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标题: 古典联七第九讲D组作业帖 [打印本页]

作者: 月牙儿 时间: 2016-3-18 14:20
标题: 古典联七第九讲D组作业帖
【作业】
1、请写出我们讲述的各种修辞格数量。
2、请写出我们讲述的各种修辞格的名称和定义。

作者: 疏梅月影 时间: 2016-3-18 21:03
D13疏梅月影【作业】
一、请写出我们讲述的各种修辞格数量。
答：14种
二  请写出我们讲述的各种修辞格的名称和定义。
答：1反复：为了强调某个意思，表达某种感情，有意重复某个词语句子。根据表达需要,使同一个词语或句子一再出现的方法。反复可以是连续的,也可间隔出现。
2设问：为了突出所说的内容,把它用问话的形式表示出来。为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。
3反问（激问、反诘、诘问）：用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定，只问不答，答案暗含在反问句中
4 引用：引用现成的话（成语、诗句、格言、典故等）来提高语言表达效果，分为两种。我们常说的引经据典。
5 夸张：运用丰富的想像，在客观现实的基础上有目的的扩大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的一种修辞方法。也就是对事物的性质，特征等故意地夸张或缩小。
6    反语：即通常所说的"说反话"--实际要表达的意思和字面意思是相反的。用褒词表达贬意。用与本意相反的词语或句子表达本意，以说反话的方式加强表达效果。有的讽刺揭露，有的表示亲密友好
7    对比  是把两种不同事物或者同一事物的两个方面，放在一起相互比较的一种辞格。
8  联想：也就是想象.例如:太阳出来了,地上好像着了火.
9双关  利用词的多义及同音 (或音近) 条件，有意使语句有双重意义，让词句具有双重意义，言在此而意在彼，就是双关
10 顶真：顶真也做顶针，用前文的末尾作下文的开头，首尾相连两次以上，使邻近接的语句或片断或章节传下接，首尾蝉联，用符号表示就是“ABC,CDE”.这种修辞手法，叫做顶真，又叫顶针或联珠。
  11互文，也叫互辞，是古诗文中常采用的一种修辞方法。在古文中，把属于一个句子(或短语)的意思，分写到两个句子(或短语)里，解释时要把上下句的意思互相补足，就是互文。
12 回环
简单地说回环就是顺读逆读一个样。例如：响水潭中潭水响；黄金谷里谷金黄。佛山香敬香山佛；翁源乳养乳源翁。星岛港迎港岛星。客上天然居，居然天上客；人过大佛寺，寺佛大过人。
  13  移情
为了突出某种强烈的感情，写说者有意识地赋予客观事物一些与自己的感情相一致、但实际上并不存在的特性，这样的修辞手法叫做移情。运用移情修辞手法，首先将主观的感情移到事物上，反过来又用被感染了的事物衬托主观情绪，使物人一体，能够更好地表达人的强烈感情，发挥修辞效果。
   14 拈连
拈连是在叙述甲乙两个关联的事物时，把适用于甲事物的词语临时用于乙事物的一种修辞格。如“你别看我耳朵聋，可我的心不聋”“思想这个东西，用绳子是捆不住的”。

