古典听风书院

标题: 古典诗七第六讲竹组作业帖 [打印本页]
作者: 月牙儿    时间: 2016-3-24 08:54
标题: 古典诗七第六讲竹组作业帖
古典学院诗七第六讲作业：
1，什么是拗救？拗救的自救包括什么？
2，以学诗感悟为题材，写首七绝（自命题）


作者: 2627153577    时间: 2016-3-24 09:40
古典学院诗七第六讲作业竹组长/颦儿


1. 什么叫拗救？拗救的自救包括什么？
答:1.在近体诗中凡不合平仄格式的字，称为"拗"，有拗字的句子就叫“拗句”。有拗有救，才为不病。就是说，按标准句式，这个字该用平声的，你用了仄声，"拗"了。
2.拗救基本方法有两种：一是本句自救，二是对句相救。
1、本句自救，就是在一句之中，上个音节该用平声的字眼上，你用了仄声，仄拗了，就在本句下个音节另一个该用仄声的字眼上，换个平声，这就平救过来了。

2、对句相救，就是在一联之中，出句该用平声的字眼上，你用了仄声，仄拗了，就在对句该用仄声的字眼上，换个平声，这就平救过来了。或者出句该用仄声的字眼上，你用了平声，就在对句该用平声的字眼上换个仄声，这就仄救过来了。

3、在前人近体诗中，常常出现一联之中，既有本句自救，又有对句相救，形成本句自救与对句相救的复合，这叫作一拗双救.   
2.以学诗感悟为题材，写首七绝(自命题)
学诗感悟/夜读
迟迟孤影伴灯花，学海书舟涤浊沙。

情到痴时无觉苦，穿唐沐宋汲精华。
作者: 莲语@    时间: 2016-3-25 06:01
古典学院诗七第六讲作业
竹22-莲语

1. 什么叫拗救？拗救的自救包括什么？
近体诗凡不合平仄格式的字，称为"拗"，有拗有救，才为不病。就是说，按标准句式，这个字该用平声的，你用了仄声，"拗"了,那末在本句或对句相应的该用仄声的字眼上，换个平声字,这就"救"过来了，这叫仄拗平救.
若是该用仄声的字眼上，你用了平声，那就在本句或者对句的相应的该用平声字眼上，换个仄声，这叫平拗仄救。用调节平仄声的方法，使诗句出现新的和谐，这种方法"拗救"。
拗救分为两种，本句自救和对句自救。
1、本句自救，就是在一句之中，上个音节该用平声的字眼上，你用了仄声，仄拗了，就在本句下个音节另一个该用仄声的字眼上，换个平声，这就平救过来了。
2、对句相救，就是在一联之中，出句该用平声的字眼上，你用了仄声，仄拗了，就在对句该用仄声的字眼上，换个平声，这就平救过来了。或者出句该用仄声的字眼上，你用了平声，就在对句该用平声的字眼上换个仄声，这就仄救过来了。
3、在前人近体诗中，常常出现一联之中，既有本句自救，又有对句相救，形成本句自救与对句相救的复合，这叫作一拗双救.
2.以学诗感悟为题材，写首七绝(自命题)
七绝【学诗随感】
本是孱孱一病身，偏偏弄墨至凌晨。
皆因了却儿时梦，不负花开那季春。
作者: 林间小溪    时间: 2016-3-25 14:36
古典学院诗七第六讲作业
竹08-林间小溪

1. 什么叫拗救？拗救的自救包括什么？

1. 什么叫拗救？拗救的自救包括什么？
答：用调节平仄的方式，达到句子读起来有节奏，有美感。而不失句子和谐的方法叫作坳救
坳救的自救包括：1就是在本句联中该用平，结果用成仄了，那么就在下一个交替的位置用仄坳救交替位置失替的错误叫做本句自救


2.以学诗感悟为题材，写首七绝(自命题)      
           学诗有感怀
窗外徘徊夜雪时，眉间紧锁为成诗。
皆因病酒青春度，添恨今朝苦觅词。
作者: 牧月烟云    时间: 2016-3-25 21:10
古典学院诗七第六讲作业
竹01牧月烟云

1. 什么叫拗救？拗救的自救包括什么？
近体诗凡不合平仄格式的字，称为"拗"，有拗有救，才为不病。就是说，按标准句式，这个字该用平声的，你用了仄声，"拗"了,那末在本句或对句相应的该用仄声的字眼上，换个平声字,这就"救"过来了，这叫仄拗平救.
若是该用仄声的字眼上，你用了平声，那就在本句或者对句的相应的该用平声字眼上，换个仄声，这叫平拗仄救。用调节平仄声的方法，使诗句出现新的和谐，这种方法"拗救"。
拗救分为两种，本句自救和对句自救。

