古典听风书院

标题: 诗十高级班第一讲兰组作业贴 [打印本页]

---

作者: 倚楼听风雨    时间: 2018-12-11 21:28
标题: 诗十高级班第一讲兰组作业贴


作业：
1、评诗八法是什么？律诗二十一条评诗标准是什么？
2、根据今晚的学习内容自评一首诗（可以是自己的，也可以是他人的）。
3、选做题，在小组里共评同一首诗。相互说出对方哪里有缺陷或者哪里没评到位。
4、试评时相互学习，互相尊重互相帮助！

---

作者: 一叶茹萍    时间: 2018-12-15 09:33


高级班第一讲作业:
兰副组一叶茹萍

一、评诗八法是什么？
1.看主题，主题就是中心思想，诗题是一个表现点
2.看用韵，戒:出韵、凑韵、重韵、倒韵、哑韵、僻韵、复韵、别韵、犯韵、撞韵、连韵
3.看格律，格:起承转合，平仄字数，对粘替，偶句押韵等组成的句式，律:音律，声律，韵律
4.看章法，起承转合是否清楚
5.看句意
6.看炼字
7.看整体意境
8.看相关诗法，用典

二、律诗二十一条评诗标准是什么？
1.观主题(内容和题目明确一致)
2.格式标点要规范齐全
3.平仄合理，尽量用正格，尽量不用拗救
4.注意用韵(一韵到底，韵不入诗，忌窄韵，韵字词性变化，阴阳平仄比)
5.各句首字平仄比
6.关于入声字
7.注意音节，尾三字尽量不出现词组
8.起承转合是否清楚，脉络是否清晰
9.看作品布局:景情、情景、全景、全情
10.要求兴起，比合
11.注意开头:点明主题，交代主旨，创造氛围，奠定基调，突出五何:何人、何时、何地、何事、何景
12.首联不能超过四个景物描写
13.承句是否接了起句，是否为转句做好铺垫，转句是否给合句埋下伏笔，注意景物描写的变化:高低、远近、动静、形声、虚实、正反等
14.合句前分句是否收束前六句，做好铺垫，合句要做到笔尽意不尽
15.承转句对仗是否工稳，切忌合掌
16.诗句中要有动词使用使画面灵动起来，名词不可总在每句同一位置
17.景色和感情必须一致
18.恰当用典
19.观技法(从三个方面:描写，议论，抒情)20.看作品类别
21.不求句句好，但求一句精

三.试评:
七律    随感（双关）
向晚寻芳哪处寻？欲听花语访丛林。
柔条拂水涟漪起，稚子吹箫雅韵侵。
惬意人生多乐趣，清幽景色最怡心。
世俗名利抛身外，莫让忧愁缀满襟。

姑且试评:
此作立意比较明确，谋篇较合理，前后层次分明，起承转合也比较得当。
第一句中，有两个寻字，这里是不必要的重复，此句写成，何处去为宜。
第二句中的欲听花语，与第一句中的寻芳，意思接近，应形成差异为好。
第二句中的丛林，是说树林，第三句中又说拂水，为了彼此照应，第二句用塘林为好，塘是有水的。
第四句中说稚子吹箫，因为第一句说明是寻芳，这里应继续描写自然景物为好。
第五句中的惬意，意思是愉悦，与乐趣，是一个意思，表述的累赘了。
第六句的景色与一二三句间隔了四五句，说法过于笼统，此处应写明，具体的某一种景色为好。
结句，前边写的都是惬意之情，那来的愁，而最后一句却说到了忧愁，这个忧愁来的太突兀，怎么想起忧愁的?没有铺垫转折也没有出处，不合理啊。语言直白，口语多。
这是我对这首诗的理解，说得不对，请包涵!