作者: 梨花雨凉 时间: 2016-3-19 09:53
本帖最后由梨花雨凉于 2016-3-19 13:28 编辑

古典联七第

作者: 梨花雨凉 时间: 2016-3-19 09:53
本帖最后由梨花雨凉于 2016-3-19 13:29 编辑

古典联七第九讲作业
D15梨花雨凉
1、请写出我们讲述的各种修辞格数量。
20种
2、请写出我们讲述的各种修辞格的名称和定义。
1，反复：
概念：为了强调某个意思，表达某种感情，有意重复某个词语句子。根据表达需要,使同一个词语或句子一再出现的方法
2，设问：
概念：为了突出所说的内容,把它用问话的形式表示出来。为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。
3，引用：
概念：引用现成的话(成语、诗句、格言、典故等)来提高语言表达效果，分为两种。我们常说的引经据典，就是引用。
4，夸张：
概念：运用丰富的想像，在客观现实的基础上有目的的扩大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的一种修辞方法。
5，反语：
即通常所说的"说反话"--实际要表达的意思和字面意思是相反的。
6，对比：
对比是把两种不同事物或者同一事物的两个方面，放在一起相互比较的一种辞格。
7，联想:也就是想象。
8，通感：
定义：所谓通感，是利用诸种感觉相互交通的心理现象，以一种感觉来描述表现另一种感觉的修辞方式。
9，双关：
概念：利用词的多义及同音 (或音近) 条件，有意使语句有双重意义，让词句具有双重意义，言在此而意在彼，就是双关。
10，顶真
顶真也做顶针，用前文的末尾作下文的开头，首尾相连两次以上，使邻近接的语句或片断或章节传下接，首尾蝉联，用符号表示就是“ABC,CDE”.这种修辞手法，叫做顶真，又叫顶针或联珠。
11，互文
带有修互文，也叫互辞，是古诗文中常采用的一种修辞方法。在古文中，把属于一个句子(或短语)的意思，分写到两个句子(或短语)里，解释时要把上下句的意思互相补足，就是互文。
12，回环
简单地说回环就是顺读逆读一个样。
13，移情
为了突出某种强烈的感情，写说者有意识地赋予客观事物一些与自己的感情相一致、但实际上并不存在的特性，这样的修辞手法叫做移情。
14，拈连
拈连是在叙述甲乙两个关联的事物时，把适用于甲事物的词语临时用于乙事物的一种修辞格。
15，映衬
映衬是把两个相对或相反的事物，或同一事物的两个方面放在一起，让它们互相衬托，相得益彰的修辞手法。
16，移就
将描写甲事物的词语移来描写乙事物，这叫移就。
17，层递
把三个或三个以上结构相似，语意递升或递降的词语或句子顺序排列在一起，表达层层递进的内容，这种辞格叫层递。
18，错综
为了避免语言呆板和单调，特意使字面更换，结构参差，这叫做错综。
19，仿词
更换现成的词中的某个语素、临时造出新词，以适应修辞的需要，这就是仿词。20，反问：用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定，只问不答，答案暗含在反问句中。

作者: 莲语@ 时间: 2016-3-19 10:37
古典联七第九讲D组【作业】
D01-莲语
1、请写出我们讲述的各种修辞格数量。
20种
2、请写出我们讲述的各种修辞格的名称和定义。
（1）反复（2）设问（3）反问（4）引用（5）夸张（6）反语（7）对比（8）联想（9）通感（10）双关（11）顶真（12）互文（13）回环（14）移情（15）拈连（16）映衬（17）移就（18）层递（19）错综（20）仿词
反复：

概念：为了强调某个意思，表达某种感情，有意重复某个词语句子。根据表达需要,使同一个词语或句子一再出现的方法

设问：

概念：为了突出所说的内容,把它用问话的形式表示出来。为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。
反问（激问、反诘、诘问）：
概念：用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定，只问不答，答案暗含在反问句中。

引用：

概念：引用现成的话(成语、诗句、格言、典故等)来提高语言表达效果，分为两种。我们常说的引经据典，就是引用。

夸张：

概念：运用丰富的想像，在客观现实的基础上有目的的扩大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的一种修辞方法。

反语：

即通常所说的"说反话"--实际要表达的意思和字面意思是相反的。

对比：

对比是把两种不同事物或者同一事物的两个方面，放在一起相互比较的一种辞格。

联想:也就是想象。

通感：

定义：所谓通感，是利用诸种感觉相互交通的心理现象，以一种感觉来描述表现另一种感觉的修辞方式。

双关：

概念：利用词的多义及同音 (或音近) 条件，有意使语句有双重意义，让词句具有双重意义，言在此而意在彼，就是双关。

顶真

顶真也做顶针，用前文的末尾作下文的开头，首尾相连两次以上，使邻近接的语句或片断或章节传下接，首尾蝉联，用符号表示就是“ABC,CDE”.这种修辞手法，叫做顶真，又叫顶针或联珠。

互文

带有修互文，也叫互辞，是古诗文中常采用的一种修辞方法。在古文中，把属于一个句子(或短语)的意思，分写到两个句子(或短语)里，解释时要把上下句的意思互相补足，就是互文。回环