1、本句自救，就是在一句之中，上个音节该用平声的字眼上，你用了仄声，仄拗了，就在本句下个音节另一个该用仄声的字眼上，换个平声，这就平救过来了。

2、对句相救，就是在一联之中，出句该用平声的字眼上，你用了仄声，仄拗了，就在对句该用仄声的字眼上，换个平声，这就平救过来了。或者出句该用仄声的字眼上，你用了平声，就在对句该用平声的字眼上换个仄声，这就仄救过来了。

3、在前人近体诗中，常常出现一联之中，既有本句自救，又有对句相救，形成本句自救与对句相救的复合，这叫作一拗双救.

2.以学诗感悟为题材，写首七绝(自命题)
七绝《学诗难》
纸上珠玑方觉难
诗琢苦想句来填
推敲执笔晓何意
只恨少时学不坚
作者: 君子    时间: 2016-3-26 15:03
本帖最后由 君子 于 2016-3-26 15:05 编辑

古典学院诗七第六讲作业
竹15君子
一. 什么叫拗救？拗救的自救包括什么？
拗救就是一个句子该用平声的地方用了仄声，然后在本句或对句的适当位置，把该用仄声的地方改用平声，以便补救。
1、特拗句“平平仄平仄”“仄仄平平仄平仄”
     特拗句式必须注意的是：五言的第一字平声，通融不得,七言的第 三字平声，通融不得。
2，救孤平
五言，原式，平平仄仄平， 救式，仄平平仄平
       七言，原式，仄仄平平仄仄平，救式，仄仄仄平平仄平
   这种救法，五言叫作一仄拗三平救（简称一拗三救），七言叫作三    仄拗五平救（简称三拗五救）。
3，在律诗的格式表中，平仄可以通融的字眼（指的是一般说来一三五可通融），一般无须拗救，救了就是锦上添花。
   如：1、平平仄仄仄平平，救式：仄平平仄仄平平
          2、仄仄平平平仄仄，救式：平仄仄平平仄仄
二.
学诗有感
初知格律写诗愁，
暮想朝思梦里求。
时向湖山寻好句,
抑扬顿挫乐中游。
作者: 蓝色梦域    时间: 2016-3-26 20:02
古典诗七第六讲作业   竹-18蓝色梦域                                      第一题：什么是拗救？拗救的自救包括？                            答：在近体诗中凡不合平仄的字称为拗，有拗字的句子叫拗句，拗句属病句，有病就的救，称为拗救，拗救的自救包括1.句中自救，就是在一句中，本该用平声用成了仄声，那么在下一个交替音节位置换成平声就救过来了。2-联中自救，在出句本来用仄声的用成了平，那么在对句换成仄声，就救过来了！                                                          第二题，以学诗有感七绝一首                                                    学诗小感     巍峨唐韵万仞山  ， 拗救平仄倍心艰。如今有幸入诗七，立下新志敢登攀。
作者: 萍水相逢    时间: 2016-3-28 18:19
本帖最后由 萍水相逢 于 2016-3-29 18:24 编辑

古典学院诗七第六讲作业：
竹副组--萍水相逢

一. 什么叫拗救？拗救的自救包括什么？
答:
1.在近体诗中凡不合平仄格式的字，称为"拗"，有拗字的句子就叫“拗句”。有拗有救，才为不病。就是说，按标准句式，这个字该用平声的，你用了仄声，"拗"了。
2.拗救基本方法有两种：一是本句自救，二是对句相救。
1、本句自救，就是在一句之中，上个音节该用平声的字眼上，你用了仄声，仄拗了，就在本句下个音节另一个该用仄声的字眼上，换个平声，这就平救过来了。

2、对句相救，就是在一联之中，出句该用平声的字眼上，你用了仄声，仄拗了，就在对句该用仄声的字眼上，换个平声，这就平救过来了。或者出句该用仄声的字眼上，你用了平声，就在对句该用平声的字眼上换个仄声，这就仄救过来了。

3、在前人近体诗中，常常出现一联之中，既有本句自救，又有对句相救，形成本句自救与对句相救的复合，这叫作一拗双救.   


