古典听风书院

标题: 古典诗七第十二讲书组作业帖 [打印本页]

作者: 月牙儿 时间: 2016-5-12 09:55
标题: 古典诗七第十二讲书组作业帖
古典文学院七期诗班第十二讲作业

1.和韵有哪三种类型。
2. 说说步韵（次韵）和依韵的区别。
3.以"母亲""父亲"为题写首七绝

作者: 释然 时间: 2016-5-13 08:11
本帖最后由释然于 2016-5-22 11:04 编辑

书11 远风
依韵的三种情形
第一种情形：可以用原诗中的韵字，但不必依照其原来的次序；
第二种情形：也可以用与原诗同一韵部的字，但不必用其原字。
如对方用东韵，和作也用东韵，可以全部不用对方韵脚字，也可以部分用，部分不用。

次韵稍有区别，必须用原诗相同的韵字，且前后次序都必须相同，这是最常见的一种方式。

想妈妈/书11远风
家山一别十多年
思绪时常念母贤
长夜无期何有尽
唯于梦里说心煎

枫都老师点评；——这首诗立意一般，诗的脉络尚可。
转句：长夜无期何有尽===表述不清楚。结句：唯于梦里说心煎===由于转句表述不清楚，很容易造成结句一般。

整首诗修改如下，仅供参考：
家山一别十余年，常念额娘心倍煎。
梦里依稀母轻唤，醒来枕泪竟无眠。

作者: 云淡风轻 时间: 2016-5-13 18:02
本帖最后由云淡风轻于 2016-5-15 09:19 编辑

   古典文学院七期诗班第十二讲作业书-22 云淡风轻

1.和韵有哪三种类型。
答：第一种：不用所和之诗的原韵或原韵脚。
   第二种:步韵（次韵）,与所和之诗的韵字相同，并且韵字的顺序也一样。
   第三种：依韵，又称“和韵”。包括两种情形：
A.与所和之诗的韵字相同，但韵字的顺序不同。
B. 用所和之诗的韵字所在的韵部的韵字，但不必用其原字。

2. 说说步韵（次韵）和依韵的区别。
   步韵又叫次韵，是指与所和之诗的韵字相同，并且韵字的顺序也一样。
   依韵又称和韵，是指用所和之诗的韵字所在的韵部，但韵字或者韵字顺序不一定完全相同。

3.以"母亲""父亲"为题写首七绝

  慈母
少时体弱病缠身，慈母心焦泪洒频。
四处求医熬瘦影，一腔赤血换儿春。

作者: 蓉蓉 时间: 2016-5-14 21:36
本帖最后由蓉蓉于 2016-5-17 20:12 编辑

和韵：
一是用韵部里和其诗里不同的韵，韵脚。
二是步韵（次韵）
三是依韵
步韵是指用其诗韵和的韵脚，先后和字都一样。
依韵是指用其诗里的韵脚，其它的韵字可以用也可以不用，先后不限制。依韵也可不用其诗的韵脚，只用其韵部的字。

《母亲》

残叶飘零落白头，弯腰额皱顾深秋，

勤劳半辈儿孙好，生活艰辛若似愁。

作者: 清风细雨 时间: 2016-5-15 14:05

古典文学院七期诗班第十二讲作业

1.和韵有哪三种类型。
和诗的三种类型：
一种是不用对方的原韵或原韵脚。
第二种是步韵（次韵），
第三种叫依韵（也叫和韵）。

2. 说说步韵（次韵）和依韵的区别。
次韵，又称“步韵”。谓和人之诗，而依原诗所用之韵及依其次第者，谓之步韵。
也就是说必须用原诗相同的韵字，且前后次序都必须相同。
依韵，又称“和韵”。即和他人诗，而同用其韵。
第一种情形：可以用原诗中的韵字，但不必依照其原来的次序；
第二种情形：也可以用与原诗同一韵部的字，但不必用其原字。

