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标题: 古典诗八初级班E组第四讲作业 [打印本页]

作者: 竹雨心情 时间: 2016-7-22 09:32
标题: 古典诗八初级班E组第四讲作业
古典诗八第四讲作业：
1、用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。
2、题图，七绝一首，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确。

作者: 文之君 时间: 2016-7-23 16:41
本帖最后由文之君于 2016-7-23 18:36 编辑

古典诗八第四讲作业
E-05 文之君
1、用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。
第一讲
什么是诗，近体诗的要求，入声字的特点
第二讲
平仄，入声字
第三讲
题图写诗，据实虚构
第四讲
平仄三条基本规则，失粘、失替、失对。
2、题图，七绝一首，平收入韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确。
咏夏
乳燕追随戏柳丝，
双鹅浅水踏波迟。
清风过后皆为绿，
挥墨题诗赏夏时。

作者: 玉璇玑 时间: 2016-7-23 17:16

古典诗八第四讲作业：
E18荣荣
1、用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。
第一讲a什么叫诗（历史上把有韵的文体统称为诗）
b，写诗怎样才能达标（1，要有真情实感，即三真2，要用诗家语，3，格律要达标
第二讲复习第一讲的知识和继续巩固格律新知识（入声字)，其次分享一种题画诗的写法：巧妙勾勒，化静为动。
第三讲近体诗平仄的基本规则，（分四种，平起入韵式，平平仄仄仄平平，平起不入韵，平平仄仄平平仄，仄起入韵式，仄仄平平仄仄平，仄起不入韵式，仄仄平平平仄仄。其次介绍了一种题图诗的写法，据实虚构，发挥想像。
第四讲平仄配置三条基本规则以及什么是失粘、失替、失对，还介绍了一种题画诗的写法，睹画生感，赞美丹青。

2、题图，七绝一首，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确。
七绝《观湖美景》
柳绾青丝紫燕翔，双鹅戏水浪花扬。
荷撑绿伞盘珠泪，欲吻清莲扑鼻香。

作者: 玉璇玑 时间: 2016-7-24 16:14
古典诗八第四讲作业：

E25~书剑飘零

1、用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。
诗者论诗共享，格律基础知识。题画诗写法。近体诗平仄配置的基本规则（失粘，失替，失对）
2、题图，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确。
  （闲游感怀）
潋滟湖光柳色新，
芙蓉照水不沾尘。
清香送远舟行处，
回橹惊痴揽胜人。

作者: 玉璇玑 时间: 2016-7-24 16:36
本帖最后由玉璇玑于 2016-8-4 15:07 编辑

古典诗八第四讲作业：
E组——玉璇玑

1、用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。
答：诗八从第一讲到第四讲重点讲了格律的基础知识，学诗词达到什么样的程度才算及格以及近体诗的平仄规则，还有什么是失替、失粘、失对。
2、题图，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确。

《夏游杂兴》
风梳碧柳燕歌传，
澹澹柔波水接烟。
借问双鹅还记否，
芙蓉秀色为谁妍？

作者: 天高云淡@ 时间: 2016-7-25 00:17
第四讲作业
E组-天高云淡
1:用自己语言简单总结一至四讲内容
答：诗者论诗共享，格律基础知识以及题图诗写方法。近体诗的基本平仄和平仄配置的三条规则（失粘，失替，失对）。
2:题图·:韵部不限，要求平仄，韵部正确
题图/追梦
风吹翠柳柳丝长，十里清波递暗香。
又见当年分手处，只留残梦寄家乡。

作者: 玉璇玑 时间: 2016-7-29 21:59
诗八第四讲作业：
E30-一路奔放
1、用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。
第一讲学习：诗分为古体和近体两种，诗八学的是近体诗；学诗词达到以下三个条件算及格：1，真情实感，2，要用形象，典雅的诗词、语汇，3，格律必须达标；格律基础：平仄，押韵，对仗。还有入声字怎样辨。
第二讲的内容：1，格律基础知识和入声字的辨别方法；2，题画诗的写法。
第三讲的内容：近体诗平仄的基本则：1,近体诗按字数分为：五言诗和七言诗，按句数分为：绝句，律诗和长排三种。
2，诗的音节，五言诗分为：头节，腹节，脚节。七言诗分为：顶节，头节，腹节，脚节。3，了解平水韵。
第四讲的内容：平仄搭配的三条基本规则：1，句中音节平仄相间；2，联中音节平仄相对；3，联间音节平仄相粘。何为：“失替”、“失对”、“失粘”。
2、题图，七绝一首，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确。
   七绝《仲夏观荷有感》
      E30-一路奔放
   白鹅曲颈碧波行，
   平平仄仄仄平平
   紫燕声声唤柳青。
   仄仄平平仄仄平
   世事功名君莫问，
   仄仄平平平仄仄
   芙蓉出水一身清。
   平平仄仄仄平平