二，以学诗感悟为题材，写首七绝（自命题）

            学诗吟

昔时不晓研诗苦，临案方知下笔艰。

常为妙词勤构想，平添愁绪鬓毛斑。
作者: 2627153577    时间: 2016-3-29 06:01
古典学院诗七第六讲作业  竹-29清水           
1、什么叫拗救？拗救的自救包括什么？      
(1)近体诗中凡不合平仄格式的字称为拗，平拗成仄时在相应的位置把原该仄的换成平就叫救。像这样拗了就得救叫作拗救！(2)、拗救分本句自救和对句相就。         
2.以学诗感悟为题写七绝一首                     
  《学诗有感》           
暮学朝听近一年， 至今作业凑和编。   
常思整日书斋住， 总幻三餐免用钱。
作者: 暗香盈袖    时间: 2016-3-29 08:38
竹-35暗香盈袖

1. 什么叫拗救？拗救的自救包括什么？
答:
1).在近体诗中凡不合平仄格式的字，称为"拗"，有拗字的句子就叫“拗句”。有拗有救，才为不病。就是说，按标准句式，这个字该用平声的，你用了仄声，"拗"了。
2).拗救基本方法有两种：一是本句自救，二是对句相救。
   (1)、本句自救，就是在一句之中，上个音节该用平声的字眼上，你用了仄声，仄拗了，就在本句下个音节另一个该用仄声的字眼上，换个平声，这就平救过来了。

   (2)、对句相救，就是在一联之中，出句该用平声的字眼上，你用了仄声，仄拗了，就在对句该用仄声的字眼上，换个平声，这就平救过来了。或者出句该用仄声的字眼上，你用了平声，就在对句该用平声的字眼上换个仄声，这就仄救过来了。

   (3)、在前人近体诗中，常常出现一联之中，既有本句自救，又有对句相救，形成本句自救与对句相救的复合，这叫作一拗双救.   

2.以学诗感悟为题材，写首七绝(自命题)
     《圆梦》
一池素墨满笺香，
平仄古今韵律强。
莫笑知非痴瀚海，
儿时故梦终得偿。
作者: 枫都诗词    时间: 2016-3-29 12:46
2627153577 发表于 2016-3-24 09:40
古典学院诗七第六讲作业竹组长/颦儿

夜读

迟迟孤影伴灯花，学海书舟涤浊沙。

情到痴时无觉苦，穿唐沐宋汲精华。

改如下：
深宵孤影伴灯花，伏案书山手发麻。
情到痴时无觉苦，穿唐沐宋敛精华。
作者: 萍水相逢    时间: 2016-3-29 18:31
诗七副班主任-红曲
1. 什么叫拗救？拗救的自救包括什么？
答:
1).在近体诗中凡不合平仄格式的字，称为"拗"，有拗字的句子就叫“拗句”。有拗有救，才为不病。就是说，按标准句式，这个字该用平声的，你用了仄声，"拗"了。
2).拗救基本方法有两种：一是本句自救，二是对句相救。
   (1)、本句自救，就是在一句之中，上个音节该用平声的字眼上，你用了仄声，仄拗了，就在本句下个音节另一个该用仄声的字眼上，换个平声，这就平救过来了。

   (2)、对句相救，就是在一联之中，出句该用平声的字眼上，你用了仄声，仄拗了，就在对句该用仄声的字眼上，换个平声，这就平救过来了。或者出句该用仄声的字眼上，你用了平声，就在对句该用平声的字眼上换个仄声，这就仄救过来了。

   (3)、在前人近体诗中，常常出现一联之中，既有本句自救，又有对句相救，形成本句自救与对句相救的复合，这叫作一拗双救.  

《学诗感怀》     文//红曲
     
网络缘逢古撰台，三生有幸遇良才。  
学诗不为功名取，独慕松风抱竹怀。
作者: 萍水相逢    时间: 2016-3-29 21:15
枫都老师评竹组作业：
7.竹08-林间小溪  
学诗有感怀
窗外徘徊夜雪时，眉间紧锁为成诗。
皆因病酒青春度，添恨今朝苦觅词。

——这首诗平仄押韵无误，立意一般，诗的脉络不清晰。
第一句：窗外徘徊夜雪时，说明地点时间。
第二句：眉间紧锁为成诗。入题，但“为成诗”别扭。
结句：添恨今朝苦觅词。“添恨”突兀了，前面没有铺垫为何“添恨”，诗的脉络断。
这结句跟转句没说清楚有关
我们写诗句和句之间是一环扣一环的，衔接要紧密，不然诗的脉络就断了
这里用“恨”不大合适，写诗本身是爱好，是件开心的事