简单地说回环就是顺读逆读一个样。

移情

为了突出某种强烈的感情，写说者有意识地赋予客观事物一些与自己的感情相一致、但实际上并不存在的特性，这样的修辞手法叫做移情。

拈连

拈连是在叙述甲乙两个关联的事物时，把适用于甲事物的词语临时用于乙事物的一种修辞格。

映衬

映衬是把两个相对或相反的事物，或同一事物的两个方面放在一起，让它们互相衬托，相得益彰的修辞手法。

移就

将描写甲事物的词语移来描写乙事物，这叫移就。

层递

把三个或三个以上结构相似，语意递升或递降的词语或句子顺序排列在一起，表达层层递进的内容，这种辞格叫层递。

错综

为了避免语言呆板和单调，特意使字面更换，结构参差，这叫做错综。

仿词

更换现成的词中的某个语素、临时造出新词，以适应修辞的需要，这就是仿词

作者: 君子 时间: 2016-3-19 12:39
古典联七第九讲作业
D组17君子【作业】
1、请写出我们讲述的各种修辞格数量。
共20种
2、请写出我们讲述的各种修辞格的名称和定义。
反复：   设问    反问  引用：  夸张：  反语：对比：联想  双关
通感：顶真  互文回环移情拈连    映衬    移就层递    错综仿词
1.反复：为了强调某个意思，表达某种感情，有意重复某个词语句子。根据表达需要,使同一个词语或句子一再出现的方法。反复可以是连续的,也可间隔出现。
2.设问：为了突出所说的内容,把它用问话的形式表示出来。为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。
3.反问：用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定，只问不答，答案暗含在反问句中。
4.引用：引用现成的话(成语、诗句、格言、典故等)来提高语言表达效果。
5.夸张：运用丰富的想像，在客观现实的基础上有目的的扩大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的一种修辞方法。也就是对事物的性质，特征等故意地夸张或缩小。
6.反语：  即通常所说的"说反话"--实际要表达的意思和字面意思是相反的。用褒词表达贬意。用与本意相反的词语或句子表达本意，以说反话的方式加强表达效果。有的讽刺揭露，有的表示亲密友好的感情。
7.通感：所谓通感，是利用诸种感觉相互交通的心理现象，以一种感觉来描述表现另一种感觉的修辞方式。
8.双关：利用词的多义及同音 (或音近) 条件，有意使语句有双重意义，让词句具有双重意义，言在此而意在彼，就是双关。
9. 顶真也做顶针，用前文的末尾作下文的开头，首尾相连两次以上，使邻近接的语句或片断或章节传下接，首尾蝉联，用符号表示就是“ABC,CDE”.这种修辞手法，叫做顶真，又叫顶针或联珠。
10.互文：带有修互文，也叫互辞，是古诗文中常采用的一种修辞方法。在古文中，把属于一个句子(或短语)的意思，分写到两个句子(或短语)里，解释时要把上下句的意思互相补足，就是互文。
11.回环：简单地说回环就是顺读逆读一个样。
12.移情：为了突出某种强烈的感情，写说者有意识地赋予客观事物一些与自己的感情相一致、但实际上并不存在的特性，这样的修辞手法叫做移情。
13.拈连是在叙述甲乙两个关联的事物时，把适用于甲事物的词语临时用于乙事物的一种修辞格。
14.映衬是把两个相对或相反的事物，或同一事物的两个方面放在一起，让它们互相衬托，相得益彰的修辞手法。
15.移就：将描写甲事物的词语移来描写乙事物，这叫移就。
16.层递：把三个或三个以上结构相似，语意递升或递降的词语或句子顺序排列在一起，表达层层递进的内容，这种辞格叫层递。
17.错综：为了避免语言呆板和单调，特意使字面更换，结构参差，这叫做错综。
18.仿词：更换现成的词中的某个语素、临时造出新词，以适应修辞的需要，这就是仿词。
19.双关：利用词的多义及同音 (或音近) 条件，有意使语句有双重意义，让词句具有双重意义，言在此而意在彼，就是双关。
20.联想：也就是想象.

作者: 馨儿 时间: 2016-3-20 15:02
D-12馨儿
古典联七第九讲D组【作业】
1、请写出我们讲述的各种修辞格数量。
20种
2、请写出我们讲述的各种修辞格的名称和定义。
（1）反复（2）设问（3）反问（4）引用（5）夸张（6）反语（7）对比（8）联想（9）通感（10）双关（11）顶真（12）互文（13）回环（14）移情（15）拈连（16）映衬（17）移就（18）层递（19）错综（20）仿词

1、反复：
概念：为了强调某个意思，表达某种感情，有意重复某个词语句子。根据表达需要,使同一个词语或句子一再出现的方法。

2、设问：
概念：为了突出所说的内容,把它用问话的形式表示出来。为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。

3、反问：
用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定，只问不答，答案暗含在反问句中。

4.引用：引用现成的话(成语、诗句、格言、典故等)来提高语言表达效果。

5.夸张：运用丰富的想像，在客观现实的基础上有目的的扩大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的一种修辞方法。也就是对事物的性质，特征等故意地夸张或缩小。

6.反语：即通常所说的"说反话"--实际要表达的意思和字面意思是相反的。用褒词表达贬意。用与本意相反的词语或句子表达本意，以说反话的方式加强表达效果。有的讽刺揭露，有的表示亲密友好的感情。

