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标题: 古典诗十一期基础第四讲晴组作业贴： [打印本页]

作者: 十七 时间: 2018-5-31 22:37
标题: 古典诗十一期基础第四讲晴组作业贴：
古典诗十一期基础第四讲作业：
1、用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。
2、题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写题图，切记！
绝句的格式要求：
七绝 ***（题目）
*******，*******。
*******，*******。
以后交作业一定按照这个格式写，缺一不可，看起来美观大方，切记！
（温馨提示：作业时间截取下周四晚上8点）
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作者: 水冰泪~ 时间: 2018-6-1 10:29
本帖最后由水冰泪~ 于 2018-6-4 16:49 编辑

古典诗十一期基础第四讲作业
   晴29-水冰泪

1、用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。
第一讲：学习格律基础知识（诗者论诗共享、格律基础知识之平仄、押韵、对仗的认识和区别）；
第二讲：巩固格律基础知识（学辨平仄两读字和入声字）及题画诗的写法（就是巧妙勾勒，化静为动，画外求动、画中求动）。
第三讲：学习近体诗平仄的基本规则（近体诗的分类，诗的句、联的名称，诗句的音节）和五言诗、七言诗的四种基本格式。
第四讲：平仄配置三条基本规则以及什么是失粘、失替、失对。

2、题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
      《七绝、爱莲》
      文/水冰泪
一池翠叶两莲花，小小娇容向日斜。
不忍香消撑棹去，由她仲夏竞芳华。

啊檏评阅：
你好水冰泪，你的作业有我提出意见和建议，不到之处请见谅，多沟通：
一、总结的很好，可以看出是认真学习了的。我也学习了！
二、题图七绝：
1、格律正确。
2、前两句景起，很好，转句“不忍香消撑棹去”充分表述了作者爱莲的心态，合句进一步表现了作者希望莲花能夏日芬芳的愿望。
但是，整篇读下来，总觉着到了“香消”这，很突兀，好好的怎么就不忍香消了呢？望同学斟酌。

作者: 萱草 时间: 2018-6-2 17:02
本帖最后由萱草于 2018-6-3 09:58 编辑

古典诗十一期基础第四讲作业：
晴21—萱草

1、用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。
第一讲：学习格律的基础知识，入声字的学习之一。诗者论诗共享。（重点谈了初学者要达到什么程度才算及格：真情实感、诗家语、格律达标）
第二讲：巩固格律的基础知识，入声字的学习之二。题图诗的写法。（巧妙勾勒、化静为动、画外求动、画中求动。）
第三讲：学习近体诗的分类，诗的句、联的句的名称，诗的音节，平水韵。五言诗的四种基本形式。
第四讲：学习平仄配置的基本规则和什么是失粘、失替、失对。

2、题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写题图，切记！

七绝；莲池

巧将绿叶做珠盘，首夏荷花向日妍。
几朵纤云来戏水，凭谁到此不流连。
————————

啊檏老师评阅；你好萱草，你的作业有我提出意见和建议，不到之处请见谅，多沟通：
一、总结的很好，可以看出是认真学习了的。我也学习了！
二、题图七绝：
1、格律正确。
2、整首诗想象力丰富，画面感意境很美，向你学习了。唯一以后在写作中需要注意的是，当水珠和日这两个物象同在一个画面的时候，要考虑一下温度对水珠的影响。

再补充一点，首夏＝初夏，从古至今一般情况下，初夏是没有荷花的，以后写作上要注意季节性。盘寒韵，妍、连都是先韵，你这个属于不是平水韵诗，是新韵诗。
我个人不是太在乎这个，如果你在乎，以后要注意或标明。不具有代表性。有一句诗：胡天八月即飞雪，这就是胡天的特色，作者就标明了，对吧？不具有代表性的就需要一定的说明。

谢谢老师，我犯错了。写完没检查。我又改了一下，请老师指点。荷花的花期我弄错了。我每年冬天住深圳五六个月，睡莲一直在开，荷花五月中旬就开始开了，我就以为那是花期了。其实我常驻的黑龙江七八九月才是荷花的花期。

七绝：莲池
巧将绿叶捧珠圆，季夏池塘可看莲。
几朵纤云来戏水，谁人到此不流连。

作者: 心旅 时间: 2018-6-2 23:32
本帖最后由心旅于 2018-6-4 22:32 编辑

古典诗十一期基础第四讲作业：
   晴05-心旅

1、用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。
   答：第一讲
            （1）我们学习了诗                      者论诗，什么是诗。

