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标题: 古典诗七第五讲棋组作业帖 [打印本页]

作者: 月牙儿    时间: 2016-3-17 09:22
标题: 古典诗七第五讲棋组作业帖
古典学院诗七第五讲作业


1.说说自己对孤平的理解

2.命题习作:七绝《踏青》

3.题图/七绝


附注:二、三两题,可任选一题
[attach]1492[/attach]

作者: 选择。    时间: 2016-3-17 13:05
06棋组选择作业
古典学院诗七第五讲作业


1.说说自己对孤平的理解

一句诗里除去结尾的字以外,不能只有一个平声字,如果只有一个平声字就是孤平。
2.命题习作:七绝《踏青》

3.题图/七绝


附注:二、三两题,可任选一题
雪中行
狂风暴雪漫街头,
寂路行人到处游。
连刮三天千古遇,
相扶一生万年柔。

作者: 山野村姑    时间: 2016-3-18 14:18
古典学院诗七第五讲作业

棋32-山野村姑
1.说说自己对孤平的理解
一句诗里除了韵脚以外就一个平声,仄仄平平仄仄平这一形式最容易犯孤平。
2.命题习作:七绝《踏青
                      踏青
媚柳垂塘莺婉转,
石桥溪曲醉晨烟。
花间玉露千杯少,
何处春光不胜仙。
作者: 山野村姑    时间: 2016-3-18 14:18
古典学院诗七第五讲作业

棋32-山野村姑
1.说说自己对孤平的理解
一句诗里除了韵脚以外就一个平声,仄仄平平仄仄平这一形式最容易犯孤平。
2.命题习作:七绝《踏青
                      踏青
媚柳垂塘莺婉转,
石桥溪曲醉晨烟。
花间玉露千杯少,
何处春光不胜仙。
作者: 青岛,友人    时间: 2016-3-18 20:05
作业--题图
棋37-友人
七绝
老伴
挽臂蹒跚踏雪行,谁知过往几多情。
两排屐印书回忆,最惜黄昏这一程。

七绝
踏青
闲情野外赏春颜,初发柔荑染绿山。
未见桃枝香满袖,拾阶过半隐云间。

作者: 选择。    时间: 2016-3-18 22:50
标题: 1
本帖最后由 选择。 于 2016-3-18 22:57 编辑

06学诗词作业。古典诗七第四讲作业

棋组学诗词

题图诗:晓春

春光送暖万般催,

栏外香花蕊伴晖。

犹盼东风时雨洒,

林荫遍布翠妆依。




作者: 选择。    时间: 2016-3-18 22:54
棋组长:鹤翔九天作业:
冬月冷风刺骨吹
归途中道雪纷飞
不闻寒鸟枝头聒
只见翁妪挽臂回
作者: 过眼云烟    时间: 2016-3-19 09:58
选择。 发表于 2016-3-17 13:05
06棋组选择作业
古典学院诗七第五讲作业


雪中行
狂风暴雪漫街头,
寂路行人到处游。
连刮三天千古遇,
相扶一生万年柔。
太平淡。狂风暴雪不可能有人在外游。再者寂路两字已点明无人,所以承句要改掉,太茅盾。转句多余,合句太突兀了。
作者: 物非~    时间: 2016-3-19 11:14
半亩方塘 发表于 2016-3-18 09:02
琴—29半亩方塘第五讲作业
七绝—踏青
紫陌繁花燕草柔,

漫字出律,此处应为平音字。
整体比较空泛,起承两句,景物主体堆砌过多,柔,羞二字有凑上去的感觉。
转句无理。人间四月芳菲尽。何来谩漫舞。
结句云峰如何照九州?
建议多体会起承转合己之法,注意其间的内在联接!一句之中物象不可太多,一般两个足已!
作者: 物非~    时间: 2016-3-19 11:33
山野村姑 发表于 2016-3-18 14:18
古典学院诗七第五讲作业

棋32-山野村姑

起承不错,描写了一幅烟雾缭绕的美图。
转句费解,是在花间饮酒吗?千杯少所感慨的的情绪似与题旨不谐。
结句空泛,既便春花三月也不是处处胜仙境。
建议转结多写具体的踏青行为!
作者: 物非~    时间: 2016-3-19 11:42
青岛,友人 发表于 2016-3-18 20:05
作业--题图
棋37-友人
七绝