作者: 玉璇玑 时间: 2016-7-29 22:00
古典联八第四讲作业
E_02红旗飘扬

1、用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。
答：诗八从第一讲到第四讲重点讲了格律的基础知识，学诗词达到什么样的程度才算及格以及近体诗的平仄规则，还有什么是失替、失粘、失对。
二看图写诗
夏日荷塘
莲开夏日满池塘，
鹅引高歌曲颈长。
燕子蹁跹穿绿柳，
扁舟依岸伴红妆。

作者: 玉璇玑 时间: 2016-7-29 22:01
E组第四讲作业
E组 E01—荷
1、用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。
答：诗八从第一讲到第四讲重点讲了格律的基础知识，学诗词达到什么样的程度才算及格以及近体诗的平仄规则，还有什么是失替、失粘、失对。
2、题图
春日
柳帘穿过缤纷燕，
惊了白鹅湖底天。
暂把小舟停日暮，
藕花深处觅神仙。

作者: 玉璇玑 时间: 2016-7-29 22:03
诗八第四讲作业
E组 E06-春风化雨
1、用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。
答：诗八从第一讲到第四讲重点讲了格律的基础知识，学诗词达到什么样的程度才算及格以及近体诗的平仄规则，还有什么是失替、失粘、失对。
2、题图
荷塘
风摇细柳舞婆娑，
花正半开燕正歌。
间有兰舟闲不系，
忽来白鸟戏清波。

作者: 玉璇玑 时间: 2016-7-29 22:04
诗八第四讲作业
E组 E27-雨后彩虹
1、用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。
答：诗八从第一讲到第四讲重点讲了格律的基础知识，学诗词达到什么样的程度才算及格以及近体诗的平仄规则，还有什么是失替、失粘、失对。
2、题图

醉江南
红莲醉照芙蓉面．
紫燕轻裁柳叶眉。
缠绵碧水闲梳羽．
摇曳乌篷懒渡人。

作者: E10-风逸崖 时间: 2016-7-30 20:43
第四组作业：

E副组风逸崖

1、用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。
诗者论诗共享，格律基础知识。题画诗写法。近体诗平仄配置的基本规则（失粘，失替，失对）

2、题图，七绝一首，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确。

醉江南

穿帘燕子醉风光
曲颈双鹅纳水凉
湖畔荷花香暗渡
情随小棹入云乡

作者: 玉璇玑 时间: 2016-7-31 21:30

E组第四讲作业
E组  E20-倪枫
1、用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。
答：诗八从第一讲到第四讲重点讲了格律的基础知识，学诗词达到什么样的程度才算及格以及近体诗的平仄规则，还有什么是失替、失粘、失对。
2、题图

      浅夏
鸳鸯嬉戏影成对
柳叶轻摇枝亦随
荷花扮夏燕修色
绿水浮风舟慢追

作者: 玉璇玑 时间: 2016-8-2 13:08
古典诗八第四讲作业：

E06--尘封往事
第一讲什么是诗，我们学习的是近体诗。
第二讲律诗的格律。格律＝格＋律
第三讲，我们学习近体诗的基本规则

2、题图，韵部

春风拂柳燕双飞，
碧水双鹅透绣帏。
荷花湖里夏装饰，
红笺小字劳颦眉。

作者: 紫豌花开 时间: 2016-8-6 10:59

E10-风逸崖发表于 2016-7-30 20:43
第四组作业：

E副组风逸崖

12# E10-风逸崖

第四组作业：

E副组风逸崖

1、用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。
诗者论诗共享，格律基础知识。题画诗写法。近体诗平仄配置的基本规则（失粘，失替，失对）