      第二讲：
   （1）学习格律知识（平仄、对仗、押韵及入声字之二）。
   （2）巩固前面学习过的格律知识和入声字，题画诗的写法，练笔写句子。

      第三讲
      （1）近体诗的分类，诗句的音节，诗句与联的名称。
      （2）五言诗与七言诗的基本格式。

      第四讲
      （1）平仄配置三原则与失粘、失替、失对。

2、题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写题图，切记！
绝句的格式要求：
七绝 ***（题目）
*******，*******。
*******，*******。
以后交作业一定按照这个格式写，缺一不可，看起来美观大方，切记！

            七绝·水天合影

      湖光掠影藕花开，戏水轻云入镜来。
      本是人间闲适客，虔诚一片拜莲台。
马豆儿老师评语：这是一首禅诗，从荷花在湖想到身在红尘，一定意义上突破了题图诗由景物到思想的提升。可以算有景、有情、有想法。诗句从湖光一角写起，莲花初绽，继而融入云天湖镜之中，恰如人们身在空明，身前事，身后名，眼前利，万事皆空。闲适点出了这种心态。所谓：若无闲事挂心头便是人间好时节。闲适是安宁，是服从内心。苍穹二字可以斟酌一下，苍穹是高天，与闲适贴合的不紧。
注：本次作业的题图练笔承蒙马豆儿老师再三指导，在此向老师表示由衷的感谢！

作者: 萝一一 时间: 2018-6-3 06:08
本帖最后由萝一一于 2018-6-3 06:12 编辑

古典诗十一期基础第四讲晴组-16萝一一作业：

一、用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。

答：
第一讲：
（1）学诗词达到什么程度才算及格。
（2）什么叫入声字。
（3）怎样区别四声       。
（4）入声字在格律诗中的地位和作用。
（5）怎样掌握入声字。
（6）近体诗单句中的平仄规律。

第二讲：
（1）格律基础知识主要是平仄、押韵、对仗这三项。
（2）
①是什么是平上去入。
②二是入声字的记忆。

第三讲：
（1）近体诗的分类，诗的句、联的名称，诗句的音节，平水韵。
（2）学习了五言诗的四种基本格式。

第四讲：
1、近体诗平仄配置三原则：
①句中音节平仄相间，
②联中音节平仄相对，
③联间音节平仄相黏。
2、失替、失对、失粘的概念。

二、题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写题图，切记！
绝句的格式要求：
七绝 ***（题目）
*******，*******。
*******，*******。

         《七绝·雨荷》
            文/萝一一
闲云照水隐山峦，细雨晶莹落玉盘。
菡萏清芬姿色绝，娇而不媚品行端。

十九老师评阅：
（1）基础扎实，格律无误。
起句想写“山戴帽，雨来到”，主要坏在闲云照水四字之上，闲云不是雨云，闲必须要换，而照水的照字亦不可取，照，有光才能照，有光就不可能有雨了，这样就和承句的雨连不上了。
主要问题还是在转结句，你的题目是雨荷，起句写了云雨，承句也写了荷，那么转合句就要着重去写雨荷的特点。你这里没抓住，全是写荷了。可以多看看古人写雨荷的诗句哈。
（2）基础扎实，格律无误。起句前四后三没有任何关联，山峦如何隐？这里应该继续写水里的画面或是写怎么会下雨。
承句雨从何来？起句没有交代，雨来的突然，让人猝不及防，没有起到承上的作用。起承已断裂。
转句尚可，但是依然没转出去，还是在写荷花，造成这种局面是因为你前面铺垫不到位，起句完全是浪费的，这个之后多注意吧。
合句其一是口语化入诗，娇而不媚，艳而不俗，这样的句子尽量不要整句入诗。其二没有合上，没有回扣到起句。
总结：没有抓住雨荷的主要特点。结构散乱，脉络不清。