7.通感：所谓通感，是利用诸种感觉相互交通的心理现象，以一种感觉来描述表现另一种感觉的修辞方式。

8.双关：利用词的多义及同音 (或音近) 条件，有意使语句有双重意义，让词句具有双重意义，言在此而意在彼，就是双关。

9. 顶真也做顶针，用前文的末尾作下文的开头，首尾相连两次以上，使邻近接的语句或片断或章节传下接，首尾蝉联，用符号表示就是“ABC,CDE”.这种修辞手法，叫做顶真，又叫顶针或联珠。

10.互文：带有修互文，也叫互辞，是古诗文中常采用的一种修辞方法。在古文中，把属于一个句子(或短语)的意思，分写到两个句子(或短语)里，解释时要把上下句的意思互相补足，就是互文。

11.回环：简单地说回环就是顺读逆读一个样。

12.移情：为了突出某种强烈的感情，写说者有意识地赋予客观事物一些与自己的感情相一致、但实际上并不存在的特性，这样的修辞手法叫做移情。

13.拈连是在叙述甲乙两个关联的事物时，把适用于甲事物的词语临时用于乙事物的一种修辞格。

14.映衬是把两个相对或相反的事物，或同一事物的两个方面放在一起，让它们互相衬托，相得益彰的修辞手法。

15.移就：将描写甲事物的词语移来描写乙事物，这叫移就
。
16.层递：把三个或三个以上结构相似，语意递升或递降的词语或句子顺序排列在一起，表达层层递进的内容，这种辞格叫层递。

17.错综：为了避免语言呆板和单调，特意使字面更换，结构参差，这叫做错综。

18.仿词：更换现成的词中的某个语素、临时造出新词，以适应修辞的需要，这就是仿词。

19.双关：利用词的多义及同音 (或音近) 条件，有意使语句有双重意义，让词句具有双重意义，言在此而意在彼，就是双关。

20.联想：也就是想象.

作者: 冬日暖阳 时间: 2016-3-20 16:44
【作业】D组副冬日暖阳
1、请写出我们讲述的各种修辞格数量。
反复设问反问引用夸张反语对比联想通感双关互文顶真回环移情拈连映衬移就层递错综仿词共20种
2、请写出我们讲述的各种修辞格的名称和定义。
反复：为了强调某个意思，表达某种感情，有意重复某个词语句子。根据表达需要,使同一个词语或句子一再出现的方法。反复可以是连续的,也可间隔出现。 
设问：为了突出所说的内容,把它用问话的形式表示出来。为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。
反问：用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定，只问不答，答案暗含在反问句中。
引用： 1、概念：引用现成的话(成语、诗句、格言、典故等)来提高语言表达效果，分为两种。我们常说的引经据典，就是引用。 
夸张：运用丰富的想像，在客观现实的基础上有目的的扩大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的一种修辞方法。也就是对事物的性质，特征等故意地夸张或缩小。 
反语： 即通常所说的"说反话"--实际要表达的意思和字面意思是相反的。用褒词表达贬意。用与本意相反的词语或句子表达本意，以说反话的方式加强表达效果。有的讽刺揭露，有的表示亲密友好的感情。 
对比：对比是把两种不同事物或者同一事物的两个方面，放在一起相互比较的一种辞格。
联想：也就是想象
通感：所谓通感，是利用诸种感觉相互交通的心理现象，以一种感觉来描述表现另一种感觉的修辞方式。
双关：概念：利用词的多义及同音 (或音近) 条件，有意使语句有双重意义，让词句具有双重意义，言在此而意在彼，就是双关
互文：带有修互文，也叫互辞，是古诗文中常采用的一种修辞方法。在古文中，把属于一个句子(或短语)的意思，分写到两个句子(或短语)里，解释时要把上下句的意思互相补足，就是互文。
顶真：顶真也做顶针，用前文的末尾作下文的开头，首尾相连两次以上，使邻近接的语句或片断或章节传下接，首尾蝉联，用符号表示就是“ABC,CDE”.这种修辞手法，叫做顶真，又叫顶针或联珠。
回环：简单地说回环就是顺读逆读一个样
移情：为了突出某种强烈的感情，写说者有意识地赋予客观事物一些与自己的感情相一致、但实际上并不存在的特性，这样的修辞手法叫做移情。
拈连：拈连是在叙述甲乙两个关联的事物时，把适用于甲事物的词语临时用于乙事物的一种修辞格。
映衬：映衬是把两个相对或相反的事物，或同一事物的两个方面放在一起，让它们互相衬托，相得益彰的修辞手法。映衬分为正衬和反衬。
移就：将描写甲事物的词语移来描写乙事物，这叫移就
层递：把三个或三个以上结构相似，语意递升或递降的词语或句子顺序排列在一起，表达层层递进的内容，这种辞格叫层递。层递可以分为递升和递降两类。
错综：为了避免语言呆板和单调，特意使字面更换，结构参差，这叫做错综
仿词：更换现成的词中的某个语素、临时造出新词，以适应修辞的需要，这就是仿词