2、题图，七绝一首，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确。

醉江南
穿帘燕子醉风光
曲颈双鹅纳水凉
湖畔荷花香暗渡
情随小棹入云乡

风逸崖这首绝，韵押平水韵下平七阳，用七绝平起平收式，格律非常完美，赞一个!
更难得的是，诗者不仅用寥寥二十八字囊括了图中所有风物，还融入了一些可贵的情愫，起承句写景铺陈，转合句融情自然。
美中不足是，在遣词造句上前三句稍平，少了跌宕之美，好在尾句及时弥补。此句也可谓全诗亮点，入云乡三字，让余韵变得悠长，也让读者沉醉，和产生美的遐想！
还有就是，要注意标点的运用。标点虽非字，但和字同样具有意义和情绪，不能随便忽略!
紫豌花开评阅

作者: 紫豌花开 时间: 2016-8-6 11:01

玉璇玑发表于 2016-7-31 21:30
E组第四讲作业
E组 E20-倪枫
1、用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。

13# 玉璇玑
4 天前

E组第四讲作业
E组  E20-倪枫
1、用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。
答：诗八从第一讲到第四讲重点讲了格律的基础知识，学诗词达到什么样的程度才算及格以及近体诗的平仄规则，还有什么是失替、失粘、失对。
2、题图

      浅夏
鸳鸯嬉戏影成对
柳叶轻摇枝亦随
荷花扮夏燕修色
绿水浮风舟慢追

倪枫这篇作业有些问题，本着负责的态度，现在一一为你指出来，有异议可以找我讨论。
首先，押韵不正确，随追上平四支，这两个可以，但队字是仄声，属去声十二队，不入韵的。当然，也可以首句不入韵，但格式应是这样的，中平中仄平平仄，或者中仄中平平仄仄。
第二，对，夏，水，燕，慢，仄应平，这几处出律，(燕字虽有平有仄，但燕子的燕是仄声)。
第三，枝，花，修，风，舟，平应仄，这几处也出律。
第四，对字处失替，二三句失粘。
第五，诗的整体结构有些乱，遣词造句也生疏艰涩，缺少诗意美。
其实挑出的这许多诗病，算都是初学者很常遇到的问题，倪枫也不必太沮丧了，认真学格律，多读古人诗，多揣摩，相信下一首一定可以有所突破，加油哦!
                                             紫豌花开评阅

作者: 紫豌花开 时间: 2016-8-6 11:02

玉璇玑发表于 2016-8-2 13:08
古典诗八第四讲作业：

E06--尘封往事

14#
古典诗八第四讲作业：

E06--尘封往事
第一讲什么是诗，我们学习的是近体诗。
第二讲律诗的格律。格律＝格＋律
第三讲，我们学习近体诗的基本规则

2、题图，韵部

春风拂柳燕双飞，
碧水双鹅透绣帏。
荷花湖里夏装饰，
红笺小字劳颦眉。

先说韵律，飞、帏五微，眉四支，虽按平水韵不在同一韵部，但按新韵可以，而且个意也以为只要韵律和谐就好，这个不多说。
再说格律，有几处出律处，里、夏处应平，仄了;花、装、劳处应仄，平了;“劳颦眉”三平尾，二三句失粘。以后诗成后要注意对下格律。能做到在不害义的情况下尽量不出律，也是一种对学问的尊重。
小诗大致来看，还是很有韵味的，但细节往往决定成败，比如，春风拂柳，这句本来没什么，但与第三句的夏荷放在一幅图一处景中，是不是就有些违合了呢?
更违合的是第四句，红笺小字劳颦眉，前三句写美景，最后突然来了这样一句，虽然我知道你可能是在表达一种面对这幅图艰难写诗的情绪，但给人的感觉却很突兀，让人一下子就成了丈二的和尚。
之所以用了这么多时间，说了这么多，是因为我觉得尘封还是有写诗潜质的，希望能对你有所帮助!
紫豌花开评阅

作者: 独揽一江春 时间: 2016-8-6 23:34

玉璇玑发表于 2016-7-24 16:36
古典诗八第四讲作业：
E组——玉璇玑

问好玉璇玑。诗作格律正确，题目《夏游杂兴》，一二句是夏游过程中所见所闻，三四句感兴。“碧柳”、“燕歌”、“柔波”这些都是春特有的物象，描写夏天不是不可以，只是不太鲜明，如果不看你的题目，估计都会以为是描写春景。三句有宕开，由第二句的柔波引出双鹅，衔接不错。“还记否”，说明最后一句是昔日情景，那么，这个“芙蓉”来得有点突兀了，就是说前面两句没有为这句起到很好的铺垫作用，如果改为“借问双鹅可知否，芙蓉秀色为谁妍”，这样，最后一句就是眼前景，就是由眼前景引发的“杂兴”。个见，不当之处望见谅！