作者: 妙手仁心 时间: 2018-6-3 10:03
晴十二=妙手仁心第四讲作业贴：
一、用自己的话概括一到四讲学习内容。
  1.我们所学近体诗的基本格律要求，其中包括基本句式（平起平收/平起仄收/仄起仄收/仄起平收），结构（顶节/头节/腹节/脚节，起承转合），平仄的配置规律（相间相对相粘）。
  2.逐渐熟悉并掌握派入三声的常用入声字。
  3.初学者需要达到的标准：要有真情实感，严守律法规则，不断积累丰富诗家语。
  4.题图诗的四种表现手法。（由静至动，虚实结合，由景及情，言尽意不尽）

二、题图一首，要求七律，符合四讲中的基本格律要求。
  七绝：雨后莲荷
碧落玉盘珠满筛，芙蓉两柄半欹开。
池塘得尔添姿色，便引流云入水来。

小那老师评阅：
  1、初学的内容还有一个很重要的三真（真情实感，真知灼见，真积力久），尤其学到后期，要是没有自己的真！写的再华丽没用。
  2、七绝：雨后莲荷
碧落玉盘珠满筛，芙蓉两柄半欹开。
这一联挺顺的，好评，碧落，一般指天空，玉盘我理解是荷叶，珠是雨点，也就是水珠，筛，也指荷叶的话，那就跟玉盘重复了，上分句有点表达模糊，碧落二字有点突兀，下分句欹开二字，是不是生造呢？百度不到这个词语，有两个读音，一作qi，一作yi，所以斟酌一下，
池塘得尔添姿色，便引流云入水来。
转结没有问题，脉络也清晰，只是思路是不是还可以更好呢，还有首句第一句一般作平收呢，就押韵，第一个韵字是四支，开和来呢，是十灰，希望多注意一下。还有题目，雨后莲荷，你想想莲和荷是一个意思，如果说成雨后什么莲，或什么荷是不是更好呢，棒棒哒，加油。

作者: 张超zt 时间: 2018-6-3 18:11
晴02-张超zt第四讲作业
1:第一讲
(1)什么是诗：历史上，把有韵的文体作品，统称为诗。
(2)学诗词达到什么程度才算及格了呢？第一条，有真情实感；第二条，表达真情实感不是用政治口号、时髦名词（词中可以适当用些），而是尽量用形象的、典雅的诗词语汇；第三条，格律必须达标
(3)格律基础知识（之一）
格律基础知识主要是平仄、押韵、对仗这三项。
(4)熟记入声字的一些技巧
第二讲
(1)格律基础知识（入声字，续；辨别平仄两读字）
(2)题图诗技巧一：就是抓住画面的主要事物进行从静态到动态的处理，使画面鲜活起来。
第三讲
(1)格律诗的几个基本概念：近体诗的分类；诗的句、联的名称；诗句的音节
(2)五言诗、七言诗的四种基本格式：平起平收(入韵)；平起仄收；仄起平收(入韵)；仄起仄收
(3)题图诗技巧二：、据实虚构，发挥想象
第四讲
(1)平仄配置三条基本规则以及什么是失粘、失替、失对。
(2)题图诗技巧：(三)睹画生感，赞美丹青；(四)借物延伸，意在诗外，意在画外。
2.七绝*雨后咏荷
碧水无垠天地宽，
芙蓉娇艳蝶蜂欢
忽闻天际惊雷响，
撒下珍珠懑玉盘。

作者: 莫入戏 时间: 2018-6-3 19:36
古典诗十一期基础第四讲作业：
1、用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。
答：主要介绍了什么是诗，由何而写，基本格式等内容
2、题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写题图，切记！
绝句的格式要求：
七绝题图
白云何事入方塘，惊散珍珠碧水藏
摇弄青莲红粉面，飘然又去伴风扬

作者: 竹笛 时间: 2018-6-3 22:01

古典诗十一期基础第四讲作业：
晴26一竹笛
1、用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。
第一讲：学习格律的基础知识，入声字的学习之一。诗者论诗共享。（重点谈了初学者要达到什么程度才算及格：真情实感、诗家语、格律达标）
第二讲：巩固格律的基础知识，入声字的学习之二。题图诗的写法。（巧妙勾勒、化静为动、画外求动、画中求动。）
第三讲：学习近体诗的分类，诗的句、联的句的名称，诗的音节，平水韵。五言诗的四种基本形式。
第四讲：学习平庂配置的基本规则和什么是失粘、失替、失对。
2、题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。