作者: 香雪兰 时间: 2016-3-20 19:19
古典联七第九讲D组香雪兰作业

1、请写出我们讲述的各种修辞格数量。
答：
反复设问反问引用夸张
反语联想对比通感   双关
顶针互文   回环移情   拈连
映衬移就层递   错综仿词
共【20】种

2、请写出我们讲述的各种修辞格的名称和定义。
答：
【1】反复：为了强调某个意思，表达某种感情，有意重复某个词语句子。根据表达需要,使同一个词语或句子一再出现的方法。反复可以是连续的,也可间隔出现。
【2】设问：  为了突出所说的内容,把它用问话的形式表示出来。
【3】反问：用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定，只问不答，答案暗含在反问句中。
【4】引用：引用现成的话(成语、诗句、格言、典故等)来提高语言表达效果，分为两种。我们常说的引经据典，就是引用。
【5】夸张：运用丰富的想像，在客观现实的基础上有目的的扩大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的一种修辞方法。也就是对事物的性质，             特征等故意地夸张或缩小。
【6】反语：  即通常所说的"说反话"--实际要表达的意思和字面意思是相反的。用褒词表达贬意。用与本意相反的词语或句子表达本意，以说反话的方式加强表达效果。有的讽刺揭露，有的表示亲密友好的感情。
【7】联想:即想象。
【8】对比：  对比是把两种不同事物或者同一事物的两个方面，放在一起相互比较的一种辞格。
【9】通感：所谓通感，是利用诸种感觉相互交通的心理现象，以一种感觉来描述表现另一种感觉的修辞方式。
【10】双关：利用词的多义及同音 (或音近) 条件，有意使语句有双重意义，让词句具有双重意义，言在此而意在彼，就是双关。
【11】顶针：顶真也做顶针，用前文的末尾作下文的开头，首尾相连两次以上，使邻近接的语句或片断或章节传下接，首尾蝉联，这种修辞手法，叫做顶真，又叫顶针或联珠。
【12】互文：带有修互文，也叫互辞，是古诗文中常采用的一种修辞方法。在古文中，把属于一个句子(或短语)的意思，分写到两个句子(或短语)里，解释时要把上下句的意思互相补足，就是互文。
【13】回环; 简单地说回环就是顺读逆读一个样。
【14】移情：为了突出某种强烈的感情，写说者有意识地赋予客观事物一些与自己的感情相一致、但实际上并不存在的特性，这样的修辞手法叫做移情。
【15】拈连：拈连是在叙述甲乙两个关联的事物时，把适用于甲事物的词语临时用于乙事物的一种修辞格。
【16】映衬：映衬是把两个相对或相反的事物，或同一事物的两个方面放在一起，让它们互相衬托，相得益彰的修辞手法。
【17】移就：将描写甲事物的词语移来描写乙事物，这叫移就。
【18】层递：把三个或三个以上结构相似，语意递升或递降的词语或句子顺序排列在一起，表达层层递进的内容，这种辞格叫层递。层递可以分为递升和递降两类。
【19】错综：为了避免语言呆板和单调，特意使字面更换，结构参差，这叫做错综。
【20】仿词:是指更换现成的词中的某个语素，临时造出新词，以适应修辞的需要。