作者: 独揽一江春 时间: 2016-8-7 01:38

天高云淡@ 发表于 2016-7-25 00:17
第四讲作业
E组-天高云淡
1:用自己语言简单总结一至四讲内容

问好天高云淡。诗作格律正确，题为《追梦》，一二句写眼前景，三四句由此引发感慨。二句承接一句，并进一步拓展，这个处理比较成功。三句宕开，但四句来得过于突兀，尤其“家乡”一词，又看到当年分手的地方，只留下残梦寄家乡，看看，翻译成白话文是不是不够顺畅？结句处理不当，使得这首诗起承转合之间似有断痕。另外这首诗作练字也不够，比如“递暗香”，如果用“暗香”，那么个人感觉“浮暗香”更合理一点。“又见”这个词可再斟酌。个见，不当之处望见谅。

作者: 独揽一江春 时间: 2016-8-7 02:30

玉璇玑发表于 2016-7-29 21:59
诗八第四讲作业：
E30-一路奔放
1、用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。

问好一路奔放。这首诗用韵有误，“行”、“清”八庚，“青”在九青韵，另外格律诗禁忌同音字入韵，以后交作业前先检查一下格律。
诗题《仲夏观荷有感》，首句视觉，二句听觉，这样处理挺不错的，可惜，二句有悖自然规律，这句很明显是春景。三句转得很不错，四句用“芙蓉”自比，表达了作者懒于功名，出淤泥而不染的高尚情操，“功名”一词与结句有点不搭，可再斟酌。个见，不当之处望见谅。

作者: 独揽一江春 时间: 2016-8-7 02:47

玉璇玑发表于 2016-7-29 22:00
古典联八第四讲作业
E_02红旗飘扬

问好红旗飘扬。这首诗主题散了，物象堆积过多所致。题图诗，不能把图中看到的统统抓起来，抓得太多就会没了主题，你看到的读者也能看到，那么谁会愿意看你的文字说明，而不去直截了当地看图。题图，你应该从图中选取一两个能够感触你灵魂的、有亮点的物象，由此而深入到画外，画外的东西是你感触到的东西，是读者肉眼看不到的东西，这才是你作品的灵魂。你的这首诗完全没有融入自己的感情，就像是景点介绍。个见，不当之处望见谅。

作者: 秋枫寒叶 时间: 2016-8-8 07:19
荷同学你好，你这首诗格律无误，用韵正确，很好，只是诗中上下连联感觉写散了，个说个的，主线不明，这也是初学者的通病，不要泄气，继续努力，加油！

作者: 紫魅 时间: 2016-8-8 13:18
本帖最后由紫魅于 2016-9-3 13:28 编辑

古典诗八第四讲作业 E23-简

1、用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。
答：第一讲什么是诗；近体诗的要求；入声字的特点。
第二讲
平仄；入声字。
第三讲
题图写诗；据实虚构。
第四讲
平仄三条基本规则；失粘、失替、失对。

2、题图，七绝一首，平收入韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确。
题图七绝夏景一角
和风拂面鲤戏塘，碧水连天花盛妆。
客歇舟闲依柳岸，怕惊鹅燕远眸翔。

作者: 秋枫寒叶 时间: 2016-8-8 16:08
问好春风化雨，你这首诗用韵无误，格律正确，语句清通，很不错的一首小诗，几个词，“闲”，“戏”用的很好，不足的是物象堆砌了，这样主题就不怎么鲜明，个见哈，互相探讨，继续努力，你有基础，以后定会出佳作。

作者: 玉璇玑 时间: 2016-8-8 22:51

独揽一江春发表于 2016-8-6 23:34
问好玉璇玑。诗作格律正确，题目《夏游杂兴》，一二句是夏游过程中所见所闻，三四句感兴。“碧柳”、“燕 ...