---

作者: 冬日暖阳    时间: 2018-12-15 09:55
兰组长冬日暖阳
一.评诗八法和二十一标准
（一）意、境界、意象

一：首先是看主题。主题就是中心思想，诗题是一个表现点。

二：然后看用韵。
首先看压韵，也有称押韵。是用平水韵，还是中华新韵。 韵部是否正确一致。


三：格律。
综合起来看格律：
格就是：起、承、转、合、平仄、字数、对、粘、替、偶句、押韵等组成的格式规范。
律就是：音律、声律、韵律

四：章法。（起、成、转、合）
起、承、转、合是否清清楚楚；评诗先评起、承、转、合；自评或者评别人的诗词都要先看“起承转合”。
五：句意。
六：炼字。
七：整体意境。
八：相关诗法，用典。

【一】、观主题；
大家评阅的时候 ，看看作品的题目跟内容 一致吗？
【二】、格式、标点要规范、齐全；
题目格式 《七律 题目 》《五律 题目》《七绝 题目》《五绝 题目》。《》要写上的；
联句格式 ：
      例如 : 七律排列
               -------，-------。
               -------，-------。
               -------，-------。
               -------，-------。
【三】、平仄合理 ，尽量用正格 ，尽量不要 拗救 ；
注意：失替、失对、失粘；孤平、三仄尾、三平尾；
【四】、注意用韵；
1.一韵到底，（即同一 平水韵 韵部） ；
2.韵字不入诗 ；
3.忌窄韵 ：一首中几个韵字不可都是名词，韵字 词性要有变化 ；
4.韵字阴平、阳平要有变化；
【五】、各句首字 平仄比例 4/4 或者3/5；
这点也是很多人忽视的地方，诗词的艺术要求不对称就是要有变化，要跌宕起伏，所以 对首字要求 要有变化，也就是 平仄交替。
【六】、关于入声字；
五律  入声字可以 4个 ，最多五个 ；
七律 入声字可以 5个 ，最多六个；
七绝  入声字可 3个， 最多 四个。
入声字尽量避免在音节处 最多一两个在音节处。
【七】、注意音节，尾三字尽量没有词组出现；
就是说 一句诗 最后的三个字最好不用词组，和填词不同哈 ！填词时候可以用词组的，12/34/5/6/7   ；/5/6/7尽量不写词组。
【八】、起承转合是否清清楚楚；脉络是否清晰。
【九】、看看诗运用的是景+情、还是全是景、或全是情。   
景+情有三种情况：
1.先景后情
2.先情后景
3.情景交融
【十】、起句要求兴，合句要求比。
我们初写的时候常被老师批合句比的不够；比的不够诗就没有味道。换句话就是写的不够好。
【十一】、注意开头；
文章如流水，古代诗歌亦如此。
开头往往点题，交代写什么，或者创造氛围，或者奠定基调。
要读懂一首诗的开头，
1、要努力联系诗题。
2、是要突出五“何”：何人、何时、何地、何事、何景；
  抓住了这五“何”，也就抓住了一首诗的源头，下面的内容无非是承此而来。
3、要体会感情基调。
【十二】、 起句前后分句不得超过四个景物。
尤其是七律字多，很容易犯这条毛病；景色堆积，名词太多；很多同学在罗列名词。 写景时不要面面俱到，要突出主要景色，能够展示主题的景是主景。景物太多就画蛇添足了，给人感觉凌乱； 再说起句把景物都写了，那下面写什么。得留点啊！
【十三】、承句是否承接了起句；承句是否给转句做好铺垫；转句是否给合句埋下伏笔；承句须扩展起句的主要景色；要扩展起句的主要景色就是承句的作用； 是否为下句做了铺垫。
【十四】、合句前分句（就是第七句）是否收住前6个句子
并给合句做一个相当好的铺垫 ；合句后分句（就是第八句）一定要笔尽意不尽。一定要下足了功夫用最普通的文字写出有深意的句子，要把读者的思维引向句号的后面，去继续思维想象，用最普通的文字写出有深意的句子。
【十五】、承句、转句对仗是否工稳（ 平仄、词性）；切忌“合掌”。
合掌有三种情况：
1，一联内用同义字、同一字相对。
冒春荣《葚原诗说》云：“对法不可合掌。如李宗嗣  ‘普天皆灭焰，匝地尽藏烟’  ‘皆、尽’合掌。”其它同义字如“犹、尚”、“因、为”、“听、闻”、“知、觉”、“如、似”等等常会构成合掌。如：“谁闻陇水回肠后，更听巴猿掩袂时。”
【十六】、诗句中要有‘动词’把画面活起来；名词不可都在每句的同一位置，以避免句式相同。这个 “动词” 相当重要的，整个诗中要少写名词多写非名词 （动、 形容、 虚）。
【十七】、景色要跟感情绝对配合好；
用景色渲染心情，即便是八句都写景，也是为了表现一种情感，喜怒哀乐 其中的一种。
【十八】恰当用典古
恰当的引用或化用前人诗句的写法，会增作品的内涵和文采；理解时切不可“只见树木，不见森林”。“借他人之酒杯，以浇自己之块垒”是这类诗歌的一个共同特点。理解时，应将古人古事与作品的意境和作者的情感结合的是否恰到好处。用典一般多出现在转句。
【十九】、观技法
诗歌中的“技法”有很多，主要分为如下三个方面：表达方式：即描写、议论、抒情。尤其要了解正面描写与侧面描写、直接抒情与间接抒情的不同特点。修辞方法：常见的有比喻、拟人、对比、双关、设问、反问、夸张、对偶、借代等
【二十】注意诗的类别
　　诗人千千万，诗歌万万千，但不论有多少变化，诗歌仍可以归为不同的类别。而每一类别的诗歌各有其特点，把握了这些特点则有助于更好地鉴赏诗歌。
【二十一】、 不求句句好 ， 但求一句精！
寻找妙处；古代诗歌的妙处，可以是一个词（有时是“诗眼”），可以是一个意象，也可以是一个句子，还可以是一个情节。找不出啥毛病， 但是也没被读者感动的 ，纯属无味作品 。切忌：读完忘完，不能与读者产生共鸣。起句 先声夺人？承句、转句出彩？

