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标题: 古典文学院诗七第十九讲竹组作业贴 [打印本页]

作者: 淡雅清香 时间: 2016-7-6 18:56
标题: 古典文学院诗七第十九讲竹组作业贴
典文学院诗七期第十九讲作业
1.古诗的词义要从哪几个方面去认识？
2.题图七律一首，自命题。
3.七绝一首，以"黄河"为题，(要求:两联必须有一联对仗。)
附注:2.3两题，可任选一题。
2016.7.5日

作者: 君子 时间: 2016-7-8 21:07
古典文学院诗七期第十九讲作业
竹15君子
1.古诗的词义要从哪几个方面去认识？
答：1.注意词义的时代性，了解词义古今变化；2.注意词义的结构性，区别本义、引申义和通假义，理解词在语言环境中的含义（即语境意）；3.注意词义的联系性，辨析近义词，准确了解词义的细微差别。
2.题图七律一首，自命题。

3.七绝一首，以"黄河"为题，(要求:两联必须有一联对仗。)
黄河
源自千山汇细水，直奔大海不回头。
滋腴两岸万家户，华夏母亲称最优。

作者: 萍水相逢 时间: 2016-7-11 16:56
本帖最后由萍水相逢于 2016-7-11 17:00 编辑

竹副组一草根作业

一、古诗的词义要哪下几个方面去认识：
1、注意词义的时代性，了解词义古今变化；
2、注意词义的结构性，区别本义、引申义和通假义，理解词在语言环境中的含义（即语境意）
3、注意词义的联系性，辨析近义词，准确了解词义的细微差别。

二
七律题图

三
黄河

天外飘来一彩绸，
情牵华夏展风流，
传承龙脉安天下，
哺育苍生惠九州。

作者: 蓝色梦域 时间: 2016-7-11 19:30
本帖最后由蓝色梦域于 2016-7-11 19:32 编辑

古典诗七第十九讲作业竹-18 蓝色梦域第一题古诗的词义要从哪几个方面认识？答：1.注意词的时代性，了解词的古今变化，2.注意词义的结构性，区别本义，引伸义和通假义，理解词在语言环境的含义，3.注意词的联系性，辩析近义词，了解词义的差别。第二题七绝，以黄河为题。黄河林稀草疏绿茵少，浊浪滔天沙土多。曲折奔腾几万里，润滋华夏母亲河。

作者: 萍水相逢 时间: 2016-7-11 21:12
竹组-萍水相逢
一、古诗的词义要哪下几个方面去认识：
1、注意词义的时代性，了解词义古今变化；
2、注意词义的结构性，区别本义、引申义和通假义，理解词在语言环境中的含义（即语境意）
3、注意词义的联系性，辨析近义词，准确了解词义的细微差别。

七绝一首，以"黄河"为题，(要求:两联必须有一联对仗。)
黄河
黄河水阔深千尺，壶口飞流下九天
拍岸怒涛奔海去，东瀛宵小化灰烟
二，

作者: 萍水相逢 时间: 2016-7-14 18:16
竹22-莲语
一、古诗的词义要哪下几个方面去认识：
1、注意词义的时代性，了解词义古今变化；
2、注意词义的结构性，区别本义、引申义和通假义，理解词在语言环境中的含义（即语境意）
3、注意词义的联系性，辨析近义词，准确了解词义的细微差别。
二
七律题图
七律《隐仙》
本是菩提一隐仙，溪头放牧不知年。
蓑衣作被迎朝露，芦苇成柴起暮烟。
俗事常抛山水外，凡心暂寄竹梅边。
余生休恋红尘处，横笛悠悠曲释然。

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