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标题: 浣花草舍九月份练习。主持：墨未辰组 [打印本页]
作者: 逍遥客 时间: 2018-9-1 22:08
标题: 浣花草舍九月份练习。主持：墨未辰组
本帖最后由 逍遥客 于 2018-10-29 14:15 编辑
第一个练习：
1.下面在看一首古词：
月上瓜洲——南徐多景楼作 南宋·张辑
江头又见新秋，几多愁？塞草连天何处是神州？
英雄恨，古今泪，水东流。惟有渔竿明月上瓜洲。
注：南徐，古州名，治所在京口（镇江）。 多景楼，在镇江北固山上。
我们的第一个练习来了，轮值组记录一下，这周有空在群里组织大家分析一下
1．结合词的上阕简要分析“几多愁”中词人“愁”的原因？
2．下阕“渔竿明月上瓜洲”刻画了一个怎样的形象？寄托了词人怎样的情怀？
第二个练习：
襄邑道中 陈与义
飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。
卧看满天云不动，不知云与我俱东。
1.一二两句描绘了一个怎样美好的场景？
2.三四句运用什么手法表现了什么内容？
第三个练习
春行即兴 李华
宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。
芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。
李渔《窥词管见》：“词虽不出情景二字，然二字亦分主客，情为主，景是客。说景即说情，非借物遣怀，即将人喻物。有全篇不露秋毫情意，而实句句是情，字字关情者。”
诗和词在写法上是一致的，这首诗句句写景，句句含情，请你谈谈这首诗的景有什么特点？作者借此抒发了怎样的情怀？这首诗最突出的艺术手法是什么？
作者: 樱宁 时间: 2018-9-7 21:08
课后讨论：
第一讲课后讨论：
第一个练习：
下面在看一首古词：
月上瓜洲——南徐多景楼作 南宋·张辑
江头又见新秋，几多愁？塞草连天何处是神州？
英雄恨，古今泪，水东流。惟有渔竿明月上瓜洲。
1．结合词的上阕简要分析“几多愁”中词人“愁”的原因？
2．下阕“渔竿明月上瓜洲”刻画了一个怎样的形象？寄托了词人怎样的情怀？
春花秋月：
1.登上多景楼，面对滔滔的长江水，感念祖国山河破碎，念及现在的中原地区只见连天的衰草，心中充满了愁绪。
2词的下阕中“惟有渔竿明月上瓜洲”一句，通过塑造“渔翁”这一形象，寄托了词人有心报国却又报国无门的忧愤、失望之情；迫于无奈只能逍遥江海的抑郁孤独、无可奈何之情。
云卷云舒：
1．结合词的上阕简要分析“几多愁”中词人“愁”的原因？
原因是金人入侵，放眼望去，塞草连天，神州破碎，国破山河在，城春草木深。
2．下阕“渔竿明月上瓜洲”刻画了一个怎样的形象？寄托了词人怎样的情怀？
山河破碎，风雨飘摇，为何作者还要塑造一个垂纶挥杆的钓翁形寄托了象呢？只因为报国无门，报仇无望，纵有万丈豪情，也只能付之东流，做一个隐者。但是明月却不知作者心中的家仇国恨，依旧升起，光照瓜洲。寄托了作者心中的孤愤与无奈。
第二个练习：
襄邑道中 陈与义
飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。
卧看满天云不动，不知云与我俱东。
1.一二两句描绘了一个怎样美好的场景？
2.三四句运用什么手法表现了什么内容？
啸风：
1.第一二句描绘了一个什么场景？
答：春天，百花盛开，风和日暖，小桥流水，两岸榆树发芽，十里长堤好不惬意。
我的第一个问题，作者是躺在船上还是长堤上，还是草地上？
巧笑倩兮：在浮槎上。这是个物理问题。参照物的问题。
樱宁：题目不是多景楼上作么，在楼上。
2.三四句运用什么手法表现了什么内容？
啸风：
答：第二个问题，云不动，是真的没有动，坐地日行八万里，巡天遥看一千河。还是作者在船上，船随水走，云随水动。
第三个练习：
春行即兴 李华
宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。
芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。
李渔《窥词管见》：“词虽不出情景二字，然二字亦分主客，情为主，景是客。说景即说情，非借物遣怀，即将人喻物。有全篇不露秋毫情意，而实句句是情，字字关情者。”
诗和词在写法上是一致的，这首诗句句写景，句句含情，请你谈谈这首诗的景有什么特点？作者借此抒发了怎样的情怀？这首诗最突出的艺术手法是什么？
作者: 樱宁 时间: 2018-9-7 21:09
1，古典词校浣花草舍第一讲作业
---大陈
月上瓜洲——南徐多景楼作 南宋•张辑
江头又见新秋，几多愁？塞草连天何处是神州？
英雄恨，古今泪，水东流。惟有渔竿明月上瓜洲。
注：南徐，古州名，治所在京口（镇江）。 多景楼，在镇江北固山上。
1．结合词的上阕简要分析“几多愁”中词人“愁”的原因？
答；山河破碎，神州陆沉，中原地区陷于金兵之手。
2．下阕“渔竿明月上瓜洲”刻画了一个怎样的形象？寄托了词人怎样的情怀？
答；有心报国却又报国无门的忧愤、失望之情
第二个练习：
襄邑道中 陈与义
飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。
卧看满天云不动，不知云与我俱东。
1.一二两句描绘了一个怎样美好的场景？
答；一句，诗人描绘了暮春时节落英缤纷的场景，二句，形容船行的很快。表达了诗人愉悦的心情。
2.三四句运用什么手法表现了什么内容？
答；运用了静中见动的写法，写出了因船云俱动，使人误以为云不动的情趣。
第三个练习
春行即兴 李华
宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。
芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。
李渔《窥词管见》：“词虽不出情景二字，然二字亦分主客，情为主，景是客。说景即说情，非借物遣怀，即将人喻物。有全篇不露秋毫情意，而实句句是情，字字关情者。”
诗和词在写法上是一致的，这首诗句句写景，句句含情，请你谈谈这首诗的景有什么特点？作者借此抒发了怎样的情怀？这首诗最突出的艺术手法是什么？
答；一，寓情于景，情景交融。
二，诗人借景抒发了，时光易逝，时代变迁的凄凉、哀伤的心境。
三，诗人利用了芳草，流水，树，鸟这些物象依然在而反衬，过去的繁华一去不复返。因此说这首诗最突出的艺术手法是反衬。