七律    随感（双关）

向晚寻芳哪处寻？且从溪岸到丛林。
柔条拂水涟漪起，稚子吹箫雅韵侵。
惬意人生多乐趣，清幽景色最怡心。
世俗名利抛身外，莫让忧愁缀满襟。

试评：
1.尾联前分句跟颈联后分句失粘，尾联后分句跟前分句失对。
2.音韵上首联后分句的从跟丛声调都相同，影响语感，我觉得应该尽量避免。
3.写景没有对想表达的诗意起到铺垫作用。
4.涟漪跟雅韵不对仗，雅韵侵有凑韵的感觉。
5.颈联前后分句意思相近，有合掌嫌疑。后分句没有对诗意进一步升华。
6.尾联没扣回首联，感觉前二联跟后二联脱节了。
7.重复诗意表达的地方，间接反应出平时积累的不足，一起努力吧，多读多思考。
初次胡扯学友的作业，说错了请海涵。88

---

作者: 竹轩小筑    时间: 2018-12-16 20:41

一、评诗八法是什么？
1.看主题，主题就是中心思想，诗题是一个表现点
2.看用韵，戒:出韵、凑韵、重韵、倒韵、哑韵、僻韵、复韵、别韵、犯韵、撞韵、连韵
3.看格律，格:起承转合，平仄字数，对粘替，偶句押韵等组成的句式，律:音律，声律，韵律
4.看章法，起承转合是否清楚
5.看句意
6.看炼字
7.看整体意境
8.看相关诗法，用典

