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标题: 古典学院诗六期升级班第二讲D组作业 [打印本页]

作者: 六期若兰 时间: 2016-1-24 08:47
标题: 古典学院诗六期升级班第二讲D组作业
作业：仿写《五律望月怀远》

例诗
五律望月怀远
海上生明月，天涯共此时。
情人怨遥夜，竟夕起相思。
灭烛怜光满，披衣觉露滋。
不堪盈手赠，还寝梦佳期。

作者: 香雪兰 时间: 2016-1-25 12:54
本帖最后由六期若兰于 2016-2-1 10:11 编辑

D04香雪兰
望月怀远

谁知送风晚，望月诉时乖。

把酒寻绮梦，低头思故斋。

谁言愁绪乱，君怨醉乡霾。

独饮杜康苦，金樽怎释怀？

鱼鱼：香雪兰好！这首诗标题望月怀远，只见怀远，不见望月。虽二句有望月两字，但从句子中，看不到望月的情景。整首诗，情感在颔联，见思乡或怀旧，首联前分句表达意思不明，颈联前分句的问，情绪表达不自然，整联表述不够清晰，尾联思路没拓展开，还抱着第三句打转。仿写，不是仿照别人的情绪，情感，情绪情感只属于自己，我们只学习前人的创作章法，创作技巧，情感得完全是属于自己的。借前人的创作技巧来抒发自己的情感，这才是仿写。

作者: 月牙儿 时间: 2016-1-27 10:38
本帖最后由六期若兰于 2016-2-1 10:12 编辑

夏雨佳荷作业
相思
一别家山远，临窗望故楼。
清风知我意，明月晓君愁。
两两遥相看，依依泪不休。
只求解心苦，与尔永白头。

鱼鱼：佳荷好！这首诗脉络清晰，主题明确，是我见到比较好的一首作业了。提点个人意见：从文字上看，中间两联共同完成一个完整的意，颔联只写清风明月知你与君意，颈联再具体阐述知你们什么意，道出惜别之情，这样的思路，表达当赞。但清风明月这两意象如果再精准些，用两个最能体现颈联的两两遥相望，依依惜别之情的意象，效果更佳。另尾联意尽了，而且格律有误，也许是大意了

作者: 月牙儿 时间: 2016-1-27 10:38
本帖最后由六期若兰于 2016-2-1 10:12 编辑

作业～千里飞鹏

秋月思

秋来夜气清，晓月挂梧桐。
渺渺弦音远，悠悠曲入松。
遥望千山阻，梦中路不通。
情寄南飞雁，相思满洛城。

鱼鱼：飞鹏好！我对这诗谈点个人看法哈。我们古典的作业，一律要求平水韵，平时练笔可以用新韵，但需标明，这首作业视做格律有误，下来自己检查一下。首联可以，点出秋月。中间两联，一是拓展不够，前后分句表达的意思一样，思维没拓展开，二是不对仗，如果是警句，稍宽可以，但这样平常的句子也不对仗，就有些说不过去了，飞鹏需要加强一下对仗方面的知识。尾联的思路不错，想来是借南飞雁抒发相思之情，坏在结句的相思两字，下得过实，让整联失去了美感，这里如果接着前分句，在相思处写雁声满洛城，诗的意境就出来了。

作者: 月牙儿 时间: 2016-1-27 10:38
本帖最后由六期若兰于 2016-2-1 10:13 编辑

一梦千年
夜怀
秋风初入夜，明月高挂时。
呓语无人懂，狂书有客知。
虫鸣林欲静，心乱目如痴。
一别千山远，同君共相思。

鱼鱼：一梦千年好！这首诗的感觉，就是颔联没起到相应的作用，可以完全不要，可能是表述上的问题。如果是直接写相思时的具体情景，如仿写例诗的颈联，效果就出来了。其他都还好，另结句格律不对了，下来再自己检查一下。

作者: 冬日暖阳 时间: 2016-4-18 13:24
望月怀友（随缘）
皎皎空中月，清光遍九州。
亲朋同坐夜，四海共消愁。
执笔书心语，欢歌到白头。
何时能得愿，携手五湖游。

作者: 冬日暖阳 时间: 2016-4-20 18:57

第二讲作业
望月怀远
蓝诺
西楼明月藏，几度惹心伤。
不见风吹柳，时听雨打墙。
临窗思故友，伏案梦家乡。
路远情难寄，更深对酒狂。

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