2018 09 07
作者: 樱宁 时间: 2018-9-7 21:12
倾城第一讲作业：
练习一
原文，古词：
月上瓜洲——南徐多景楼作 南宋·张辑
江头又见新秋，几多愁？塞草连天何处是神州？
英雄恨，古今泪，水东流。惟有渔竿明月上瓜洲。
注：南徐，古州名，治所在京口（镇江）。 多景楼，在镇江北固山上。
1．结合词的上阕简要分析“几多愁”中词人“愁”的原因？
答：词人写这首词时，正是山何破碎之际，又看到衰草连天的秋天更是增添无限的伤感，一年一年，时光流逝，而故土中原却沦陷于金人之手，收复无望，对于铮铮男儿更是愁绪满怀。
2．下阕“渔竿明月上瓜洲”刻画了一个怎样的形象？寄托了词人怎样的情怀？
答：刻画了一个头顶一片明月，驾一叶扁舟，垂一渔杆的隐士形象。
寄托了词人抑郁孤独和无可奈何的悲慨，纵有满腹的才华，然壮志难酬。只能是报国无门，只好逍遥于江海之上了。
第二个练习：
襄邑道中 陈与义
飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。
卧看满天云不动，不知云与我俱东。
1.一二两句描绘了一个怎样美好的场景？
答：描绘了春末夏初，作者看到绿榆夹岸和飞花映红自己所乘坐船之时的美景。同时诗人充满着喜悦的心情。
2.三四句运用什么手法表现了什么内容？
答：运用了反衬的表现手法。以“卧看满天云不动”的错觉反衬“云与我俱东”的实际，而达到出人意外的艺术效果。
第三个练习
春行即兴 李华
宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。
芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。
李渔《窥词管见》：“词虽不出情景二字，然二字亦分主客，情为主，景是客。说景即说情，非借物遣怀，即将人喻物。有全篇不露秋毫情意，而实句句是情，字字关情者。”
诗和词在写法上是一致的，这首诗句句写景，句句含情，请你谈谈这首诗的景有什么特点？作者借此抒发了怎样的情怀？这首诗最突出的艺术手法是什么？
答：这首诗写的是静景，然而静景偏于动处写，水流、花落、鸟啼，无一不是变动的景象。而绿草、芳树、山泉、鸟语，也都是一些宜人之景，可这些景色都是为衬托诗人为抒发凄凉心境服务的，它充分表达了诗人对时代的深沉叹惋和孤寂郁闷的心情。
这首诗最突出的艺术手法就是运用了反衬，以闹衬寂，以乐写哀。
作者: 樱宁 时间: 2018-9-7 21:13
巧笑倩兮第一讲作业：
第一个练习：
月上瓜洲——南徐多景楼作 南宋·张辑
江头又见新秋，几多愁？塞草连天何处是神州？
英雄恨，古今泪，水东流。惟有渔竿明月上瓜洲。
1．结合词的上阕简要分析“几多愁”中词人“愁”的原因？
愁的原因，壮志未酬，空有报国之志却报国无门
2．下阕“渔竿明月上瓜洲”刻画了一个怎样的形象？寄托了词人怎样的情怀？
这句刻画了一个渔翁形象，寄托了诗人空有报国之志却报国无门的忧愤失望，只好退隐垂钓江湖的孤独无奈
第二个练习：
襄邑道中 陈与义
飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东。
1.一二两句描绘了一个怎样美好的场景？
两岸原野落花缤纷，随风飞舞,连船帆也仿佛也染上了淡淡的红色，船帆趁顺风，一路轻扬，沿着长满榆树的大堤，半日就到了离京城百里的地方，场景轻松惬意
2.三四句运用什么手法表现了什么内容？
这两句静中见动的手法，因船云俱动，让人误认为云不动，别具匠心。传达了行程中愉悦的心情
第三个练习
春行即兴 李华
宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。
李渔《窥词管见》：“词虽不出情景二字，然二字亦分主客，情为主，景是客。说景即说情，非借物遣怀，即将人喻物。有全篇不露秋毫情意，而实句句是情，字字关情者。” 诗和词在写法上是一致的，这首诗句句写景，句句含情，请你谈谈这首诗的景有什么特点？作者借此抒发了怎样的情怀？这首诗最突出的艺术手法是什么
反衬（“以乐写哀”）芳树、鸟啼，可谓乐景佳境，诗人却通过“自”和“空”巧妙翻转，写出了美景无人欣赏之寂静、落寞，道出了诗人对安史之乱后时代的叹惋和面对大好河山的寂寞、伤感。
作者: 樱宁 时间: 2018-9-7 21:13
练习讨论作业
云卷云舒
1.下面在看一首古词：
月上瓜洲——南徐多景楼作 南宋·张辑
江头又见新秋，几多愁？塞草连天何处是神州？
英雄恨，古今泪，水东流。惟有渔竿明月上瓜洲。
注：南徐，古州名，治所在京口（镇江）。 多景楼，在镇江北固山上。
我们的第一个练习来了，轮值组记录一下，这周有空在群里组织大家分析一下
1．结合词的上阕简要分析“几多愁”中词人“愁”的原因？
原因是金人入侵，放眼望去，塞草连天，神州破碎，国破山河在，城春草木深。
2．下阕“渔竿明月上瓜洲”刻画了一个怎样的形象？寄托了词人怎样的情怀？
山河破碎，风雨飘摇，为何作者还要塑造一个垂纶挥杆的钓翁形象呢？只因为报国无门，报仇无望，纵有万丈豪情，也只能付之东流，做一个隐者。但是明月却不知作者心中的家仇国恨，依旧升起，光照瓜洲。寄托了作者心中的孤愤与无奈。
第二个练习：
襄邑道中 陈与义
飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东。
1.一二两句描绘了一个怎样美好的场景？
作者坐在暮春的船上，两岸花树落英缤纷，红色的花瓣轻轻飘落，甚至有些随风落到了小船上，让原本木色的小船映染上了胭脂红，这时候河面刮的是顺风，将白的的帆撑得满满的，只半日功夫就走完了百里长堤。
飞花如雪本应是给人带来伤感的，河面行舟也应该是枯燥烦闷的，会觉得时间过得很慢，可是在作者眼里飞花却如此美丽，旅程也很快结束，说明作者心中是快乐的，所以他眼中的景物也是美好而欢愉的。
2.三四句运用什么手法表现了什么内容？
这两句是动静结合的手法，因白为感觉白云随船一起行走，所以船上的人说人和云都不动，就像歌词里唱的：月亮走我也走。作者用童真的视角观察着天上的云，写下了这样可爱的诗句，正说明他的心情此时是愉悦而满足的。
第三个练习
春行即兴 李华
宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。
李渔《窥词管见》：“词虽不出情景二字，然二字亦分主客，情为主，景是客。说景即说情，非借物遣怀，即将人喻物。有全篇不露秋毫情意，而实句句是情，字字关情者。” 诗和词在写法上是一致的，这首诗句句写景，句句含情，请你谈谈这首诗的景有什么特点？作者借此抒发了怎样的情怀？这首诗最突出的艺术手法是什么