二、律诗二十一条评诗标准是什么？
1.观主题(作品内容和题目一致)
2.格式标点要规范齐全
3.平仄合理，尽量用正格，尽量不用拗救
4.注意用韵(一韵到底，韵不入诗，忌窄韵，韵字词性变化，阴阳平仄比)
5.各句首字平仄比
6.关于入声字
7.注意音节，尾三字尽量不出现词组
8.起承转合是否清楚，脉络是否清晰(各句的独立性，句与句、联与联之间的衔接性)
9.看作品布局:景情、情景、全景、全情
10.要求兴起，比合
11.注意开头:点明主题，交代主旨，创造氛围，奠定基调，突出五何:何人、何时、何地、何事、何景
12.首联不能超过四个景物描写
13.承句是否接了起句，是否为转句做好铺垫，转句是否给合句埋下伏笔，注意景物描写的变化:高低、远近、动静、形声、虚实、正反等
14.合句前分句是否收束前六句，是否给第八句做好铺垫，合句要做到笔尽意不尽
15.承转句对仗是否工稳，切忌合掌
16.诗句中要有动词使用使画面灵动起来，名词不可总在每句同一位置，避免句式相同
17.景色和感情必须一致
18.恰当用典
19.观技法(从三个方面:描写，议论，抒情)，了解正面与侧面描写，直接或间接抒情，运用哪种修辞手法(如拟人、对比、双关、设问、反问、夸张、对偶、借代等)和表现手法(如烘托、反衬、铺垫、伏笔、照应、悬念、象征、抑扬、虚实、借景抒情、情景交融、触景生情、融情于景、乐景写哀、篇末点题、卒章显志、托物言志、借古讽今等)
20.看作品类别(咏物、抒怀、田园、离别、边塞等)
21.不求句句好，但求一句精

试评
绝句 又是黄昏
文/九月
炊烟飘过小窗西，
又是风推日影移。
我看浮云如梦去，
浮云看我梦来迟。


1.首句韵脚西字出律，不是四支韵，属八齐韵。
2.格式应该两句一行。
3.起承可以，转合力度不够。
4.此诗借眼前黄昏，暗指自己到了不惑之年的感想。但是描写力度还不够深刻。

---

作者: 冬日暖阳    时间: 2018-12-17 09:13
作业
兰06/蓝天

一,
答:
1，看主题。
2,看用韵。
3,看格律。
4,看章法。
5,看句意。
6,看炼字。
7,看整体意境。
8,看相关诗法及用典情况。

评诗21条
1,观主题
2,看格式标点是否规范
3,平仄合理，尽量用正格，尽量不抝
4,注意用韵
5,各句首字比例要合适
6,关于仄声字，五律4～5个，七律5～6个
7,注意音节，尾三字尽量没有词组出现
8,起承转合是否清楚，脉络是否清晰
9,看看诗运用的是景+情，还是全是景或全是情
10,起句要求兴，合句要求比
11,注意开头
12,起句前后分句不得超过四个景物
13,承句是否承接了起句，承句是否给转句作铺垫，转句是否给合句埋下伏笔
14,合句前分句是否收住前六句，并给合句作好一个相当好的铺垫，合句后分句一定要笔尽意不尽
15,承句转句对仗是否工整（平仄词性）忌合掌
16,诗句中要有“动词”把画面活起来，名词不可都在每句的同一位置以免句式雷同
17,景色要跟感情绝对合好
18,恰当用典
19,观技法
20,注意诗的类别
21,寻找诗眼，体会妙处。不求句句好，但求句句精

二赏析
     七律《咏荷》

小径红稀春渐老，清荷碧叶满池生。
几枝菡萏羞桃李，数颗晨珠玉盏擎。
袭岸幽香引墨客，但看远影亭亭立。
出尘仙子戏黄莺，谁解莲心孕苦情。

    诗的主题，平仄，标点规范，整体不错。 起句点明时间物象，承联是起的递进，转句入情，情景交融，合句景结。赞！
     承联对仗不工，出尘仙子戏黄莺，有凑韵之嫌，转句对仗亦欠工。有待加强锤炼。