3.以"母亲""父亲"为题写首七绝
《母亲近年》清风细语/押先韵

佝偻身影步维艰，每日菜园和灶前；
非是母亲无所事，只期儿女食新鲜。

（家母八十有三，尚每天在老家打理几分菜园，每次我们回家她都亲自到菜园摘新鲜菜给我们吃）

作者: 释然 时间: 2016-5-15 15:27
本帖最后由释然于 2016-5-22 11:08 编辑

古典文学院七期诗班第十二讲作业书副组清风细雨

1.和韵有哪三种类型。
和诗的三种类型：
一种是不用对方的原韵或原韵脚。
第二种是步韵（次韵），
第三种叫依韵（也叫和韵）。

2. 说说步韵（次韵）和依韵的区别。
次韵，又称“步韵”。谓和人之诗，而依原诗所用之韵及依其次第者，谓之步韵。
也就是说必须用原诗相同的韵字，且前后次序都必须相同。
依韵，又称“和韵”。即和他人诗，而同用其韵。
第一种情形：可以用原诗中的韵字，但不必依照其原来的次序；
第二种情形：也可以用与原诗同一韵部的字，但不必用其原字。

3.以"母亲""父亲"为题写首七绝
《母亲近年》清风细语/押先韵

佝偻身影步维艰，每日菜园和灶前；
非是娘亲贪琐事，只期儿女食新鲜
（家母八十有三，尚每天在老家打理几分菜园，每次我们回家她都亲自到菜园摘新鲜菜给我们吃）

诗奴点评；
——佝偻身影步维艰，每日菜园和灶前，母亲佝偻的身影，已经到了举步维艰的样子，但她仍然坚持每天到菜园子里打理蔬菜，首联叙述，母亲如今的样貌与习惯，
承句做了铺垫，那就是母亲经常去菜园，母亲为什么这样做呢？
尾联给了答案，

非是娘亲贪琐事，只期儿女食新鲜。

但她仍然坚持每天到菜园子里打理蔬菜，还有就是到灶台前，为我们准备一日三餐。
这并非是母亲喜欢做这些琐事，是因为母亲时时刻刻牵挂着我们的健康，能让我们吃到新鲜的蔬菜。
（菊副组问：园，前是否在同一韵部？诗奴：算挤韵，但是在本句中，没有明显的拗口，因为园字恰好离韵脚远，并且不是本句重音。再说园是开口音，与前字读音略有不同。虽然园前不在一个平水韵部，但是我们是按照现代读音去朗读的，写的时候还是要注意这个问题）
这一首，写的也挺好，赞一个！也是平铺直叙手法。

作者: 释然 时间: 2016-5-15 17:55
本帖最后由释然于 2016-5-16 12:04 编辑

古典文学院七期诗班第十二讲作业
1.和韵有哪三种类型。
和诗的三种类型：
一种是不用对方的原韵或原韵脚。
第二种是步韵（次韵），
第三种叫依韵（也叫和韵）。

2. 说说步韵（次韵）和依韵的区别。
次韵，又称“步韵”。谓和人之诗，而依原诗所用之韵及依其次第者，谓之步韵。
也就是说必须用原诗相同的韵字，且前后次序都必须相同。
依韵，又称“和韵”。即和他人诗，而同用其韵。
第一种情形：可以用原诗中的韵字，但不必依照其原来的次序；
第二种情形：也可以用与原诗同一韵部的字，但不必用其原字。

3.以"母亲""父亲"为题写首七绝
母亲
慈母灯前密罗织，稚儿身上御寒裳，
岁华催染发如雪，承侍高堂沐夕阳

作者: 竹轩小筑 时间: 2016-5-17 13:00

书03竹轩小筑作业

依韵的三种情形
第一种情形：可以用原诗中的韵字，但不必依照其原来的次序；
第二种情形：也可以用与原诗同一韵部的字，但不必用其原字。
如对方用东韵，和作也用东韵，可以全部不用对方韵脚字，也可以部分用，部分不用。