作者用了反衬（“以乐景写哀情”）诗中的景色都是春天的美景，可是通过“自落”和“空啼”写出了安史之乱之后美景依旧，人不再来，物是人非的萧瑟和寂寞。将自己的伤感之情巧妙融入春景之中，让人读来余味无穷。
作者: 樱宁 时间: 2018-9-7 21:15
倚楼听风雨的第一讲练习：
第一个练习：
月上瓜洲——南徐多景楼作 南宋·张辑
江头又见新秋，几多愁？塞草连天何处是神州？
英雄恨，古今泪，水东流。惟有渔竿明月上瓜洲。
注：南徐，古州名，治所在京口（镇江）。 多景楼，在镇江北固山上。
1．结合词的上阕简要分析“几多愁”中词人“愁”的原因？
2．下阕“渔竿明月上瓜洲”刻画了一个怎样的形象？寄托了词人怎样的情怀？
张辑，参考他与冯去非交好，可知他当是宋宁宗赵扩时人。宋宁宗在位期间，共有两次战争。第一次是开禧二年（1206年）宰相韩侂胄伐金，最终不能战胜金国，从而签订了嘉定和议。第二次宋金战争从嘉定十年（1217年）开始一直持续到嘉定十四年（1221年）三月，战争波及了长江上游至下游所有地区，最终宋金双方都没能获胜。
答：读这阙词，能见作者登多景楼眺望大江，感慨万千。时至新秋，加一又字，感轮回之快。几多愁，作者愁什么？愁的是宋金交战，大好河山满目疮痍，神州塞草连天，一派萧瑟，何时才能天蓝水碧。新秋本是愉悦的，一个愁字，让人可知作者痛心疾首的悲凉。
在词的下阙，词人几乎心要滴出血来，古往今来，多少英雄在这里叱咤风云，建功立业。可现在，词人报国无门，感历史而殇现实，一腔悲恨，两行悲泪，也只能随着江水东流去。而我也只能垂钓江边，看明月照瓜州。
所以，
1．词人“愁”的原因是：战争的阴云何时散去。
2．刻画了孤独无助，无可奈何的形象。寄托了词人爱国报国的情怀！
第二个练习：
襄邑道中 陈与义
飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。
卧看满天云不动，不知云与我俱东。
1.一二两句描绘了一个怎样美好的场景？
2.三四句运用什么手法表现了什么内容？
陈与义(1090-1138)，作此诗是（1117）当知作者正是青年才俊，胸怀抱负！
答：读这首诗可知，两岸的红花在风的吹拂下仿佛把船都映红了，一百里栽满榆树的长堤，在风的推动下只要半天时间就过去了。躺在船上以为天上的云纹丝不动，却不知因为云和我一起向着东方而去。
所以，
1.一二两句描绘了一个，花红树绿，色彩欢快，顺风顺水的美好场景。2.三四句运用了动静的手法表现了“春风得意马蹄疾”内容。
第三个练习：
春行即兴 李华
宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。
芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。
李渔《窥词管见》：“词虽不出情景二字，然二字亦分主客，情为主，景是客。说景即说情，非借物遣怀，即将人喻物。有全篇不露秋毫情意，而实句句是情，字字关情者。”
诗和词在写法上是一致的，这首诗句句写景，句句含情，请你谈谈这首诗的景有什么特点？作者借此抒发了怎样的情怀？这首诗最突出的艺术手法是什么？
李华，唐著名散文家，身经安史之乱。
答：读这首诗，可知作者是登上城楼往城外看的，只见城外芳草萋萋，山涧水流先是向东然后又转向西。春山上树木繁盛，花儿自己开开落落，无人观赏。春山一路上都能听到鸟儿鸣唱，在寂静的山谷中，更显得空旷深远。
所以，这首诗景的特点是：有花落，有流水，有鸟啼，动态之景；有芳树，有茂草，有城楼，静态之景。
作者借此抒发了“国破山河在，城春草木深”的的爱国情怀。
这首诗最突出的艺术手法是，明写欢乐，暗写悲凉。是采用了衬托 或烘托的手法里的反衬法。
作者: 樱宁 时间: 2018-9-7 21:15
本帖最后由 樱宁 于 2018-9-7 21:17 编辑
樱宁的第一讲练习：
第一个练习：
月上瓜洲——南徐多景楼作 南宋·张辑
江头又见新秋，几多愁？塞草连天何处是神州？
英雄恨，古今泪，水东流。惟有渔竿明月上瓜洲。
注：南徐，古州名，治所在京口（镇江）。 多景楼，在镇江北固山上。
1．结合词的上阕简要分析“几多愁”中词人“愁”的原因？答：作者是南宋诗人，时代背景是金人入侵，统治者依据半壁江山不思进取苟且求安。从上阙：塞草连天何处是神州，可以看出作者感叹山河破碎，有国恨的哀愁。
2．下阕“渔竿明月上瓜洲”刻画了一个怎样的形象？寄托了词人怎样的情怀？
答：英雄恨，古今泪，水东流。追慕英雄就是想效仿英雄做一番为国为民的大事业。然而接下来却写鱼竿明月上瓜洲，那么这里婉转的表达了自己是有心无力报国无门，寄托了自己的忧愤，描写了一个孤独抑郁落寞的形象。
第二个练习：
襄邑道中 陈与义
飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。
卧看满天云不动，不知云与我俱东。
1.一二两句描绘了一个怎样美好的场景？答：飞花是春末季节，照船红，暖色调，虽是飞花无颓废伤春色调。百里榆堤半日风，百里路程却只要半日，看来是顺风好风。又有红花又是榆树，绿树红花相映色彩明丽。2.三四句运用什么手法表现了什么内容？
答：用衬托手法，用视觉上云不动来衬托自己的船顺风行驶速度之快。
第三个练习：
春行即兴 李华
宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。
芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。
李渔《窥词管见》：“词虽不出情景二字，然二字亦分主客，情为主，景是客。说景即说情，非借物遣怀，即将人喻物。有全篇不露秋毫情意，而实句句是情，字字关情者。”
诗和词在写法上是一致的，这首诗句句写景，句句含情，请你谈谈这首诗的景有什么特点？作者借此抒发了怎样的情怀？这首诗最突出的艺术手法是什么？
李华，唐著名散文家，身经安史之乱。
答： 景物有近景有远景，有静有动，有视觉有听觉，丰富而立体。自落和空啼又把情景交融了，这大好春光无人欣赏，空寂而落寞，有感叹有悲思，虽物是而人非，繁华的时代一去不返。用了衬托手法，以乐景称哀，感伤时事。
作者: 樱宁 时间: 2018-9-7 21:23
喵喵第一个练习：
月上瓜洲——南徐多景楼作 南宋·张辑
江头又见新秋，几多愁？塞草连天何处是神州？
英雄恨，古今泪，水东流。惟有渔竿明月上瓜洲。
1．结合词的上阕简要分析“几多愁”中词人“愁”的原因？