---

作者: 冬日暖阳    时间: 2018-12-17 09:17


一叶翩飞作业一、评诗八法:
1.看主题，主题就是中心思想，诗题是一个表现点
2.看用韵，戒:出韵、凑韵、重韵、倒韵、哑韵、僻韵、复韵、别韵、犯韵、撞韵、连韵
3.看格律，格:起承转合，平仄字数，对粘替，偶句押韵等组成的句式，律:音律，声律，韵律
4.看章法，起承转合是否清楚
5.看句意
6.看炼字
7.看整体意境
8.看相关诗法，用典

二、律诗二十一条评诗标准:
1.观主题(内容和题目明确一致)
2.格式标点要规范齐全
3.平仄合理，尽量用正格，尽量不用拗救
4.注意用韵(一韵到底，韵不入诗，忌窄韵，韵字词性变化，阴阳平仄比)
5.各句首字平仄比
6.关于入声字
7.注意音节，尾三字尽量不出现词组
8.起承转合是否清楚，脉络是否清晰
9.看作品布局:景情、情景、全景、全情
10.要求兴起，比合
11.注意开头:点明主题，交代主旨，创造氛围，奠定基调，突出五何:何人、何时、何地、何事、何景
12.首联不能超过四个景物描写
13.承句是否接了起句，是否为转句做好铺垫，转句是否给合句埋下伏笔，注意景物描写的变化:高低、远近、动静、形声、虚实、正反等
14.合句前分句是否收束前六句，做好铺垫，合句要做到笔尽意不尽
15.承转句对仗是否工稳，切忌合掌
16.诗句中要有动词使用使画面灵动起来，名词不可总在每句同一位置
17.景色和感情必须一致
18.恰当用典
19.观技法(从三个方面:描写，议论，抒情)20.看作品类别
21.不求句句好，但求一句精

三.试评:
七律    随感（双关）
向晚寻芳哪处寻？欲听花语访丛林。
柔条拂水涟漪起，稚子吹箫雅韵侵。
惬意人生多乐趣，清幽景色最怡心。
世俗名利抛身外，莫让忧愁缀满襟。

试评:
此诗立意比较清晰，结构合理，层次分明，起承转合衔接有微瑕。
第一句中，有两个寻字，犯忌，此句“寻”与第二句“访”意思也重复，有合掌之嫌。
第二句意思应以回答第一句为好。
第二联应承第一联写赏花过程，第三句尚可，第四句中说稚子吹箫，似与前联不合。“涟漪”为联绵词而“雅韵”非联绵词，对仗欠工稳。
第五句中的惬意，意思是愉悦，与乐趣，是一个意思，第六句亦宜说写人，前句虚写，此处宜实。
结句，前边写的都是惬意之情，而到此却说到了忧愁，这个忧愁来的太突兀，怎么想起忧愁的?不合理。宜正面收束，表达置身优美环境的愉快心情。

---

作者: 冬日暖阳    时间: 2018-12-17 19:20
香梨的叶一、评诗八法:
1.看主题，主题就是中心思想，诗题是一个表现点
2.看用韵，戒:出韵、凑韵、重韵、倒韵、哑韵、僻韵、复韵、别韵、犯韵、撞韵、连韵
3.看格律，格:起承转合，平仄字数，对粘替，偶句押韵等组成的句式，律:音律，声律，韵律
4.看章法，起承转合是否清楚
5.看句意
6.看炼字
7.看整体意境
8.看相关诗法，用典