七绝荷

盘溢珍珠向碧空，娇羞数朵自相融。
淡香过处人犹醉，欲荡轻舟作钓翁。

竹笛的作业完成很好！赞！格律正确、韵无误。从观感、味觉都写出了荷花神韵。

作者: 笨猫 时间: 2018-6-4 08:35

  古典诗十一期基础第四讲作业：
晴组  麻烦
1、用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。
总体讲述了诗的起源，分类，格律，拗救，怎样写好诗
2、题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写题图，切记！

  古典诗十一期基础第四讲作业：
1、用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。
2、题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写题图，切记！
古典诗十一期基础第四讲作业：
1、用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。
2、题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写题图，切记！
绝句的格式要求：

作者: 笨猫 时间: 2018-6-4 08:37
本帖最后由笨猫于 2018-6-4 08:40 编辑

夏荷麻烦
雨过天晴夜转凉，晓闻池沼藕荷香。
绿衣轻落珍珠泪，云自悠闲伴靓装。小那老师点评
全诗格律韵部正确，赞了，起句没有问题，交代了什么时候，什么季节，承句晓闻，不知作者是天快亮了的时候闻到了荷花的香味，还是什么，池沼，虽然也没问题，可是七绝字少，应尽量珍惜下字，还有藕荷，觉得有点浪费，转句是看见的表象，那么承句的晓闻应该就是天快亮了吧！或者已经能够看见了，那么，起承二句的跨度就有点大了，请斟酌，需要注意的是转句你用了落泪，那么基调就应该是伤感一类的了，可是你的结句又是悠闲惬意的，所以脉络断了，你想表达什么呢？对吧，切记一诗一脉。本来想法很好，有看到的，有听到的，交代了时间，地点，可是脉络一断就费了，物象对于初学，最好跨度不要太大，一会儿白天，一会儿黑夜，因为驾驭不了，慢慢来，总体不错，加油。看好你。
谢谢老师点评

作者: 沁心莲 时间: 2018-6-4 14:46
本帖最后由沁心莲于 2018-6-4 14:52 编辑

晴组06沁心莲第四讲作业；
1、用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。
1:第一讲
(1)什么是诗
历史上，把有韵的文体作品，统称为诗。

(2)学诗词达到什么程度才算及格了呢？
第一条，有真情实感；
第二条，表达真情实感不是用政治口号、时髦名词（词中可以适当用些），而是尽量用形象的、典雅的诗词语汇；
第三条，格律必须达标

(3)格律基础知识（之一）
格律基础知识主要是平仄、押韵、对仗这三项。

(4)熟记入声字的一些技巧

第二讲
(1)格律基础知识（入声字，续；辨别平仄两读字）
(2)题图诗技巧一：就是抓住画面的主要事物进行从静态到动态的处理，使画面鲜活起来。

第三讲
(1)格律诗的几个基本概念：近体诗的分类；诗的句、联的名称；诗句的音节

(2)五言诗、七言诗的四种基本格式：平起平收(入韵)；平起仄收；仄起平收(入韵)；仄起仄收

(3)题图诗技巧二：、据实虚构，发挥想象

第四讲
(1)平仄配置三条基本规则以及什么是失粘、失替、失对。

(2)题图诗技巧：(三)睹画生感，赞美丹青；(四)借物延伸，意在诗外，意在画外。

2、题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
题图镜湖寻幽
镜湖深处自清幽，朵朵闲云水里浮。
更有新荷轻把盏，盛来玉露尽相酬。

作者: 心静如水 时间: 2018-6-4 22:07
晴18—心静如水

1、用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。
第一讲：学习格律的基础知识，入声字的学习之一。诗者论诗共享。（重点谈了初学者要达到什么程度才算及格：真情实感、诗家语、格律达标）
第二讲：巩固格律的基础知识，入声字的学习之二。题图诗的写法。（巧妙勾勒、化静为动、画外求动、画中求动。）
第三讲：学习近体诗的分类，诗的句、联的句的名称，诗的音节，平水韵。五言诗的四种基本形式。
第四讲：学习平仄配置的基本规则和什么是失粘、失替、失对。