作者: 香雪兰 时间: 2016-3-20 19:20
D09墨写美【作业】
1、请写出我们讲述的各种修辞格数量？

一共20种

2、请写出我们讲述的各种修辞格的名称和定义？
反复：为了强调某个意思，表达某种感情，有意重复某个词语句子。根据表达需要,使同一个词语或句子一再出现的方法。反复可以是连续的,也可间隔出现。
设问：为了突出所说的内容,把它用问话的形式表示出来。为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。
反问：用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定，只问不答，答案暗含在反问句中。
引用： 1、概念：引用现成的话(成语、诗句、格言、典故等)来提高语言表达效果，分为两种。我们常说的引经据典，就是引用。
夸张：运用丰富的想像，在客观现实的基础上有目的的扩大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的一种修辞方法。也就是对事物的性质，特征等故意地夸张或缩小。
反语：即通常所说的"说反话"--实际要表达的意思和字面意思是相反的。用褒词表达贬意。用与本意相反的词语或句子表达本意，以说反话的方式加强表达效果。有的讽刺揭露，有的表示亲密友好的感情。
对比：对比是把两种不同事物或者同一事物的两个方面，放在一起相互比较的一种辞格。
联想：也就是想象
通感：所谓通感，是利用诸种感觉相互交通的心理现象，以一种感觉来描述表现另一种感觉的修辞方式。
双关：概念：利用词的多义及同音 (或音近) 条件，有意使语句有双重意义，让词句具有双重意义，言在此而意在彼，就是双关
互文：带有修互文，也叫互辞，是古诗文中常采用的一种修辞方法。在古文中，把属于一个句子(或短语)的意思，分写到两个句子(或短语)里，解释时要把上下句的意思互相补足，就是互文。
顶真：顶真也做顶针，用前文的末尾作下文的开头，首尾相连两次以上，使邻近接的语句或片断或章节传下接，首尾蝉联，用符号表示就是“ABC,CDE”.这种修辞手法，叫做顶真，又叫顶针或联珠。
回环：简单地说回环就是顺读逆读一个样
移情：为了突出某种强烈的感情，写说者有意识地赋予客观事物一些与自己的感情相一致、但实际上并不存在的特性，这样的修辞手法叫做移情。
拈连：拈连是在叙述甲乙两个关联的事物时，把适用于甲事物的词语临时用于乙事物的一种修辞格。
映衬：映衬是把两个相对或相反的事物，或同一事物的两个方面放在一起，让它们互相衬托，相得益彰的修辞手法。映衬分为正衬和反衬。
移就：将描写甲事物的词语移来描写乙事物，这叫移就
层递：把三个或三个以上结构相似，语意递升或递降的词语或句子顺序排列在一起，表达层层递进的内容，这种辞格叫层递。层递可以分为递升和递降两类。
错综：为了避免语言呆板和单调，特意使字面更换，结构参差，这叫做错综
仿词：更换现成的词中的某个语素、临时造出新词，以适应修辞的需要，这就是仿词

作者: 过往云烟 时间: 2016-3-20 22:47
D18过往云烟古典联七第九讲D组【作业】 1、请写出我们讲述的各种修辞格数量。 20种 2、请写出我们讲述的各种修辞格的名称和定义。（1）反复（2）设问（3）反问（4）引用（5）夸张（6）反语（7）对比（8）联想（9）通感（10）双关（11）顶真（12）互文（13）回环（14）移情（15）拈连（16）映衬（17）移就（18）层递（19）错综（20）仿词 1、反复：概念：为了强调某个意思，表达某种感情，有意重复某个词语句子。根据表达需要,使同一个词语或句子一再出现的方法。 2、设问：概念：为了突出所说的内容,把它用问话的形式表示出来。为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。 3、反问：用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定，只问不答，答案暗含在反问句中。 4.引用：引用现成的话(成语、诗句、格言、典故等)来提高语言表达效果。 5.夸张：运用丰富的想像，在客观现实的基础上有目的的扩大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的一种修辞方法。也就是对事物的性质，特征等故意地夸张或缩小。 6.反语：即通常所说的"说反话"--实际要表达的意思和字面意思是相反的。用褒词表达贬意。用与本意相反的词语或句子表达本意，以说反话的方式加强表达效果。有的讽刺揭露，有的表示亲密友好的感情。 7.通感：所谓通感，是利用诸种感觉相互交通的心理现象，以一种感觉来描述表现另一种感觉的修辞方式。 8.双关：利用词的多义及同音 (或音近) 条件，有意使语句有双重意义，让词句具有双重意义，言在此而意在彼，就是双关。 9. 顶真也做顶针，用前文的末尾作下文的开头，首尾相连两次以上，使邻近接的语句或片断或章节传下接，首尾蝉联，用符号表示就是“ABC,CDE”.这种修辞手法，叫做顶真，又叫顶针或联珠。 10.互文：带有修互文，也叫互辞，是古诗文中常采用的一种修辞方法。在古文中，把属于一个句子(或短语)的意思，分写到两个句子(或短语)里，解释时要把上下句的意思互相补足，就是互文。 11.回环：简单地说回环就是顺读逆读一个样。 12.移情：为了突出某种强烈的感情，写说者有意识地赋予客观事物一些与自己的感情相一致、但实际上并不存在的特性，这样的修辞手法叫做移情。 13.拈连是在叙述甲乙两个关联的事物时，把适用于甲事物的词语临时用于乙事物的一种修辞格。 14.映衬是把两个相对或相反的事物，或同一事物的两个方面放在一起，让它们互相衬托，相得益彰的修辞手法。 15.移就：将描写甲事物的词语移来描写乙事物，这叫移就。 16.层递：把三个或三个以上结构相似，语意递升或递降的词语或句子顺序排列在一起，表达层层递进的内容，这种辞格叫层递。 17.错综：为了避免语言呆板和单调，特意使字面更换，结构参差，这叫做错综。 18.仿词：更换现成的词中的某个语素、临时造出新词，以适应修辞的需要，这就是仿词。 19.双关：利用词的多义及同音 (或音近) 条件，有意使语句有双重意义，让词句具有双重意义，言在此而意在彼，就是双关。 20.联想：也就是想象.