二、律诗二十一条评诗标准:
1.观主题(内容和题目明确一致)
2.格式标点要规范齐全
3.平仄合理，尽量用正格，尽量不用拗救
4.注意用韵(一韵到底，韵不入诗，忌窄韵，韵字词性变化，阴阳平仄比)
5.各句首字平仄比
6.关于入声字
7.注意音节，尾三字尽量不出现词组
8.起承转合是否清楚，脉络是否清晰
9.看作品布局:景情、情景、全景、全情
10.要求兴起，比合
11.注意开头:点明主题，交代主旨，创造氛围，奠定基调，突出五何:何人、何时、何地、何事、何景
12.首联不能超过四个景物描写
13.承句是否接了起句，是否为转句做好铺垫，转句是否给合句埋下伏笔，注意景物描写的变化:高低、远近、动静、形声、虚实、正反等
14.合句前分句是否收束前六句，做好铺垫，合句要做到笔尽意不尽
15.承转句对仗是否工稳，切忌合掌
16.诗句中要有动词使用使画面灵动起来，名词不可总在每句同一位置
17.景色和感情必须一致
18.恰当用典
19.观技法(从三个方面:描写，议论，抒情)20.看作品类别
21.不求句句好，但求一句精

三.试评:
七律    随感（双关）
向晚寻芳哪处寻？欲听花语访丛林。
柔条拂水涟漪起，稚子吹箫雅韵侵。
惬意人生多乐趣，清幽景色最怡心。
世俗名利抛身外，莫让忧愁缀满襟。

试评:
此诗立意比较清晰，结构合理，层次分明，起承转合衔接有微瑕。
第一句中，有两个寻字，犯忌，此句“寻”与第二句“访”意思也重复，有合掌之嫌。
第二句意思应以回答第一句为好。
第二联应承第一联写赏花过程，第三句尚可，第四句中说稚子吹箫，似与前联不合。“涟漪”为联绵词而“雅韵”非联绵词，对仗欠工稳。
第五句中的惬意，意思是愉悦，与乐趣，是一个意思，第六句亦宜说写人，前句虚写，此处宜实。
结句，前边写的都是惬意之情，而到此却说到了忧愁，这个忧愁来的太突兀，怎么想起忧愁的?不合理。宜正面收束，表达置身优美环境的愉快心情。

---

作者: 清风细雨    时间: 2018-12-17 20:11
兰09―一叶翩飞
一、评诗八法:
1.看主题，主题就是中心思想，诗题是一个表现点
2.看用韵，戒:出韵、凑韵、重韵、倒韵、哑韵、僻韵、复韵、别韵、犯韵、撞韵、连韵
3.看格律，格:起承转合，平仄字数，对粘替，偶句押韵等组成的句式，律:音律，声律，韵律
4.看章法，起承转合是否清楚
5.看句意
6.看炼字
7.看整体意境
8.看相关诗法，用典

二、律诗二十一条评诗标准:
1.观主题(内容和题目明确一致)
2.格式标点要规范齐全
3.平仄合理，尽量用正格，尽量不用拗救
4.注意用韵(一韵到底，韵不入诗，忌窄韵，韵字词性变化，阴阳平仄比)
5.各句首字平仄比
6.关于入声字
7.注意音节，尾三字尽量不出现词组
8.起承转合是否清楚，脉络是否清晰
9.看作品布局:景情、情景、全景、全情
10.要求兴起，比合
11.注意开头:点明主题，交代主旨，创造氛围，奠定基调，突出五何:何人、何时、何地、何事、何景
12.首联不能超过四个景物描写
13.承句是否接了起句，是否为转句做好铺垫，转句是否给合句埋下伏笔，注意景物描写的变化:高低、远近、动静、形声、虚实、正反等
14.合句前分句是否收束前六句，做好铺垫，合句要做到笔尽意不尽
15.承转句对仗是否工稳，切忌合掌
16.诗句中要有动词使用使画面灵动起来，名词不可总在每句同一位置
17.景色和感情必须一致
18.恰当用典
19.观技法(从三个方面:描写，议论，抒情)20.看作品类别
21.不求句句好，但求一句精

三.试评:
七律? ? 随感（双关）
向晚寻芳哪处寻？欲听花语访丛林。
柔条拂水涟漪起，稚子吹箫雅韵侵。
惬意人生多乐趣，清幽景色最怡心。
世俗名利抛身外，莫让忧愁缀满襟。