次韵稍有区别，必须用原诗相同的韵字，且前后次序都必须相同，这是最常见的一种方式。

父亲

远离故土卫军营，
千纸家书两地情。
终盼妻儿来聚守，
谁知再聚等清明。

作者: 释然 时间: 2016-5-18 14:08
本帖最后由释然于 2016-5-18 20:01 编辑

书17 转变作业
依韵的三种情形
第一种情形：可以用原诗中的韵字，但不必依照其原来的次序；
第二种情形：也可以用与原诗同一韵部的字，但不必用其原字。
如对方用东韵，和作也用东韵，可以全部不用对方韵脚字，也可以部分用，部分不用。

次韵稍有区别，必须用原诗相同的韵字，且前后次序都必须相同，这是最常见的一种方式。

书17 转变
父亲
两鬓苍苍多褟皱
病躯卧榻眼无神
泪看此景愧声问
可是当年我父亲

作者: 释然 时间: 2016-5-18 14:57
古典文学院七期诗班第十二讲作业
书――32梅香傲雪
1.和韵：可以用原来诗中的韵字，但不必依照其原来的次序。可以用与原同一韵部的字，但不必用其原字。可以全部不用对方韵脚字，也可以部分用，部分不用。
2. 说说步韵依韵的区别：步韵和人之诗，而是依原诗所用之韵及依其次第者。依韵可以部分用，部分不用。也可以全部不用。
3.母亲母亲
既抚儿来又孝亲，三餐琐事撵工薪。
青丝渐渐成霜发，笑口常开掩苦辛。

作者: 清风细雨 时间: 2016-5-18 19:30
本帖最后由清风细雨于 2016-5-18 19:53 编辑

古典文学院七期诗班第十二讲作业：1.和韵有哪三种类型？
答：有原韵、步韵、依韵这三种类型。
2.说说步韵（次韵）和依韵的区别。
答：步韵用原诗相同的韵字，且前后次序都必须相同。而依韵可以用原诗中的韵字，但不必依照其原来的次序。另一种也可以用与原诗同一韵部的字，但不必用其原字。这是步韵和依韵的区别。
3.以“母亲”“父亲”为题写一首七绝。
《爸妈》
爸妈两手茧坚结，
农具常忙锈不生。
地里青苗欢作伴，
田中禾稻喜相迎。

书26（电波传语）

作者: 清风细雨 时间: 2016-5-18 19:51
古典文学院七期诗班第十二讲作业：
1.和韵有哪三种类型？
答：有原韵、步韵、依韵这三种类型。
2.说说步韵（次韵）和依韵的区别。
答：步韵用原诗相同的韵字，且前后次序都必须相同。而依韵可以用原诗中的韵字，但不必依照其原来的次序。另一种也可以用与原诗同一韵部的字，但不必用其原字。这是步韵和依韵的区别。
3.以“母亲”“父亲”为题写一首七绝。
《爸妈》
爸妈两手茧坚结，
农具常忙锈不生。
地里青苗欢作伴，
田中禾稻喜相迎。

书26（电波传语）

作者: 释然 时间: 2016-5-18 19:59
书08 让时光倒流作业
1.和韵有哪三种类型。
和诗的三种类型：
一种是不用对方的原韵或原韵脚。
第二种是步韵（次韵），
第三种叫依韵（也叫和韵）。

2. 说说步韵（次韵）和依韵的区别。
次韵，又称“步韵”。谓和人之诗，而依原诗所用之韵及依其次第者，谓之步韵。
也就是说必须用原诗相同的韵字，且前后次序都必须相同。
依韵，又称“和韵”。即和他人诗，而同用其韵。
第一种情形：可以用原诗中的韵字，但不必依照其原来的次序；
第二种情形：也可以用与原诗同一韵部的字，但不必用其原字。