作者: 容止 时间: 2016-3-22 22:26
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古典联七第九讲作业
D20容止作业
1、请写出我们讲述的各种修辞格数量。
20种
2、请写出我们讲述的各种修辞格的名称和定义。
1，反复：
概念：为了强调某个意思，表达某种感情，有意重复某个词语句子。根据表达需要,使同一个词语或句子一再出现的方法
2，设问：
概念：为了突出所说的内容,把它用问话的形式表示出来。为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。
3，引用：
概念：引用现成的话(成语、诗句、格言、典故等)来提高语言表达效果，分为两种。我们常说的引经据典，就是引用。
4，夸张：
概念：运用丰富的想像，在客观现实的基础上有目的的扩大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的一种修辞方法。
5，反语：
即通常所说的"说反话"--实际要表达的意思和字面意思是相反的。
6，对比：
对比是把两种不同事物或者同一事物的两个方面，放在一起相互比较的一种辞格。
7，联想:也就是想象。
8，通感：
定义：所谓通感，是利用诸种感觉相互交通的心理现象，以一种感觉来描述表现另一种感觉的修辞方式。
9，双关：
概念：利用词的多义及同音 (或音近) 条件，有意使语句有双重意义，让词句具有双重意义，言在此而意在彼，就是双关。
10，顶真
顶真也做顶针，用前文的末尾作下文的开头，首尾相连两次以上，使邻近接的语句或片断或章节传下接，首尾蝉联，用符号表示就是“ABC,CDE”.这种修辞手法，叫做顶真，又叫顶针或联珠。
11，互文
带有修互文，也叫互辞，是古诗文中常采用的一种修辞方法。在古文中，把属于一个句子(或短语)的意思，分写到两个句子(或短语)里，解释时要把上下句的意思互相补足，就是互文。
12，回环
简单地说回环就是顺读逆读一个样。
13，移情
为了突出某种强烈的感情，写说者有意识地赋予客观事物一些与自己的感情相一致、但实际上并不存在的特性，这样的修辞手法叫做移情。
14，拈连
拈连是在叙述甲乙两个关联的事物时，把适用于甲事物的词语临时用于乙事物的一种修辞格。
15，映衬
映衬是把两个相对或相反的事物，或同一事物的两个方面放在一起，让它们互相衬托，相得益彰的修辞手法。
16，移就
将描写甲事物的词语移来描写乙事物，这叫移就。
17，层递
把三个或三个以上结构相似，语意递升或递降的词语或句子顺序排列在一起，表达层层递进的内容，这种辞格叫层递。
18，错综
为了避免语言呆板和单调，特意使字面更换，结构参差，这叫做错综。
19，仿词
更换现成的词中的某个语素、临时造出新词，以适应修辞的需要，这就是仿词。
20，反问：用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定，只问不答，答案暗含在反问句中。