作者: 空谷幽兰    时间: 2016-3-30 00:08
本帖最后由 空谷幽兰 于 2016-3-30 00:17 编辑
暗香盈袖 发表于 2016-3-29 08:38
竹-35暗香盈袖

1. 什么叫拗救？拗救的自救包括什么？

竹-35暗香盈袖你好！
第一题正确。
第二题七绝,《圆梦》题意不错，首句“一池素墨满笺香”和题目不搭边，第二句韵律强，有点牵强，有凑韵的感觉，而且这一句孤平。转句突兀，“知非痴”？是何意？结句第五字和第六字平仄错误。一般绝句在一二句就该入题，不如题就是失败了。而我们写诗时要对照韵表写，写好后检查格律。希望你多看讲义，注意平仄和格律。个见。。。
作者: 萍水相逢    时间: 2016-4-2 15:18
汤米老师评

竹组22莲语

学诗随感
本是孱孱一病身，偏偏弄墨至凌晨。
皆因了却儿时梦，不负花开那季春。

——《学诗随感》……莲语

第一句：本是孱孱一病身……未点題

第二句：偏偏弄墨至零晨……“弄墨”点出学诗之苦，入题了。

第三句：旨因了却儿时梦……似乎未充份回应前两句，有脱脉络之嫌。

建议：镌文为了儿时梦……“镌文”回应前句“弄墨”，而且“儿时梦”拓开结句。

结句：不负花开那季春……回应了“儿时梦”，但不够强烈。而且“花开”重复了“那季春”，因为春包含花开，嫌累贅？

建议：不负诗思诗那季春

回看：

本是孱孱一病身，偏偏弄墨至零晨。

镌文为了儿时梦，不负思诗那季春。
。。。
以上修飾纯个见，友友或有更好想法。多互动互勉互改。
。。。
ok


作者: 暗香盈袖    时间: 2016-4-2 16:39
空谷幽兰 发表于 2016-3-30 00:08
竹-35暗香盈袖你好！
第一题正确。
第二题七绝,《圆梦》题意不错，首句“一池素墨满笺香”和题目不搭边 ...

谢谢指点！
作者: 手心里的阳光    时间: 2016-4-2 17:45
古典文学院诗七班第六讲作业
竹30~手心里的阳光
1. 什么叫拗救？拗救的自救包括什么？
答:1.在近体诗中凡不合平仄格式的字，称为"拗"，有拗字的句子就叫“拗句”。有拗有救，才为不病。就是说，按标准句式，这个字该用平声的，你用了仄声，"拗"了。
2.拗救基本方法有两种：一是本句自救，二是对句相救。
1、本句自救，就是在一句之中，上个音节该用平声的字眼上，你用了仄声，仄拗了，就在本句下个音节另一个该用仄声的字眼上，换个平声，这就平救过来了。

2、对句相救，就是在一联之中，出句该用平声的字眼上，你用了仄声，仄拗了，就在对句该用仄声的字眼上，换个平声，这就平救过来了。或者出句该用仄声的字眼上，你用了平声，就在对句该用平声的字眼上换个仄声，这就仄救过来了。

3、在前人近体诗中，常常出现一联之中，既有本句自救，又有对句相救，形成本句自救与对句相救的复合，这叫作一拗双救.   
2.以学诗感悟为题材，写首七绝(自命题)
学诗感悟~圆梦
不问春花何处开，
不施脂粉淡羞腮。
心怀韵脚求圆梦，
情嵌律诗任品排。
作者: 微笑xl    时间: 2016-4-3 23:50
林间小溪 发表于 2016-3-25 14:36
古典学院诗七第六讲作业
竹08-林间小溪

竹08-林间小溪你好！
第一题：你没认真看讲义吗？作业答对一半，每次作业希望认真对待
第二题：七绝：
题目《学诗有感怀》，这首诗格律正确，先小赞一个。首句雪夜窗外徘徊，晚上下雪你跑窗外去干嘛呀？不冷吗？这个和学诗没关系吧，承句紧锁眉间。。“间”是笔误？眉头还行。转句‘皆因病酒青春度’，这句感觉突兀，与承句没有任何关系。大好的青春年华因酒成病，白白的浪费了这个与学诗也没任何关系，离题太远了。。。总的来说，这首诗没有写出你的感怀，跑题了，还是要加强练字练句的练习，多看讲义。。。。如有不对请海涵
作者: 微笑xl    时间: 2016-4-4 00:26
本帖最后由 微笑xl 于 2016-4-4 22:44 编辑
牧月烟云 发表于 2016-3-25 21:10
古典学院诗七第六讲作业
竹01牧月烟云