试评:
此诗内容能符合题目，但首联的第二句没能很好的承接着第一句，再一个去丛林怎么会有花语呢？令人费解。由于第二句没能很好的衔接首句就造成了颔联的不知所云了，还有就是涟漪属于连绵词并列结构而雅韵是偏正结构，对仗不够工整。颈联的乐趣和怡心有合掌的嫌疑。最后说说尾联，因为前面缺少铺垫，所以，忧愁就显得突兀了，偏离了诗的主题。这首诗整体来说是不成功的，因为缺少铺垫，起承转合衔接不够好，造成了立意不太明确。

---

作者: 冬日暖阳    时间: 2018-12-18 19:46
作业
兰16/高天流云

一,
答:
1，看主题。
2,看用韵。
3,看格律。
4,看章法。
5,看句意。
6,看炼字。
7,看整体意境。
8,看相关诗法及用典情况。

评诗21条
1,观主题
2,看格式标点是否规范
3,平仄合理，尽量用正格，尽量不抝
4,注意用韵
5,各句首字比例要合适
6,关于仄声字，五律4～5个，七律5～6个
7,注意音节，尾三字尽量没有词组出现
8,起承转合是否清楚，脉络是否清晰
9,看看诗运用的是景+情，还是全是景或全是情
10,起句要求兴，合句要求比
11,注意开头
12,起句前后分句不得超过四个景物
13,承句是否承接了起句，承句是否给转句作铺垫，转句是否给合句埋下伏笔
14,合句前分句是否收住前六句，并给合句作好一个相当好的铺垫，合句后分句一定要笔尽意不尽
15,承句转句对仗是否工整（平仄词性）忌合掌
16,诗句中要有“动词”把画面活起来，名词不可都在每句的同一位置以免句式雷同
17,景色要跟感情绝对合好
18,恰当用典
19,观技法
20,注意诗的类别
21,不求句句好，但求句句精

二赏析
     七律《水滴》
晶莹聚雨绿田园，润物无声尔自谦。
弱小终能酥沃土，称雄亦敢破阶檐。
有心欲和雨中曲，充耳不闻窗外弦。
浩瀚江河留倩影，滴滴不止透石穿。

       本人觉得此诗诗意不错。格律用韵，标点亦玉毛病。承转句亦合理。但创作上还是有问题的。比如:“存倩影”，“透石穿”。点出了水滴的不平凡。浩瀚江河渲染升华都很好。但前面已有“破阶檐”。这个结句就不太好。……

---

作者: 兰16-高天流云    时间: 2018-12-18 19:47
作业
兰16/高天流云

一,
答:
1，看主题。
2,看用韵。
3,看格律。
4,看章法。
5,看句意。
6,看炼字。
7,看整体意境。
8,看相关诗法及用典情况。

评诗21条
1,观主题
2,看格式标点是否规范
3,平仄合理，尽量用正格，尽量不抝
4,注意用韵
5,各句首字比例要合适
6,关于仄声字，五律4～5个，七律5～6个
7,注意音节，尾三字尽量没有词组出现
8,起承转合是否清楚，脉络是否清晰
9,看看诗运用的是景+情，还是全是景或全是情
10,起句要求兴，合句要求比
11,注意开头
12,起句前后分句不得超过四个景物
13,承句是否承接了起句，承句是否给转句作铺垫，转句是否给合句埋下伏笔
14,合句前分句是否收住前六句，并给合句作好一个相当好的铺垫，合句后分句一定要笔尽意不尽
15,承句转句对仗是否工整（平仄词性）忌合掌
16,诗句中要有“动词”把画面活起来，名词不可都在每句的同一位置以免句式雷同
17,景色要跟感情绝对合好
18,恰当用典
19,观技法
20,注意诗的类别
21,不求句句好，但求句句精

二赏析
     七律《水滴》
晶莹聚雨绿田园，润物无声尔自谦。
弱小终能酥沃土，称雄亦敢破阶檐。
有心欲和雨中曲，充耳不闻窗外弦。
浩瀚江河留倩影，滴滴不止透石穿。