作者: 香雪兰 时间: 2016-3-23 17:05
【作业】D_16钓鱼人的思念
1、请写出我们讲述的各种修辞格数量。
反复设问反问引用夸张反语对比联想通感双关互文顶真
2、请写出我们讲述的各种修辞格的名称和定义。
反复：为了强调某个意思，表达某种感情，有意重复某个词语句子。根据表达需要,使同一个词语或句子一再出现的方法。反复可以是连续的,也可间隔出现。
设问：为了突出所说的内容,把它用问话的形式表示出来。为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。
反问：用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定，只问不答，答案暗含在反问句中。
引用： 1、概念：引用现成的话(成语、诗句、格言、典故等)来提高语言表达效果，分为两种。我们常说的引经据典，就是引用。
夸张：运用丰富的想像，在客观现实的基础上有目的的扩大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的一种修辞方法。也就是对事物的性质，特征等故意地夸张或缩小。
反语：即通常所说的"说反话"--实际要表达的意思和字面意思是相反的。用褒词表达贬意。用与本意相反的词语或句子表达本意，以说反话的方式加强表达效果。有的讽刺揭露，有的表示亲密友好的感情。
对比：对比是把两种不同事物或者同一事物的两个方面，放在一起相互比较的一种辞格。
联想：也就是想象
通感：所谓通感，是利用诸种感觉相互交通的心理现象，以一种感觉来描述表现另一种感觉的修辞方式。
双关：概念：利用词的多义及同音 (或音近) 条件，有意使语句有双重意义，让词句具有双重意义，言在此而意在彼，就是双关
互文：带有修互文，也叫互辞，是古诗文中常采用的一种修辞方法。在古文中，把属于一个句子(或短语)的意思，分写到两个句子(或短语)里，解释时要把上下句的意思互相补足，就是互文。
顶真：顶真也做顶针，用前文的末尾作下文的开头，首尾相连两次以上，使邻近接的语句或片断或章节传下接，首尾蝉联，用符号表示就是“ABC,CDE”.这种修辞手法，叫做顶真，又叫顶针或联珠。
回环：简单地说回环就是顺读逆读一个样
移情：为了突出某种强烈的感情，写说者有意识地赋予客观事物一些与自己的感情相一致、但实际上并不存在的特性，这样的修辞手法叫做移情。
拈连：拈连是在叙述甲乙两个关联的事物时，把适用于甲事物的词语临时用于乙事物的一种修辞格。
映衬：映衬是把两个相对或相反的事物，或同一事物的两个方面放在一起，让它们互相衬托，相得益彰的修辞手法。映衬分为正衬和反衬。
移就：将描写甲事物的词语移来描写乙事物，这叫移就
层递：把三个或三个以上结构相似，语意递升或递降的词语或句子顺序排列在一起，表达层层递进的内容，这种辞格叫层递。层递可以分为递升和递降两类。
错综：为了避免语言呆板和单调，特意使字面更换，结构参差，这叫做错综
仿词：更换现成的词中的某个语素、临时造出新词，以适应修辞的需要，这就是仿词

作者: 香雪兰 时间: 2016-3-23 21:31
D——19镜子
【作业】
1、请写出我们讲述的各种修辞格数量。
反复设问反问引用夸张反语对比联想通感双关互文顶真
2、请写出我们讲述的各种修辞格的名称和定义。
反复：为了强调某个意思，表达某种感情，有意重复某个词语句子。根据表达需要,使同一个词语或句子一再出现的方法。反复可以是连续的,也可间隔出现。
设问：为了突出所说的内容,把它用问话的形式表示出来。为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。
反问：用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定，只问不答，答案暗含在反问句中。
引用： 1、概念：引用现成的话(成语、诗句、格言、典故等)来提高语言表达效果，分为两种。我们常说的引经据典，就是引用。
夸张：运用丰富的想像，在客观现实的基础上有目的的扩大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的一种修辞方法。也就是对事物的性质，特征等故意地夸张或缩小。
反语：即通常所说的"说反话"--实际要表达的意思和字面意思是相反的。用褒词表达贬意。用与本意相反的词语或句子表达本意，以说反话的方式加强表达效果。有的讽刺揭露，有的表示亲密友好的感情。
对比：对比是把两种不同事物或者同一事物的两个方面，放在一起相互比较的一种辞格。
联想：也就是想象
通感：所谓通感，是利用诸种感觉相互交通的心理现象，以一种感觉来描述表现另一种感觉的修辞方式。
双关：概念：利用词的多义及同音 (或音近) 条件，有意使语句有双重意义，让词句具有双重意义，言在此而意在彼，就是双关
互文：带有修互文，也叫互辞，是古诗文中常采用的一种修辞方法。在古文中，把属于一个句子(或短语)的意思，分写到两个句子(或短语)里，解释时要把上下句的意思互相补足，就是互文。
顶真：顶真也做顶针，用前文的末尾作下文的开头，首尾相连两次以上，使邻近接的语句或片断或章节传下接，首尾蝉联，用符号表示就是“ABC,CDE”.这种修辞手法，叫做顶真，又叫顶针或联珠。
回环：简单地说回环就是顺读逆读一个样
移情：为了突出某种强烈的感情，写说者有意识地赋予客观事物一些与自己的感情相一致、但实际上并不存在的特性，这样的修辞手法叫做移情。
拈连：拈连是在叙述甲乙两个关联的事物时，把适用于甲事物的词语临时用于乙事物的一种修辞格。
映衬：映衬是把两个相对或相反的事物，或同一事物的两个方面放在一起，让它们互相衬托，相得益彰的修辞手法。映衬分为正衬和反衬。
移就：将描写甲事物的词语移来描写乙事物，这叫移就
层递：把三个或三个以上结构相似，语意递升或递降的词语或句子顺序排列在一起，表达层层递进的内容，这种辞格叫层递。层递可以分为递升和递降两类。
错综：为了避免语言呆板和单调，特意使字面更换，结构参差，这叫做错综
仿词：更换现成的词中的某个语素、临时造出新词，以适应修辞的需要，这就是仿词

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