愁的原因，壮志未酬，空有报国之志却报国无门
2．下阕“渔竿明月上瓜洲”刻画了一个怎样的形象？寄托了词人怎样的情怀？
这句刻画了一个渔翁形象，寄托了诗人空有报国之志却报国无门的忧愤失望，只好退隐垂钓江湖的孤独无奈
第二个练习：
襄邑道中 陈与义
飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东。
1.一二两句描绘了一个怎样美好的场景？
两岸原野落花缤纷，随风飞舞,连船帆也仿佛也染上了淡淡的红色，船帆趁顺风，一路轻扬，沿着长满榆树的大堤，半日就到了离京城百里的地方，场景轻松惬意
2.三四句运用什么手法表现了什么内容？
这两句静中见动的手法，因船云俱动，让人误认为云不动，别具匠心。传达了行程中愉悦的心情
第三个练习
春行即兴 李华
宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。
李渔《窥词管见》：“词虽不出情景二字，然二字亦分主客，情为主，景是客。说景即说情，非借物遣怀，即将人喻物。有全篇不露秋毫情意，而实句句是情，字字关情者。” 诗和词在写法上是一致的，这首诗句句写景，句句含情，请你谈谈这首诗的景有什么特点？作者借此抒发了怎样的情怀？这首诗最突出的艺术手法是什么
反衬（“以乐写哀”）芳树、鸟啼，可谓乐景佳境，诗人却通过“自”和“空”巧妙翻转，写出了美景无人欣赏之寂静、落寞，道出了诗人对安史之乱后时代的叹惋和面对大好河山的寂寞、伤感。
作者: 樱宁 时间: 2018-9-7 21:33
妙可儿古典草舍作业：
下面在看一首古词：月上瓜洲——南徐多景楼作 南宋·张辑江头又见新秋，几多愁？塞草连天何处是神州？英雄恨，古今泪，水东流。惟有渔竿明月上瓜洲。 注：南徐，古州名，治所在京口（镇江）。 多景楼，在镇江北固山上。我们的第一个练习来了，轮值组记录一下，这周有空在群里组织大家分析一下1．结合词的上阕简要分析“几多愁”中词人“愁”的原因？2．下阕“渔竿明月上瓜洲”刻画了一个怎样的形象？寄托了词人怎样的情怀？
1题：
作者已经不止一次在这里看到新秋了，岁月的迁移春去秋来，引发了作者壮志难酬的无限感慨。。。
2题：
有心报国却报国无门的忧愤，失望之情，迫于无奈只能逍遥江海的孤独凄凉，又怀着无可奈何的心情…
第二个练习：襄邑道中 陈与义飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东。1.一二两句描绘了一个怎样美好的场景？2.三四句运用什么手法表现了什么内容？
1题：
首句写两岸飞花，一望通红，把作者所做的船都照红了。第二句写只用了半日时间就把百里榆堤抛在后面，说明是顺风而下。这两句既体现了绿榆夹岸的美景，又从路长与时短的对比中，突出了赞美一路顺风的状态。而船中人的喜悦心情，也洋溢在字里行间。
2题：
反衬手法…
以“卧看满天云不动”的错觉，反衬“云与我俱东”的实际。
第三个练习春行即兴 李华宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。 李渔《窥词管见》：“词虽不出情景二字，然二字亦分主客，情为主，景是客。说景即说情，非借物遣怀，即将人喻物。有全篇不露秋毫情意，而实句句是情，字字关情者。” 诗和词在写法上是一致的，这首诗句句写景，句句含情，请你谈谈这首诗的景有什么特点？作者借此抒发了怎样的情怀？这首诗最突出的艺术手法是什么？
1题：
乐景哀情，以闹衬寂。
2题：
作者借景抒情，抒发了“国破山河在，花落鸟空啼”的愁绪。充分显示了诗人对时代的深沉叹惋。。
3题：
渲染的艺术手法。
诗中虽写的是绿草，芳树，山泉，鸟语，都是一些宜人之景。却构成一幅暮春景象，渲染一种孤寂，凄凉，愁苦，叹惋的感情。这些景色都是为衬托诗人凄凉的心境服务的。。
作者: 樱宁 时间: 2018-9-9 22:12
草舍涟漪花第一次作业：
第一个练习：下面看一首古词：
月上瓜洲——南徐多景楼作 南宋·张辑
江头又见新秋，几多愁？塞草连天何处是神州？
英雄恨，古今泪，水东流。惟有渔竿明月上瓜洲。
注：南徐，古州名，治所在京口（镇江）。 多景楼，在镇江北固山上。
1．结合词的上阕简要分析“几多愁”中词人“愁”的原因？
答：愁的原因，从词的上阙可以看出京口瓜洲自古文人失意吟咏之地。何况塞草连天，不见神州，更是怅惘。表达了作者为国郁积的心情。
2．下阕“渔竿明月上瓜洲”刻画了一个怎样的形象？寄托了词人怎样的情怀？
答：刻画了作者纵使有英雄人物，也是报国无门，感叹古今，奈其若何，只好逍遥于江海之上。惟有一词，更是寄托了词人抑郁孤独和无可奈何的悲慨的心情。
第二个练习：
襄邑道中 陈与义
飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。
卧看满天云不动，不知云与我俱东。
1.一二两句描绘了一个怎样美好的场景？
答：一二两句描绘了作者乘船而下，两岸原野落花缤纷，随风飞舞,连船帆也仿佛也染上了淡淡的红色，船帆趁顺风，一路轻扬，沿着长满榆树的大堤，顺水顺风怡然自得的场景。
2.三四句运用什么手法表现了什么内容？
答三四句运用了虚实结合，以作者感到的不知云向东的虚和实际云和作者一起向东的实。还有动静互衬的表现手法。卧看感觉中云的静，和实际中云的向东互相衬应出一种比较有情趣的场景。景中含情，寓情于景，耐人寻味。
第三个练习
春行即兴 李华
宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。
芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。
李渔《窥词管见》：“词虽不出情景二字，然二字亦分主客，情为主，景是客。说景即说情，非借物遣怀，即将人喻物。有全篇不露秋毫情意，而实句句是情，字字关情者。”
诗和词在写法上是一致的，这首诗句句写景，句句含情，请你谈谈这首诗的景有什么特点？作者借此抒发了怎样的情怀？这首诗最突出的艺术手法是什么？
答：这首诗一二句写出荒草连城涧水横流的荒凉场景三四句写了花无人赏，鸟啼无人听，一种喜景衬哀，动中见静的孤凄，自、空，更是体现作者面对美景的无限孤独和城破人稀的伤感情怀。渲染一种孤寂、凄凉、愁苦、叹惋的感情，这些景色都是为衬托诗人凄凉的心境服务的，它充分显示了诗人对时代的深沉叹惋。 最突出的艺术手法是反衬，互文，借景抒情融情于景。
作者: 倚楼听风雨 时间: 2018-9-9 22:29
本帖最后由 倚楼听风雨 于 2018-9-9 22:37 编辑
草舍春花秋月第一次作业:一.