       本人觉得此诗诗意不错。格律用韵，标点亦玉毛病。承转句亦合理。但创作上还是有问题的。比如:“存倩影”，“透石穿”。点出了水滴的不平凡。浩瀚江河渲染升华都很好。但前面已有“破阶檐”。这个结句就不太好。……

---

作者: @丑小鸭    时间: 2018-12-19 11:06
丑小鸭第一讲作业
一、评诗八法是什么？
1.看主题，主题就是中心思想，诗题是一个表现点
2.看用韵，戒:出韵、凑韵、重韵、倒韵、哑韵、僻韵、复韵、别韵、犯韵、撞韵、连韵
3.看格律，格:起承转合，平仄字数，对粘替，偶句押韵等组成的句式，律:音律，声律，韵律
4.看章法，起承转合是否清楚
5.看句意
6.看炼字
7.看整体意境
8.看相关诗法，用典

二、律诗二十一条评诗标准是什么？
1.观主题(作品内容和题目一致)
2.格式标点要规范齐全
3.平仄合理，尽量用正格，尽量不用拗救
4.注意用韵(一韵到底，韵不入诗，忌窄韵，韵字词性变化，阴阳平仄比)
5.各句首字平仄比
6.关于入声字
7.注意音节，尾三字尽量不出现词组
8.起承转合是否清楚，脉络是否清晰(各句的独立性，句与句、联与联之间的衔接性)
9.看作品布局:景情、情景、全景、全情
10.要求兴起，比合
11.注意开头:点明主题，交代主旨，创造氛围，奠定基调，突出五何:何人、何时、何地、何事、何景
12.首联不能超过四个景物描写
13.承句是否接了起句，是否为转句做好铺垫，转句是否给合句埋下伏笔，注意景物描写的变化:高低、远近、动静、形声、虚实、正反等
14.合句前分句是否收束前六句，是否给第八句做好铺垫，合句要做到笔尽意不尽
15.承转句对仗是否工稳，切忌合掌
16.诗句中要有动词使用使画面灵动起来，名词不可总在每句同一位置，避免句式相同
17.景色和感情必须一致
18.恰当用典
19.观技法(从三个方面:描写，议论，抒情)，了解正面与侧面描写，直接或间接抒情，运用哪种修辞手法(如拟人、对比、双关、设问、反问、夸张、对偶、借代等)和表现手法(如烘托、反衬、铺垫、伏笔、照应、悬念、象征、抑扬、虚实、借景抒情、情景交融、触景生情、融情于景、乐景写哀、篇末点题、卒章显志、托物言志、借古讽今等)
20.看作品类别(咏物、抒怀、田园、离别、边塞等)
21.不求句句好，但求一句精

丑小鸭试评
锦瑟
作者：李商隐（唐代） 鉴赏
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆，只是当时已惘然。
　首联“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。”无端，无缘无故，生来就如此。用五十弘来抒发繁复之情感，该是多么哀伤。古有泰帝与素女之典故，已是哀伤至极了。诗人以这个典故作为喻象，暗示自喻诗人与众不同，比兴用得多么高妙。
下一句，一弦一柱，追忆青春恋爱的年华。首联总起，引领下文，以下都是追忆美好的青春。但又美景不长，令人失落惆怅。
颌联用典，一个“托”字，不但写了杜宇之托春心于杜鹃，也写了佳人之托春心于锦瑟，手挥目送之间，花落水流之趣。
颈联把几典揉合在一起，泪以珠喻，鲛人泣泪，颗颗成珠，发自心中的感慨，形成一个难以分辨的妙境。　尾联拢束全篇，明白提出“此情”二字，与开端的“华年”相为呼应，笔势未尝闪遁。诗句是说：如此情怀，岂待今朝回忆始感无穷怅恨，即在当时早已是令人不胜惘惘了。

---

欢迎光临 古典听风书院 (http://bbs.zggdxy.com/)

Powered by Discuz! X3.2