竹01牧月烟云你好：
一题正确
二题：七绝
题目《学诗难》，诗写好请先用工具检测首句‘珠玑’是典故吗？若是典故，说明出处。我有点孤陋寡闻了向你学习‘难’字在这里有点牵强了，有凑韵的感觉。承句‘琢’字平仄错误，这里是平。起承句点题，说明了学诗很难。再来看转句，嗯，转句比较自然，几经推敲知道自己想要写什么，那么·结句呢，‘只恨少时学不坚’这句孤平了，孤平是绝句的大忌。
只恨少时学不坚。
仄仄仄平仄仄平
在一个句子中，除了韵字只有一个平，称作孤平。而这句。。。学不坚，坚字凑韵了。
总的来说，这首诗写出了学诗很难，语句还是很不错的，但是要加强练字练句的练习，注意平仄，诗写好后要自己检测格律，学会多用工具。个见。。。。
作者: 枫都诗词    时间: 2016-4-4 02:43
蓝色梦域 发表于 2016-3-26 20:02
古典诗七第六讲作业   竹-18蓝色梦域                                      第一题：什么是拗救？拗救的自 ...

任逍遥老师评阅：

学诗小感     
巍峨唐韵万仞山，拗救平仄倍心艰。
如今有幸入诗七，立下新志敢登攀。
巍峨唐韵万仞山，
起句用了比喻，赞一个。仞为仄，此处应为平，所以此句失替了。正格为平平仄仄仄平平
拗救平仄倍心艰。
承句点题。仄字应平，心字应仄，所以平句失替了，正格为仄仄平平仄仄平。
如今有幸入诗七，
转句只启下，而没有承上，所以脉络上有点断。另今应仄，幸应平，入应平，诗应仄，本句失粘失替。正格为仄仄平平平仄仄。
立下新志敢登攀。
结句，立下志愿，回扣主题，句意可以，但下应平，失粘了，正格为平平仄仄仄平平。
整首诗来看起，承，结都可以，只有转有些断，诗友的转句只启下而未承上，想一想，我的建议对不呢？另诗友的格律也不过关，建议下个格律检测器，以方便学习。初学写诗者应尽量按正格写作，作品完成后可在搜韵检测，看平仄是否合律。本人才疏学浅，如有不当，多多见谅。
作者: 枫都诗词    时间: 2016-4-4 13:37
萍水相逢 发表于 2016-3-29 18:31
诗七副班主任-红曲
1. 什么叫拗救？拗救的自救包括什么？
答:

《学诗感怀》     文//红曲
     
网络缘逢古撰台，三生有幸遇良才。  
学诗不为功名取，独慕松风抱竹怀。

点评：你好，我是秋月春风。
诗押韵，台才十灰，怀九佳；属于结句借韵，孤雁出群格；绝句可以用，但不推荐。
平仄无误，诗立意可以，但诗的脉络不清晰；原因在于起承两句没有贴题，离题了（前两句应写学诗中问题）；作为绝句最迟第二句就要入题，否则这首诗就是失败。
古撰台有点凑？结句没有表达清楚。继续努力！
作者: 枫都诗词    时间: 2016-4-4 13:59
手心里的阳光 发表于 2016-4-2 17:45
古典文学院诗七班第六讲作业
竹30~手心里的阳光
1. 什么叫拗救？拗救的自救包括什么？

学诗感悟~圆梦
不问春花何处开，
不施脂粉淡羞腮。
心怀韵脚求圆梦，
情嵌律诗任品排。
点评：你好，我是秋月春风。
诗押韵，开腮十灰，排九佳；属于结句借韵，孤雁出群格；绝句可以用，但不推荐。
诗立意可以，但诗的脉络不清晰；原因在于起承两句没有贴题，离题了（前两句应写学诗中问题）；作为绝句最迟第二句就要入题，否则这首诗就是失败。
羞腮有点凑。品排？凑韵。
结句：任在这是多音字，句中是任凭的意思，是仄音，故结句犯狐平，大忌。
继续努力！
作者: 枫都诗词    时间: 2016-4-4 14:01
2627153577 发表于 2016-3-29 06:01
古典学院诗七第六讲作业  竹-29清水           
1、什么叫拗救？拗救的自救包括什么？      
(1)近体诗 ...