友人同学完成了两首,超额完成作业为你鼓掌!
两首作业皆吟唱得法,感怀有物。水平已超基级班水平!
不过其一为题图,似画中意蕴言之较少,个见!
作者: 物非~    时间: 2016-3-19 11:53
选择。 发表于 2016-3-18 22:50
06学诗词作业。古典诗七第四讲作业

棋组学诗词

晓春应该是早春。香花蕊,重复,花蕊用其一。
洒,依有凑之嫌,洒处何不用润之类的词语,雨洒了,春风呢?
翠妆是修饰林荫的,如何依?
作者: 物非~    时间: 2016-3-19 12:00
本帖最后由 物非~ 于 2016-3-19 12:07 编辑

诗题呢?
诗句较流畅,颇合起承转合之法。

唯转句费了,却都寒风刺骨雪伤纷飞了,当然不闻寒鸟聒了。

建议注意炼句炼字,象起承可以融作一句。刺骨吹等都是说明,在这里设没必要。


作者: 清茶淡梅    时间: 2016-3-19 17:21
棋-17 清茶淡梅
古典诗词学院第五讲作业
      题图  雪中情
寒流刺骨雪纷飞,携手相扶家共归。
几十年来风雨路,早将彼此暖偎依。
作者: 1774344733    时间: 2016-3-21 19:09
棋~02潇湘细雨
作者: 1774344733    时间: 2016-3-21 19:17
棋~02潇湘细雨
古典诗词学院第五讲作业
        劝女 踏青
小女埋头不踏青,携夫强拽上园林。
赏花逗鸟尝佳味,何必读书第几名。
作者: 学诗词    时间: 2016-3-21 22:56

古典诗七第五讲作业
棋组06-学诗词
说说自己对孤平的理解
孤平只发生在一种句式里,即五言的平平仄仄平
七言的仄仄平平仄仄平
用这种句式写诗时五言的第一字
七言的第三字绝不能将平通融为仄,这样就是孤平了
题图诗:观图有感
暖意相融玉雪依,
少时情炙暮年归。
富贵繁华皆过往,
相濡以沫分秒追。

作者: 菩提鸟    时间: 2016-3-22 07:38
作业--题图
棋1-菩提鸟
七绝  晚情
少时何恐老来痴,慢慢人生共相持。
落雪感知当应舞,晚情淡淡最入诗。

作者: 棋组15-榕树下    时间: 2016-3-22 09:58
本帖最后由 棋组15-榕树下 于 2016-3-30 19:13 编辑

  棋组15-榕树下
  古典诗七第五讲作业

一: 说说自己对孤平的理解:
在韵句中,除韵字外,只有一个平声,就是孤平。通常最易出现孤平的绝句中,五言句:平平仄仄平
七言句:仄仄平平仄仄平。

二:题图:七绝
    雪中情
  弹指时阴已暮年,
  情深何惧雪霜天。
  老来阅尽荣枯事,
  为付真心惜眼前。
作者: 回@味……    时间: 2016-3-22 10:11
题图      棋组36回味        白雪飞扬万物眠,老翁携妪买菜归。白头偕老同相伴,执子之手共天涯。
作者: 清风云霄    时间: 2016-3-22 17:18
棋组05-清风云霄作业:

古典学院诗七第五讲作业


1.说说自己对孤平的理解
答:孤平是律诗(包括长律、律绝)的大忌,所以诗人们在写律诗的时候,注意避免孤平。在词曲中用到同类句子的时候,也注意避免孤平。在五言"平平仄仄平"这个句型中,第一字必须用平声;如果用了仄声字,就是犯了孤平。因为除了韵脚之外,只剩一个平声字了。七言是五言的扩展,所以在"仄仄平平仄仄平"这个句型中,第三字如果用了仄声,也叫犯孤平.在唐人的律诗中,绝对没有孤平的句子。

2.命题习作:七绝《踏青》
东帝遣风南亩新,柳黄摇曳弄清尘。
荠薹苗绣稚童拔,正是春光疏野亲。
3.题图/七绝
雪舞迷蒙路马稀,无灵乔木冷相依。
还家二老互搀拽,风雨无忧挈眷归。
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