下面看一首古词：
月上瓜洲——南徐多景楼作 南宋·张辑
江头又见新秋，几多愁？塞草连天何处是神州？
英雄恨，古今泪，水东流。惟有渔竿明月上瓜洲。
注：南徐，古州名，治所在京口（镇江）。 多景楼，在镇江北固山上。
1．结合词的上阕简要分析“几多愁”中词人“愁”的原因？
答：愁的原因，从词的上阙可以看出京口瓜洲自古文人失意吟咏之地。何况塞草连天，不见神州，更是怅惘。表达了作者为国郁积的心情。
2．下阕“渔竿明月上瓜洲”刻画了一个怎样的形象？寄托了词人怎样的情怀？
答：刻画了作者纵使有英雄人物，也是报国无门，感叹古今，奈其若何，只好逍遥于江海之上。惟有一词，更是寄托了词人抑郁孤独和无可奈何的悲慨的心情。
二.
襄邑道中 陈与义
飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。
卧看满天云不动，不知云与我俱东。
1.一二两句描绘了一个怎样美好的场景？
答：一二两句描绘了作者乘船而下，两岸原野落花缤纷，随风飞舞,连船帆也仿佛也染上了淡淡的红色，船帆趁顺风，一路轻扬，沿着长满榆树的大堤，顺水顺风怡然自得的场景。
2.三四句运用什么手法表现了什么内容？
答三四句运用了虚实结合，以作者感到的不知云向东的虚和实际云和作者一起向东的实。还有动静互衬的表现手法。卧看感觉中云的静，和实际中云的向东互相衬应出一种比较有情趣的场景。景中含情，寓情于景，耐人寻味。
三.
春行即兴 李华
宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。
芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。
李渔《窥词管见》：“词虽不出情景二字，然二字亦分主客，情为主，景是客。说景即说情，非借物遣怀，即将人喻物。有全篇不露秋毫情意，而实句句是情，字字关情者。”
诗和词在写法上是一致的，这首诗句句写景，句句含情，请你谈谈这首诗的景有什么特点？作者借此抒发了怎样的情怀？这首诗最突出的艺术手法是什么？
答：这首诗一二句写出荒草连城涧水横流的荒凉场景三四句写了花无人赏，鸟啼无人听，一种喜景衬哀，动中见静的孤凄，自、空，更是体现作者面对美景的无限孤独和城破人稀的伤感情怀。渲染一种孤寂、凄凉、愁苦、叹惋的感情，这些景色都是为衬托诗人凄凉的心境服务的，它充分显示了诗人对时代的深沉叹惋。 最突出的艺术手法是反衬，互文，借景抒情融情于景。
作者: 樱宁 时间: 2018-9-10 17:51
浣花草舍第一讲练习
慕雪
第一个练习：
下面在看一首古词：
月上瓜洲——南徐多景楼作 南宋·张辑
江头又见新秋，几多愁？塞草连天何处是神州？
英雄恨，古今泪，水东流。惟有渔竿明月上瓜洲。
注：南徐，古州名，治所在京口（镇江）。 多景楼，在镇江北固山上。
1.结合词的上阕，简要分析“几多愁”中词人“愁”的原因。
2.下阕“渔竿明月上瓜洲”。刻画了一个怎样的形像，寄托了词人怎样的情怀。
答：1.一个“又”字，突出了词人已多次看到了“新秋”，春来秋往，年年岁岁，时间在流逝，而自己想要看到的“神州”在哪里呢？进而引发出词人壮志在我胸，时事不由人的无限感概。
2.报国无门，家国破碎，自己空怀雄心壮志，却只能遣闲于“渔竿明月上瓜州”。寄托了作者极其悲愤，无可奈何的家国情怀。
第二个练习：
襄邑道中 陈与义
飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。
卧看满天云不动，不知云与我俱东。
1.一二两句描绘了一个怎样美好的场景？
2.三四句运用什么手法表现了什么内容？
1题：
第一二句写了作者乘渡时的近景：两岸飞花，一望通红，把作者所做的船都照红了。只用了半天时间就把百里榆堤抛在后面，说明是顺风而下，体显了诗人欢愉悠然的心情。
2题：
反衬手法…
以“卧看满天云不动”的错觉，反衬“云与我俱东”的实景。
第三个练习：
春行即兴
李华
宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。
芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。
李渔《窥词管见》：“词虽不出情景二字，然二字亦分主客，情为主，景是客。说景即说情，非借物遣怀，即将人喻物。有全篇不露秋毫情意，而实句句是情，字字关情者。” 诗和词在写法上是一致的，这首诗句句写景，句句含情，请你谈谈这首诗的景有什么特点？作者借此抒发了怎样的情怀？这首诗最突出的艺术手法是什么？
1题：
乐景哀情，以热闹衬寂莫。
2题：
作者借景抒情，写出了“国破山河在，花落鸟空啼”的无限感概和愁绪。充分显示了诗人对时代的叹惋和孤苦。
3题：
渲染的艺术手法。
诗中写的是绿草，芳树，山泉，鸟语，都是一些宜人的春景。但细一想来，组成的是一幅暮春图画，进而渲染一种孤寂，凄凉，愁苦，叹惋的感情。这些景色有效地衬托了诗人凄凉的心情。
作者: 樱宁 时间: 2018-9-11 06:42
杨荣第一讲作业:
第一个练习：
1.下面在看一首古词：
月上瓜洲——南徐多景楼作 南宋·张辑
江头又见新秋，几多愁？塞草连天何处是神州？
英雄恨，古今泪，水东流。惟有渔竿明月上瓜洲。
注：南徐，古州名，治所在京口（镇江）。 多景楼，在镇江北固山上。
1．结合词的上阕简要分析“几多愁”中词人“愁”的原因？
答:
一个又字，说明不是第一次，然后看见塞草连天的荒败秋景。愁山河破碎，恢复中原无望。
2．下阕“渔竿明月上瓜洲”刻画了一个怎样的形象？寄托了词人怎样的情怀？
答:
因为报国无门，忧愤、失望。所以塑造“渔翁”这一形象来排遣抑郁孤独、无可奈何之情。
第二个练习：
襄邑道中 陈与义
飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。
卧看满天云不动，不知云与我俱东。
1.一二两句描绘了一个怎样美好的场景？
答:
描写两岸的落花缤纷，随风飞舞，连船帆好像也染上了淡淡的红色。
2.三四句运用什么手法表现了什么内容？
答:
反衬手法，以“卧看满天云不动”的错觉反衬“云与我俱东”的实际。
第三个练习