母亲/让时光倒流
曾记当年求学时，母亲起早恐儿迟。
而今霜把青丝染，难见当年飒爽姿。

作者: 婉君琴儿 时间: 2016-5-19 10:13
古典文学院七期诗班书组书-18婉君琴儿第十二讲作业

1.和韵有哪三种类型。
和诗的三种类型：
一种是不用对方的原韵或原韵脚。
第二种是步韵（次韵），
第三种叫依韵（也叫和韵）。

2. 说说步韵（次韵）和依韵的区别。
次韵，又称“步韵”。谓和人之诗，而依原诗所用之韵及依其次第者，谓之步韵。
也就是说必须用原诗相同的韵字，且前后次序都必须相同。
依韵，又称“和韵”。即和他人诗，而同用其韵。
第一种情形：可以用原诗中的韵字，但不必依照其原来的次序；
第二种情形：也可以用与原诗同一韵部的字，但不必用其原字。

3.以"母亲""父亲"为题写首七绝
《思母》
夜雨敲窗惊玉簪，遥思萱室泪沾襟。
家慈恩泽未曾报，唯祝安康慰母心。
。。。
玉簪……指女子
萱室……指母亲。元本高明《琵琶记·丞相教女》：“堪哀，萱室先摧。叹妇仪姆教未曾谙解。蒙爹严训，从今怎敢不改！” 明陈汝元《金莲记·捷报》：“你公公还家有日，莫愁萱室之长孤；孩儿旅邸无人，须戒兰桡而遄往。”

作者: 远方 时间: 2016-5-19 15:27
母亲书37阳光
慈萱辞世十三秋，最是春来不释愁。
何记无眠多少夜，忧思无托满心头。

作者: 远方 时间: 2016-5-19 15:34
古典文学院七期诗班第十二讲作业
书37--阳光
1.和韵有哪三种类型。
和韵也叫依韵，即和他人诗，而同用其韵。
第一种情形：可以用原诗中的韵字，但不必依照其原来的次序；
第二种情形：也可以用与原诗同一韵部的字，但不必用其原字。
第三种：也就是说必须用原诗相同的韵字，且前后次序都必须相同，这是最常见的一种方式。
2. 说说步韵（次韵）和依韵的区别。
(1)依韵，即韵脚与原诗韵在同一韵部而不必用其原字；(2)次韵，或称步韵，即韵脚用其诗原韵原字，而且用字先后次序也必须相同。
3.以"母亲""父亲"为题写首七绝
母亲书37阳光
慈萱辞世十三秋，最是春来不释愁。
何记无眠多少夜，忧思无托满心头。

作者: 远方 时间: 2016-5-19 15:35
古典文学院七期诗班第十二讲作业
书37-阳光
1.和韵有哪三种类型。
和韵也叫依韵，即和他人诗，而同用其韵。
第一种情形：可以用原诗中的韵字，但不必依照其原来的次序；
第二种情形：也可以用与原诗同一韵部的字，但不必用其原字。
第三种：也就是说必须用原诗相同的韵字，且前后次序都必须相同，这是最常见的一种方式。
2. 说说步韵（次韵）和依韵的区别。
(1)依韵，即韵脚与原诗韵在同一韵部而不必用其原字；(2)次韵，或称步韵，即韵脚用其诗原韵原字，而且用字先后次序也必须相同。
3.以"母亲""父亲"为题写首七绝
母亲书37阳光
慈萱辞世十三秋，最是春来不释愁。
何记无眠多少夜，忧思无托满心头。

