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标题: 词六十四讲梅组作业贴评阅老师阳光 [打印本页]

作者: 梅兰竹菊 时间: 2016-4-27 21:23
标题: 词六十四讲梅组作业贴评阅老师阳光
作业蝶恋花题目自拟韵词林正韵

格律：
⊙仄⊙平平仄仄（韵）⊙仄平平（豆）⊙仄平平仄（韵）⊙仄⊙平平仄仄（韵）⊙平⊙仄平平仄（韵）
⊙仄⊙平平仄仄（韵）⊙仄平平（豆）⊙仄平平仄（韵）⊙仄⊙平平仄仄（韵）⊙平⊙仄平平仄（韵）

作者: 秋韵怡香 时间: 2016-4-27 21:39
十四讲作业蝶恋花：伤春词/秋韵怡香风雨潇潇花落去，红减香消，谁把韶光误。几欲问春春不语，断肠无计留春住。早晓相思滋味苦，面壁青灯，不写相思赋。醉里隔帘听夜雨，声声恰似离人诉。

作者: 风中微尘 时间: 2016-4-30 10:08
梅组，风中微尘
【惜春】
帘外风轻桃杏暮，
满径残红，
柳絮飞烟幕。
杜宇声中蝴蝶去，
一江春色往何处？

感叹青山留不住，
一缕香魂，
凝望天涯路，
燕子追春寻几度？
依依不舍花前顾。

作者: 无痕 时间: 2016-5-5 03:13
蝶恋花/紫燕飞璇春意送。山路弯弯，几处烟峰纵。美景万千疑似梦。初牵素手心初动。
落日余辉鸣彩凤。含笑无言，此刻痴心种。别问春风云可懂。清溪从此桃花共

作者: 无痕 时间: 2016-5-5 03:24

芳心作业，再写蝶恋花(柳絮情)
如雪柔柔归日暮，无奈从风，只把离情诉，点点诗思萦碧树，笺笺心迹飘谁处。寻遍知音千里路，独恋红颜，岂把痴心负，流水成歌云做赋，柔情不减何方驻

作者: 半亩方塘 时间: 2016-5-5 10:51
蝶恋花
绿柳舒眉花锦簇，树影缠绵，曲径清幽处。草色烟光蒙翠雾，清风携韵夕阳路。
蝴蝶翩翩谁伴舞？织梦行云，往事频回顾。一片暗霞遮乱絮，黄昏又落潇潇雨。

作者: 阳光 时间: 2016-5-10 09:30

秋韵怡香发表于 2016-4-27 21:39
十四讲作业蝶恋花：伤春词/秋韵怡香风雨潇潇花落去，红减香消，谁把韶光误。几欲问春春不语，断肠无计 ...

秋韵怡香你好：
上片写春去，也即韶光去，留不住。有情有景。“红减香消”的减字太弱。不如用断字有力量。
留不住而勾起相思，上下片过渡自然。只是下片再写雨，感觉与上片重复。
总体看，全词选景抒情很好。结构编排也不错。只建议在遣词造句上注意通顺和尽量多含现代生活气息。

作者: 阳光 时间: 2016-5-13 09:17

风中微尘发表于 2016-4-30 10:08
梅组，风中微尘
【惜春】
帘外风轻桃杏暮，

风中微尘你好;
这首伤春词上片写风落残红柳絮，杜鹃声中不知春归处。选景过多，且景物各自独立缺少联系。“一江春色归何处”作过片衔接，很好。
下片一二拍本应写情却仍写景而又与上片多有重复。前面写到残红，未拍的“花前顾”不是很合理。
建议写景除了选景要符合主体，还得注意景物的关联。比如：一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨，这个写景看似三个独立的，却很容易让读者串成一副画面。

作者: 阳光 时间: 2016-5-13 09:23

无痕发表于 2016-5-5 03:13
蝶恋花/紫燕飞璇春意送。山路弯弯，几处烟峰纵。美景万千疑似梦。初牵素手心初动。
落日余辉鸣彩凤。含笑 ...

无痕你好：
这首词第一拍景起为下拍的活动造境，结构和意境都很美！“美景万千疑似梦。初牵素手心初动。刻画细致！
”下片情景交融。整首词造境写情都很好。语句流畅，心理活动描写细腻。学习了。

作者: 阳光 时间: 2016-5-13 09:29

无痕发表于 2016-5-5 03:24
芳心作业，再写蝶恋花(柳絮情)
如雪柔柔归日暮，无奈从风，只把离情诉，点点诗思萦碧树，笺笺心迹飘谁处 ...

芳心你好：
这首词借柳絮写离情。分不清是人是物。写法非常好！只是个别词语须在炼炼，尽量做到精准。

作者: 阳光 时间: 2016-5-13 09:38

半亩方塘发表于 2016-5-5 10:51
蝶恋花
绿柳舒眉花锦簇，树影缠绵，曲径清幽处。草色烟光蒙翠雾，清风携韵夕阳路。
蝴蝶翩翩谁伴舞？织梦 ...

半亩方塘你好：
这首词上片写景很美，用夕阳路做转，有路当有人，只是下片第一拍没能沿路写人却还是写景，此景稍显多余。末拍景结更显心绪。关于写景，说个看法：景既不要有重复又不能相隔太远。你的选景要能让读者串成画面。上片的绿柳和树影稍有重叠。清幽又与草色烟光不成一个画面。
说错还请指正。

作者: 半亩方塘 时间: 2016-5-16 14:04

阳光发表于 2016-5-13 09:38
半亩方塘你好：
这首词上片写景很美，用夕阳路做转，有路当有人，只是下片第一拍没能沿路写人却还是写 ...

看你的点评，受益匪浅，谢谢指导!

作者: 秋韵怡香 时间: 2016-5-16 19:11

阳光发表于 2016-5-10 09:30
秋韵怡香你好：
上片写春去，也即韶光去，留不住。有情有景。“红减香消”的减字太弱。不如用断字有力量 ...

谢谢老师评阅指点，怡香受益良多，辛苦了，怡香敬茶，遥祝阳光老师生活充满阳光，天天愉快！

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