春行即兴 李华
宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。
芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。
李渔《窥词管见》：“词虽不出情景二字，然二字亦分主客，情为主，景是客。说景即说情，非借物遣怀，即将人喻物。有全篇不露秋毫情意，而实句句是情，字字关情者。”
诗和词在写法上是一致的，这首诗句句写景，句句含情，请你谈谈这首诗的景有什么特点？作者借此抒发了怎样的情怀？这首诗最突出的艺术手法是什么？
答:
这首诗用了反衬手法，以乐写哀，以闹衬寂。用草、水、树、鸟啼四种景物，营造出一种荒凉、冷清的意境。以诠释心中寂寞、凄凉、哀伤的心情
作者: 樱宁 时间: 2018-9-11 09:38
清幽 第一个练习：
月上瓜洲——南徐多景楼作 南宋·张辑
江头又见新秋，几多愁？塞草连天何处是神州？
英雄恨，古今泪，水东流。惟有渔竿明月上瓜洲。
1．结合词的上阕简要分析“几多愁”中词人“愁”的原因？
答:诗人登楼见到了塞草连天的景象，引发了山河破碎，思念故国的忧伤之情。
2．下阕“渔竿明月上瓜洲”刻画了一个怎样的形象？寄托了词人怎样的情怀？
答:诗人报国无门的忧愤和流光易逝的无奈只能借一竿一月，茫茫江海来消遣。
第二个练习：
襄邑道中 陈与义
飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。
卧看满天云不动，不知云与我俱东。
1.一二两句描绘了一个怎样美好的场景？
答:飞花纷落，把船都映红了，百里路也只要半天的时间，表示船的速度很快。
2.三四句运用什么手法表现了什么内容？
答:用云的静态来反衬船的速度和诗人悠然自得的心情。
第三个练习：
春行即兴 李华
宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。
芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。
李渔《窥词管见》：“词虽不出情景二字，然二字亦分主客，情为主，景是客。说景即说情，非借物遣怀，即将人喻物。有全篇不露秋毫情意，而实句句是情，字字关情者。”
诗和词在写法上是一致的，这首诗句句写景，句句含情，请你谈谈这首诗的景有什么特点？作者借此抒发了怎样的情怀？这首诗最突出的艺术手法是什么？
答:
1 喜景衬哀，闹景衬寂。
2:荒草连城，涧水横流，花好无人赏，鸟语无人听的景色衬托了诗人无比孤独和国破人稀的悲伤之情。
3:用绿草，芳树，山泉，鸟语的宜人之景衬托了诗人凄凉的心境，以及对时代的深切感慨。
作者: 樱宁 时间: 2018-9-11 12:08
洲雪第一讲作业:
第一个练习：
一、下面看一首古词：
月上瓜洲——南徐多景楼作 南宋·张辑
江头又见新秋，几多愁？塞草连天何处是神州？
英雄恨，古今泪，水东流。惟有渔竿明月上瓜洲。
注：南徐，古州名，治所在京口（镇江）。 多景楼，在镇江北固山上。
1．结合词的上阕简要分析“几多愁”中词人“愁”的原因？
答:南宋时期山河破碎，政府偏安一隅，作者处在一个无法实现抱负的时代。一个又字，说明已经是多次叹息哀愁了，再看见荒败秋景，恢复中原无望，真是愁上加愁。
2．下阕“渔竿明月上瓜洲”刻画了一个怎样的形象？寄托了词人怎样的情怀？
答:刻画了一个渔翁的形象。因为报国无门，忧愤失望，所以通过这一形象来排遣抑郁孤独、无可奈何之情怀。
第二个练习：
襄邑道中 陈与义
飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。
卧看满天云不动，不知云与我俱东。
1.一二两句描绘了一个怎样美好的场景？
答:描写两岸的落花缤纷，船快如风的情景。
2.三四句运用什么手法表现了什么内容？
答:以“卧看满天云不动”的反衬手法，来表现作者愉悦的心情。
第三个练习
春行即兴 李华
宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。
芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。
李渔《窥词管见》：“词虽不出情景二字，然二字亦分主客，情为主，景是客。说景即说情，非借物遣怀，即将人喻物。有全篇不露秋毫情意，而实句句是情，字字关情者。”
诗和词在写法上是一致的，这首诗句句写景，句句含情，请你谈谈这首诗的景有什么特点？作者借此抒发了怎样的情怀？这首诗最突出的艺术手法是什么？
答:这首诗用了反衬手法，以乐写哀以动衬静。用草、水、树、鸟啼四种景物，营造出一种荒凉、冷清的意境。表达作者心中寂寞、凄凉、哀伤的心情。
作者: 倚楼听风雨 时间: 2018-9-11 16:09
杏儿第一讲作业:
第一个练习：
一、下面看一首古词：
月上瓜洲——南徐多景楼作????南宋·张辑
江头又见新秋，几多愁？塞草连天何处是神州？
英雄恨，古今泪，水东流。惟有渔竿明月上瓜洲。
注：南徐，古州名，治所在京口（镇江）。??多景楼，在镇江北固山上。
1．结合词的上阕简要分析“几多愁”中词人“愁”的原因？
答:愁山河经秋，草木衰败；愁政府无能，壮志难展；愁家国破散，安定无望。
2．下阕“渔竿明月上瓜洲”刻画了一个怎样的形象？寄托了词人怎样的情怀？
答:刻画了一个渔翁的形象。寄托词人内心无比忧愤失望的情怀，只能将恨和泪付之水而东流。
第二个练习：
襄邑道中????陈与义
飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。
卧看满天云不动，不知云与我俱东。
1.一二两句描绘了一个怎样美好的场景？
答:描写春日的美景，铺垫一个惬意的场景。
2.三四句运用什么手法表现了什么内容？
答:以虚衬实的手法来表现愉悦的心境。
第三个练习
春行即兴????李华
宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。
芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。