谢谢江春老师点评，辛苦啦！

作者: 秋枫寒叶 时间: 2016-8-8 23:48
雨后彩虹你好，你这首诗出现两大基础性的问题，第一是用韵有误，第一句是平起不入韵，第二句的韵字“眉”是平水韵四支，而第四句是平水韵十一真韵，一诗中必须一韵到底，不能换韵，要注意。第二个问题是平仄格律不正确，上下两联间音节失粘，导致第四句与第三句又是联中音节失对，要多看讲义，认真学习，看好你，加油，努力！

作者: 海纳百川 时间: 2016-8-9 09:00

玉璇玑发表于 2016-7-24 16:36
古典诗八第四讲作业：
E组——玉璇玑

评
玉璇玑同学你好，第一题做得正确，这个题就不多说了。
第二题，七绝题图，格律正确，看来对基础知识掌握的很好，赞一个，这首诗，起承句写的不错，勾画出一幅水边垂柳拂动，莺歌燕舞的美景，但转结和起承断了，双鹅来的突兀，而且转和结，关联性也不强。以上说的只是个人看法，不一定对哈。

作者: 海纳百川 时间: 2016-8-9 09:02

玉璇玑发表于 2016-7-23 17:16
古典诗八第四讲作业：
E18荣荣
1、用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。

评
荣荣同学你好，第一题是总结一到四讲的内容，你总结的不错，赞一个。
第二题是七绝题图，格律正确，这首诗，写的很美，把湖的景色，写得和人仙境是的，但在用词和章法上，还有待提高，如第三句的盘字，我感觉用的有点牵强。前两句写景，后两句就该转情了，你的第三句没有转，还是景物铺陈，所以转结有点断。还有就是，题图诗，不用把图里所有的景物都写进诗里，挑出几个物像，能表达出你的感情就行，以上只是个见，说错勿怪哈。

作者: 海纳百川 时间: 2016-8-9 09:04

玉璇玑发表于 2016-7-24 16:14
古典诗八第四讲作业：

E25~书剑飘零

评
书剑飘零同学你好，第一题正确。
第二题，这首诗写的很美，格律也正确，赞，但有个别字词还需再斟酌一下，如从这首诗里的芙蓉照水，看出这首诗的景色是夏天，那第一句的柳色新，用的就有点不准确，结句的惊痴一词，用的过实，诗读起来略感直白，不够含蓄。总的看，写得不错，以上只是个人的一点看法，不一定对哈，说错勿怪。

作者: 玉璇玑 时间: 2016-8-10 11:04

文之君发表于 2016-7-23 16:41
古典诗八第四讲作业
E-05 文之君
1、用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。

紫菀花开老师点评：古典诗八第四讲作业
E-05 文之君
1、用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。
第一讲
什么是诗，近体诗的要求，入声字的特点
第二讲
平仄，入声字
第三讲
题图写诗，据实虚构
第四讲
平仄三条基本规则，失粘、失替、失对。
2、题图，七绝一首，平收入韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确。
咏夏
乳燕追随戏柳丝，
双鹅浅水踏波迟。
清风过后皆为绿，
挥墨题诗赏夏时。

抱歉文之君，赏评来迟了。
这首题图诗，仄起入韵，押四支，韵律严谨，功课学得不错！
但细读之下，觉得内在的东西有些欠缺。首先，小诗只是泛笔写景，缺乏感情(或者也叫灵魂)的支撑，这样写出来的作品，会给人一种思想空洞的感觉，毕竟人是感情动物，只有作品中感情的妥恰融入，才更能唤起读者心底的共鸣!
写题图诗的时候，不妨先在图中找到能触动你心灵的东西，再用语言把这种东西加以提炼和恰当的表现。个人私下里的一点建议哈，如果觉得有道理可以试下！

作者: 玉璇玑 时间: 2016-8-11 14:26
E13——诗雨清心第四讲作业：
1、用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。
第一讲讲了两部分内容：一是诗者论诗共享，什么是诗和格律诗的基本要求；  二是格律基础知识，入声字的特点
第二讲：  第一部分继续讲格律基础知识和规律以及入声字，还有题图诗的写法一
第三讲讲的是格律诗的平仄基本规则和地图诗的写法二
第四讲主要内容是平仄配置三条基本规则以及什么是失粘、失替、失对。
      第二部分内容是跟大家一起分享一种题画诗的写法。
2、题图，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确。
   夏日一瞥
百花争艳随春去，紫燕缘何匿柳烟？
芙蓉簇聚轻舟若，静待双鹄弄舞翩。

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