就起床去给孩子们觅食（起床有点拟人了），这样能够更加的说明母爱的伟大，比单纯的描写景色要好的多我觉得。第三是新字，用在这里律有点问题，格律方面嘛，还是你自己看出来的最好，这里就不说了。第四就是注意语言简练含蓄，不要太直白了，这个是日积月累的，相信你，game on.学习了。

B25-四叶草第四讲作业
《念慈恩》
待哺雏莺栖老枝，穿林望岳盼飞时。
涌泉跃鯉冰床卧，欲孝衔恩常恐迟。

四叶草你好，魔主特地来向你学习。从整首诗来看，不论是需要表达还是立意方面，都是不错的作品。由于时间关系这里只是一点不足，第一句跟第二句衔接挺好，第三句与前两句似乎在意上稍有突兀，但无伤大雅，毕竟都是写慈母的，话题没有变化，只是这样转有点勉强生硬，有点扣不住前面。第四句欲孝衔恩常恐迟，如果单看的话比较好，但是细细分析的话，结合前面，少了一点东西，那就是铺垫。其实很简单，只要把第一句的栖老枝的栖字改一下就可以了，因为栖字是在家里等着母亲来，属于被动，如果把栖改成一个主动的，也就是想跳出窝去，这样才能与尾句相呼应。个见哈。说着说着就说多了，语言不错学习了。

B组副-笔墨
《七绝题图*雀之爱》
老雀衔虫归故枝，群雏仰哺耐人思。
飞禽岂是无情物，触目融融洽孝慈。

笔墨你好，魔主奉命来向你学习。这首诗很不错，我也比较赞同这种写法，也就是前两句以图入手，进行描写。后两句从图中跳出来，把意延伸出去，赞一个。不论整体还是部分，感觉这首诗可以学习的地方很多，足见笔墨的笔力跟基础，能力有限嘛，能够向你学习，也算没白来一趟，学习啦。

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