?????李渔《窥词管见》：“词虽不出情景二字，然二字亦分主客，情为主，景是客。说景即说情，非借物遣怀，即将人喻物。有全篇不露秋毫情意，而实句句是情，字字关情者。”
????诗和词在写法上是一致的，这首诗句句写景，句句含情，请你谈谈这首诗的景有什么特点？作者借此抒发了怎样的情怀？这首诗最突出的艺术手法是什么？
答:这首诗的景由远及近，再由近及远。物象从繁盛到落寂，运用反衬手法将作者孤寂的心情散播开来。
作者: 樱宁 时间: 2018-9-12 17:44
心淡薄冰作业
第一个练习：
月上瓜洲——南徐多景楼作
南宋·张辑
江头又见新秋，几多愁？塞草连天何处是神州？
英雄恨，古今泪，水东流。惟有渔竿明月上瓜洲。
1．结合词的上阕简要分析“几多愁”中词人“愁”的原因？
表达诗人恨壮志难酬，报国无门。
2．下阕“渔竿明月上瓜洲”刻画了一个怎样的形象？寄托了词人怎样的情怀？
有心报国却又报国无门，迫于无奈只能逍遥江海的抑郁孤独、用鱼竿表示隐逸无可奈何之情。
第二个练习：
襄邑道中
陈与义
飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。
卧看满天云不动，不知云与我俱东。
1.一二两句描绘了一个怎样美好的场景？
描绘了暮春时节落英缤纷的美丽盛景；用表现船行的轻快，传达出诗人愉快的心情。
2.三四句运用什么手法表现了什么内容？
从诗运用了静中见动的写法，写出了因船云俱动，使人误以为云不动的情趣。
第三个练习：
春行即兴
李华
宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。
芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。
李渔《窥词管见》：“词虽不出情景二字，然二字亦分主客，情为主，景是客。说景即说情，非借物遣怀，即将人喻物。有全篇不露秋毫情意，而实句句是情，字字关情者。”
诗和词在写法上是一致的，这首诗句句写景，句句含情，请你谈谈这首诗的景有什么特点？作者借此抒发了怎样的情怀？这首诗最突出的艺术手法是什么？
写了草、水、树、鸟四种景物，营造出一种荒凉、冷清的意境。
情景交融。（答反衬，以闹衬寂，以乐写哀，也对）寂寞、凄凉、哀伤的心境。
作者: 樱宁 时间: 2018-9-12 17:44
草舍第一次作业
宁静
月上瓜洲——南徐多景楼作 南宋·张辑江头又见新秋，几多愁？塞草连天何处是神州？英雄恨，古今泪，水东流。惟有渔竿明月上瓜洲。 注：南徐，古州名，治所在京口（镇江）。 多景楼，在镇江北固山上。
1．结合词的上阕简要分析“几多愁”中词人“愁”的原因？
愁的原因：登楼北望，塞外秋草连天。一片荒败，山河破碎，而时光流逝，中原恢复无望。
2．下阕“渔竿明月上瓜洲”刻画了一个怎样的形象？寄托了词人怎样的情怀？
刻画了一个报国无门，只能逍遥海上渔翁形象。寄托了词人有心报国而壮志难酬，只能赋闲逍遥的忧愤、孤独、无可奈何之情。
第二个练习：襄邑道中 陈与义
飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东。
1.一二两句描绘了一个怎样美好的场景？
原野两岸落花缤纷，连船帆都染成了粉红色。船帆顺风，顺着都是榆树的两岸半日功夫行了一百多里。红绿相映，色彩明丽。
2.三四句运用什么手法表现了什么内容？
第三四句用了动静结合的写法。动中见静，似静实动。诗人的观察和感受，不但很有情趣，而且含有智慧和哲理，给人以有益的启示。
第三个练习春行即兴 李华
宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。 李渔《窥词管见》：“词虽不出情景二字，然二字亦分主客，情为主，景是客。说景即说情，非借物遣怀，即将人喻物。有全篇不露秋毫情意，而实句句是情，字字关情者。”
诗和词在写法上是一致的，这首诗句句写景，句句含情，请你谈谈这首诗的景有什么特点？作者借此抒发了怎样的情怀？这首诗最突出的艺术手法是什么？
这首诗写景都有特色，芳草，春山为乐景。花自落，鸟空啼含有悲愁。景中含情，情景交融。
体现作者面对美景的无限孤独和城破人稀的伤感情怀。表达了作者对时代变迁的深沉叹惋。
艺术手法：反衬，对偶，寓情于景，情景交融。
作者: 倚楼听风雨 时间: 2018-9-13 19:33
啸风第一次作业：
草舍第一次作业
啸风
月上瓜洲——南徐多景楼作 南宋·张辑江头又见新秋，几多愁？塞草连天何处是神州？英雄恨，古今泪，水东流。惟有渔竿明月上瓜洲。 注：南徐，古州名，治所在京口（镇江）。 多景楼，在镇江北固山上。
1．结合词的上阕简要分析“几多愁”中词人“愁”的原因？
愁的原因：又是一年过去，楼外依然衰草萋萋，江山破碎而自己又无能为力，不禁悲从中来。
2．下阕“渔竿明月上瓜洲”刻画了一个怎样的形象？寄托了词人怎样的情怀？
刻画了一个报国无门，只有寄情山水的孤独忧伤的悲情英雄形象。寄托了词人忧国忧民，希望祖国早日统一，人民安居乐业的爱国主义情怀。
第二个练习：襄邑道中 陈与义
飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东。
1.一二两句描绘了一个怎样美好的场景？
河两岸桃花盛开，浓艳的桃花把河水游船都映红了，顺着河堤，上百里的堤岸上都种着榆树，顺流而下，小船欢快的穿行在河道中。
2.三四句运用什么手法表现了什么内容？
第三四句用了动静结合的表现手法，表现了景随人动，人在景中，人景一体，作者的愉悦心情溢于诗句中。
第三个练习春行即兴 李华
宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。 李渔《窥词管见》：“词虽不出情景二字，然二字亦分主客，情为主，景是客。说景即说情，非借物遣怀，即将人喻物。有全篇不露秋毫情意，而实句句是情，字字关情者。”
诗和词在写法上是一致的，这首诗句句写景，句句含情，请你谈谈这首诗的景有什么特点？作者借此抒发了怎样的情怀？这首诗最突出的艺术手法是什么？
这首诗写景都有特色，芳草衰败，流水西去，花随风落，鸟在无可奈何的鸣叫，抒发了作者对时光流逝的悲叹，而人又无能为力感慨。