点评：你好，我是秋月春风。
诗仄起入韵，押韵！
整体立意有点散了，凑的味还是很浓。后两句与前两句个人感觉有点不搭，木师讲勾连不上。隔的远点了。立意一条线，四句紧相连，围着主旨转。即便荡开去也是为主旨服务！再者要有情，无情的作品就无味道！继续努力，加油！
作者: 丁香花    时间: 2016-4-10 09:42
古典学院诗七第六讲作业：
竹27-丁香花
1，什么是拗救？拗救的自救包括什么？
答: 在近体诗中凡不合平仄格式的字，称为"拗"，有拗字的句子就叫“拗句”。
拗救基本方法有两种：一是本句自救，二是对句相救。
a.本句自救，就是在一句之中，上个音节该用平声的字眼上，你用了仄声，仄拗了，就在本句下个音节另一个该用仄声的字眼上，换个平声，这就平救过来了。
b.对句相救，就是在一联之中，出句该用平声的字眼上，你用了仄声，仄拗了，就在对句该用仄声的字眼上，换个平声，这就平救过来了。或者出句该用仄声的字眼上，你用了平声，就在对句该用平声的字眼上换个仄声，这就仄救过来了。
c.在前人近体诗中，常常出现一联之中，既有本句自救，又有对句相救，形成本句自救与对句相救的复合，这叫作一拗双救.   
2，以学诗感悟为题材，写首七绝（自命题）
学诗路上
少小不知有仄平，年长而立触网惊。
一迷古韵禅茶近，看草看花每动情。
作者: 快乐一生    时间: 2016-4-26 22:27

古典学院诗七第六讲作业
竹22-莲语

1. 什么叫拗救？拗救的自救包括什么？
近体诗凡不合平仄格式的字，称为"拗"，有拗有救，才为不病。就是说，按标准句式，这个字该用平声的，你用了仄声，"拗"了,那末在本句或对句相应的该用仄声的字眼上，换个平声字,这就"救"过来了，这叫仄拗平救.
若是该用仄声的字眼上，你用了平声，那就在本句或者对句的相应的该用平声字眼上，换个仄声，这叫平拗仄救。用调节平仄声的方法，使诗句出现新的和谐，这种方法"拗救"。
拗救分为两种，本句自救和对句自救。
1、本句自救，就是在一句之中，上个音节该用平声的字眼上，你用了仄声，仄拗了，就在本句下个音节另一个该用仄声的字眼上，换个平声，这就平救过来了。
2、对句相救，就是在一联之中，出句该用平声的字眼上，你用了仄声，仄拗了，就在对句该用仄声的字眼上，换个平声，这就平救过来了。或者出句该用仄声的字眼上，你用了平声，就在对句该用平声的字眼上换个仄声，这就仄救过来了。
3、在前人近体诗中，常常出现一联之中，既有本句自救，又有对句相救，形成本句自救与对句相救的复合，这叫作一拗双救.
2.以学诗感悟为题材，写首七绝(自命题)
七绝【学诗随感】
举步唯艰叹末成，
诗心一片浸深情。
春风又唤回巢燕，
喜看门前柳叶生!
作者: 冷梅吐香    时间: 2016-4-27 19:24
古典学院诗七第六讲冷梅吐香作业：
一. 什么叫拗救？拗救的自救包括什么？
1.在近体诗中凡不合平仄格式的字，称为"拗"，有拗字的句子就叫“拗句”。有拗有救，才为不病。就是说，按标准句式，这个字该用平声的，你用了仄声，"拗"了。
2.拗救基本方法有两种：一是本句自救，二是对句相救。
1、本句自救，就是在一句之中，上个音节该用平声的字眼上，你用了仄声，仄拗了，就在本句下个音节另一个该用仄声的字眼上，换个平声，这就平救过来了。
2、对句相救，就是在一联之中，出句该用平声的字眼上，你用了仄声，仄拗了，就在对句该用仄声的字眼上，换个平声，这就平救过来了。或者出句该用仄声的字眼上，你用了平声，就在对句该用平声的字眼上换个仄声，这就仄救过来了。
3、在前人近体诗中，常常出现一联之中，既有本句自救，又有对句相救，形成本句自救与对句相救的复合，这叫作一拗双救.   
二，以学诗感悟为题材，写首七绝（自命题）




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