作者: 诗汀娜 时间: 2016-5-19 17:03
本帖最后由诗汀娜于 2016-5-20 11:02 编辑

远方发表于 2016-5-19 15:35
古典文学院七期诗班第十二讲作业
书37-阳光
1.和韵有哪三种类型。

母亲书37阳光
慈萱辞世十三秋，最是春来不释愁。
何记无眠多少夜，忧思无托满心头。
点评：1：格律无误
2：主题明确，说自己思念母亲。
3：慈萱辞世十三秋，点题可以。承接最是春来不释愁。感觉太口语化了。而且为何是春天不释愁？诗中没有具体说明
4：炼字炼句需要加强。何当记得？无托，是无所寄托，满心头，都是口语直接入诗，不太好。
5：释愁，多少夜，忧思都是是抽象，诗中缺乏生动形象能够打动人的真实意象

作者: 诗汀娜 时间: 2016-5-20 10:49

清风细雨发表于 2016-5-15 14:05
古典文学院七期诗班第十二讲作业

1.和韵有哪三种类型。

代交忠义啸天老师的点评

3.以"母亲""父亲"为题写首七绝
《母亲近年》清风细语/押先韵

佝偻身影步维艰，每日菜园和灶前；
非是娘亲贪琐事，只期儿女食新鲜

（家母八十有三，尚每天在老家打理几分菜园，每次我们回家她都亲自到菜园摘新鲜菜给我们吃）

评阅:格律正确，前两句叙事，后两句抒情，转结句还可以提炼下。

作者: 诗汀娜 时间: 2016-5-20 10:50

释然发表于 2016-5-15 17:55
古典文学院七期诗班第十二讲作业
1.和韵有哪三种类型。
和诗的三种类型：

代交忠义啸天老师点评

3.以"母亲""父亲"为题写首七绝
母亲
慈母灯前密罗织，稚儿身上御寒裳，
岁华催染发如雪，承侍高堂沐夕阳
评阅:特拗句式，一首诗最好只用一次。首句密罗织可酌。三，四句连接上不太紧密。

作者: 诗汀娜 时间: 2016-5-20 10:50

竹轩小筑发表于 2016-5-17 13:00
书03竹轩小筑作业

依韵的三种情形

代交忠义啸天老师的点评
《父亲》
远离故土卫军营，千纸家书两地情。终盼妻儿来聚守，谁知再聚等清明。
评阅:格律正确。首句卫军营可酌，转结句交待不太明白，比较突兀，前面铺垫不够。

作者: 诗汀娜 时间: 2016-5-20 10:53

释然发表于 2016-5-18 14:08
书17 转变作业
依韵的三种情形
第一种情形：可以用原诗中的韵字，但不必依照其原来的次序；

代交利民道人老师的点评

父亲

两鬓苍苍多褟皱
病躯卧榻眼无神
泪看此景愧声问
可是当年我父亲

首句不入韵二句最好用对仗
三句最好有一个连平
三句有愧声，四句应说点自己的心声
两鬓苍苍多褶皱
一生劳累少精神
眼观此景反宫问
愧对病中年迈亲
这样好点吗，个见

作者: 释然 时间: 2016-5-22 11:05
本帖最后由释然于 2016-5-22 11:16 编辑

云淡风轻发表于 2016-5-13 18:02
古典文学院七期诗班第十二讲作业书-22 云淡风轻

1.和韵有哪三种类型。

忧伤老师评；——这一首二三句太近了，感情真挚，就是写完了过去，没有写到现在的转折。第二，三句改改，融为一句，第三句加深感情，就是不错的好诗了。修改如下：少时体弱病缠身，四处求医泪洒频。
两鬓青丝成白发，一腔赤血换儿春。
——（这样，）二三句这样就有了时间的距离感，不那么近（枫都老师语：作者首句应是儿子体弱多病而使母亲担心吧，这样首句主体是作者本身，其它三句主体是母亲。忧伤老师第二句改后，首句主体变母亲了。）慈母心焦，泪洒频，一个意思，第一句可以的，见别老母，题目可以按照诗改动，这样的章法没有问题
别老母_古诗文网
作者：黄景仁 (清代)
搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。
惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。
二三四都是写母亲的，咏自己的母亲第一句可以写自己，后面必须咏所咏之人。以母亲的角度，换位思考。
白发愁看泪眼枯。
惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。这几句理由很充分。就是母亲年纪大了自己还要离开家里，和有没有孩子都一样