艺术手法：寓情于景，情景交融。
作者: 倚楼听风雨 时间: 2018-9-14 02:18
草舍第一次作业（柳如烟）
月上瓜洲——南徐多景楼作 南宋·张辑江头又见新秋，几多愁？塞草连天何处是神州？英雄恨，古今泪，水东流。惟有渔竿明月上瓜洲。 注：南徐，古州名，治所在京口（镇江）。 多景楼，在镇江北固山上。
1．结合词的上阕简要分析“几多愁”中词人“愁”的原因？
愁的原因：又是一年的秋天来了，荒草连天，山河破碎，民不聊生，作者却无可奈何的哀伤之情。
2．下阕“渔竿明月上瓜洲”刻画了一个怎样的形象？寄托了词人怎样的情怀？
写英雄无用武之地，报国无门，只能寄情山水的形象。寄托了作者厌恶战乱，爱好和平，希望百姓安居乐业的爱国主义精神。
第二个练习：襄邑道中 陈与义
飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东。
1.一二两句描绘了一个怎样美好的场景？
暮春两岸的落红飞舞，流于水中，把船都映红了。上百里的河堤都种着榆树，风景迷人。小船欢快的行驶，只有半日时间便把风光览尽。
2.三四句运用什么手法表现了什么内容？
第三四句用了动静结合的表现手法。诗中人景交融，表现了作者愉悦心情和对大自然的热爱。
第三个练习春行即兴 李华
宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。 李渔《窥词管见》：“词虽不出情景二字，然二字亦分主客，情为主，景是客。说景即说情，非借物遣怀，即将人喻物。有全篇不露秋毫情意，而实句句是情，字字关情者。”
诗和词在写法上是一致的，这首诗句句写景，句句含情，请你谈谈这首诗的景有什么特点？作者借此抒发了怎样的情怀？这首诗最突出的艺术手法是什么？
诗中景物都是选用了冷色调物像。“萋草”“落花”“孤鸟”“东流水”。
表现了作者对时间的流逝，山河破碎，民不聊生的萧条景象感到无可奈何。诗中最突出的艺术手法是借物遣怀。
艺术手法：情景交融。
作者: 倚楼听风雨 时间: 2018-9-15 11:02
草舍第一次作业（小依～）
月上瓜洲——南徐多景楼作 南宋·张辑江头又见新秋，几多愁？塞草连天何处是神州？英雄恨，古今泪，水东流。惟有渔竿明月上瓜洲。 注：南徐，古州名，治所在京口（镇江）。 多景楼，在镇江北固山上。
1．结合词的上阕简要分析“几多愁”中词人“愁”的原因？
愁的原因：又字体现了作者经历了不知多少个秋天，时光荏苒，山河风貌改，作者却壮志未酬的无奈之情。
2．下阕“渔竿明月上瓜洲”刻画了一个怎样的形象？寄托了词人怎样的情怀？
写出了作者空有报国志，却报国无门的忧愤之情，只好寄情于山水之间，表达凄凉的心境。
第二个练习：襄邑道中 陈与义
飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东。
1.一二两句描绘了一个怎样美好的场景？
两岸的飞花劲舞，望去一片通红，把船都映红了。榆岸风景迷人。小船顺风顺水而下，只有半日时间便把风光一览尽致。流露出作者喜悦的心情。
2.三四句运用什么手法表现了什么内容？
动静结合的反衬手法。以<卧看满天云不动>静态描写来反衬<云与我俱动>的动态之境。
第三个练习春行即兴 李华
宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。 李渔《窥词管见》：“词虽不出情景二字，然二字亦分主客，情为主，景是客。说景即说情，非借物遣怀，即将人喻物。有全篇不露秋毫情意，而实句句是情，字字关情者。”
诗和词在写法上是一致的，这首诗句句写景，句句含情，请你谈谈这首诗的景有什么特点？作者借此抒发了怎样的情怀？这首诗最突出的艺术手法是什么？
诗中景色描写用冷色调渲染情感，动态渲染静态。
作者是借物遣怀。表达了国破山河在，花落鸟空啼 的叹息，是诗人对当代的时局的一种深切感慨。
艺术手法：渲染，衬托。用景色渲染凄凉，愁苦的心境。以景托情。
作者: 倚楼听风雨 时间: 2018-9-16 05:54
草舍第一次作业（水如月）
月上瓜洲——南徐多景楼作 南宋·张辑江头又见新秋，几多愁？塞草连天何处是神州？英雄恨，古今泪，水东流。惟有渔竿明月上瓜洲。 注：南徐，古州名，治所在京口（镇江）。 多景楼，在镇江北固山上。
1．结合词的上阕简要分析“几多愁”中词人“愁”的原因？
愁的原因：作者登楼，人事皆非，感念祖国山河破碎，念及现在的中原地区只见连天的衰草，心中充满了愁绪。作者空有报国之志，却报国无门。
2．下阕“渔竿明月上瓜洲”刻画了一个怎样的形象？寄托了词人怎样的情怀？
报国无门，只好逍遥于江海之上的形象。表现了词人抑郁孤独和无可奈何的情怀。
第二个练习：襄邑道中 陈与义
飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东。
1.一二两句描绘了一个怎样美好的场景？
春末夏初时节，天气晴朗，河的两岸原野落花缤纷，随风飞舞，将满河春水照得红红的，连船帆也仿佛染上淡淡的红色了。趁顺风，客船船帆一路轻扬，沿着长满榆树的大堤顺风远行。
2.三四句运用什么手法表现了什么内容？
第三四句用了动中见静，似静实动情景互藏其宅的表现手法。表现了作者愉悦心情和对大自然的热爱。
第三个练习春行即兴 李华
宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。 李渔《窥词管见》：“词虽不出情景二字，然二字亦分主客，情为主，景是客。说景即说情，非借物遣怀，即将人喻物。有全篇不露秋毫情意，而实句句是情，字字关情者。”
诗和词在写法上是一致的，这首诗句句写景，句句含情，请你谈谈这首诗的景有什么特点？作者借此抒发了怎样的情怀？这首诗最突出的艺术手法是什么？
这首诗写的是静景，然而静景偏于动处写：水流、花落、鸟啼，无一不是变动的景象。
诗中景物都是选用了冷色调物像。“萋草”“落花”“孤鸟”“东流水”。
写出了诗人面对大好山河的寂寞之感。
诗中最突出的艺术手法是借物遣怀。寄情于景，情景交融。
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