作者: 释然 时间: 2016-5-22 11:06
本帖最后由释然于 2016-5-22 11:09 编辑

蓉蓉发表于 2016-5-14 21:36
和韵：
一是用韵部里和其诗里不同的韵，韵脚。
二是步韵（次韵）

心语醉客老师点评；题目主题是母亲，从诗句整体看尚未抓住母亲的形象来着墨，在表达词汇上用得不准确，遣词造句欠表达的能力。看得出作者是想表达出母亲的辛劳、沧桑与甘愿奉献的这种精神，但在落笔上无所适从，这就是人们常说的是心明而口不明的一种表现，怎样去改变这种弊端呢？这就需要学员多读，多记与多写，多努力！这一首诗是不成功的，每句细节我就不仔细点评了，建议学员再写一首，此诗得63分改动如下：《母亲》
白发苍苍上额头，弯腰忙碌未曾休。
勤劳总愿儿孙好，一世艰辛不说愁。

作者: 清夜无尘 时间: 2016-5-22 14:43

清风细雨发表于 2016-5-18 19:51
古典文学院七期诗班第十二讲作业：
1.和韵有哪三种类型？
答：有原韵、步韵、依韵这三种类型。

点评：1、题目不好，咱学的是近体诗，爸妈，是现代口语，做题目，卸载近体诗中，都不合适。2、本诗描写的是勤劳的父母两手茧后，把农具擦得亮晶晶的，与禾苗为伴，热爱土地，思路很好，但选择的物象不好，第一句，茧坚结，描述的不够形象生动准确，也不通顺。诗词应惜字如金，最好不用词组，三四句意思相同，应简化合并为一句。再来个第四局，既要有升华，还的回。应首句。继续努力

作者: 清夜无尘 时间: 2016-5-22 14:54

释然发表于 2016-5-18 19:59
书08 让时光倒流作业
1.和韵有哪三种类型。
和诗的三种类型：

点评：1、格律正确。2、题目为《念母》就成，不必啰嗦。3、句句围绕主题，语句流畅。不足之处是第四句没有升华，另外像起早之类的描写，换成物象比较好，如闻鸡，一听见鸡叫就赶快起来做饭，多好。

作者: 清夜无尘 时间: 2016-5-22 15:02

婉君琴儿发表于 2016-5-19 10:13
古典文学院七期诗班书组书-18婉君琴儿第十二讲作业

1.和韵有哪三种类型。

点评：1、格律无误。2、我个人认为玉簪在这里的比喻并不恰当。第一句和第二句断裂，夜雨敲窗与思母，没有铺垫。第三、四句属于老干体，口号性的。

作者: 远方 时间: 2016-5-24 06:46

诗汀娜发表于 2016-5-19 17:03
母亲书37阳光
慈萱辞世十三秋，最是春来不释愁。
何记无眠多少夜，忧思无托满心头。

谢谢！辛苦了！

作者: 诗汀娜 时间: 2016-5-24 15:30

释然发表于 2016-5-18 14:57
古典文学院七期诗班第十二讲作业
书――32梅香傲雪
1.和韵：可以用原来诗中的韵字，但不必依照其原来的次 ...

代交点评，点评老师烧火丫头
3.母亲母亲
既抚儿来又孝亲，三餐琐事撵工薪。
青丝渐渐成霜发，笑口常开掩苦辛。
这首格律很对，初学者把握的不错，着重在词汇上下功夫，多多看唐诗，这首口语话重点！诗要有诗家语，起，起的弱没关系，可承接一下，但是这首承接的又弱了，没有提升，转句不错。最后格律又掉下来了，而且笑口常开，也不易用在诗中，建议作业多读诗，增加词汇量，加油，未来的诗人。

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