2、题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写题图，切记！

《七绝，莲的心事》
翠叶含香露水娇，丹青碧水画莲潮。
尘封勿扰人清梦，几许悲欢诵未消。

作者: 梦晨馨 时间: 2018-6-5 10:17
本帖最后由梦晨馨于 2018-6-5 10:44 编辑

晴09-凤笙
古典诗十一期基础第四讲作业：

1、用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。
第一讲：学习格律的基础知识，入声字的学习之一。
第二讲：掌握格律的基础知识，入声字的学习之二。题图诗的写法。（巧妙勾勒、化静为动、画外求动、画中求动。）
第三讲：学习近体诗的分类，诗的句、联的句的名称，诗的音节，平水韵。诗的四种基本形式。
第四讲：学习平庂配置的基本规则和什么是失粘、失替、失对。

2、题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
第一大题合格，那么我们来看第二大题。
七绝夏荷
红蕖袅袅晴空开，圆叶擎珠碧水栽。
阵阵香风拂绿绮，不知玉女下瑶台。

格律正确，脉络还行，就是多余字太多，转句后三隔了，继续努力

谢谢老师辛苦点评

作者: 懒懒天空 时间: 2018-6-5 18:48
古典诗十一期基础第四讲作业：
晴11-懒懒天空

1、用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容
答：第一到第四讲内容总结：
诗歌的定义：有韵的文体。诗的分类，其中近体诗是我们诗班要学习的。
古四声分为平上去入，与现在普通话的阴平、阳平、上声，去声的对应总结为：平分阴阳，上浊变去，入派三声，入声字的学习是一个必须掌握的重点基础。平和仄的概念，除了平，上去入就是仄。写近体诗要用古四声，遵循平水韵。
写诗的合格标准：真情实感、真积力久、真知灼见。
近体诗分为绝句和律诗。绝句四句，律诗八句，两句一联，绝句分首联和尾联，律诗分首联、颔联、颈联和尾联。
音节的概念：五言诗句的最前面两字是头节、中间两字是腹借和最后一字是脚节，七言在五言的头节前面多两字称为顶节。音节处的字也称为音节上的字或节眼，就是每一节的第二个字和脚节的那个字。
五言的四种标准格式有：仄起仄收式：仄仄｜平平｜仄，仄起平收式：仄仄｜仄平｜平，平起仄收式：平平｜平仄｜仄，平起平收式：平平｜仄仄｜平。七言的四种标准格式：平起仄收式：平平｜仄仄｜平平｜仄，平起平收式：平平｜仄仄｜仄平｜平，仄起仄收式：仄仄｜平平｜平仄｜仄，仄起平收式：仄仄｜平平｜仄仄｜平。
写诗要遵循的平仄配置的三条规则：句中平仄交替，联中平仄相对，联间平仄相黏。遵循这三条规律是指节眼要遵循，所谓135不论，246分明，（但也不是绝对）。违反以上三条规则，分别称之为失替、失对，失黏。
题画诗的写法：1、巧妙勾勒，化静为动。2、据实虚构，发挥想象。3、睹画生感，赞美丹青；借物延伸，意在诗外，意在画外。

2、题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。

答：
七绝荷塘雨霁
雨洗风吹天霁青，绿裙珠缀芰荷娉。
水天交溶云香抹，疑入仙庭忘我形。
寒山人老师评阅
脉络清晰，平仄正确，就是炼词炼句，继续加强/茶/茶/茶

作者: 寒梅傲雪 时间: 2018-6-5 19:08
古典十一期晴副组小燕子第四讲作业
十九老师评阅

四讲一共讲了平仄格律粘替对
观荷/小燕子
芙蕖雨后露中开，翠叶直茎无点埃。
芳泽欲亲叹无计，柳荫撑出小舟来。

其一，结构上有问题，四句就是四句，没有关联。
其二，用词方面的问题，主次关系要找准。
其三，格律上有问题。理论上来说白脚句不存在孤平的，但是你这句，怎么看都是孤平。另：荫字为入声，荫出律。

观荷/小燕子（修改）
直茎翠叶净无埃，菡萏嫣红雨后开。
芳泽难亲叹无计，扁舟一叶柳阴来。

作者: 蓝紫贝 时间: 2018-6-5 21:56

古典诗十一期基础第四讲作业：
晴-蓝紫贝
1、用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。
第一讲：学习格律的基础知识，入声字的学习之一。诗者论诗共享。（重点谈了初学者要达到什么程度才算及格：真情实感、诗家语、格律达标）
第二讲：巩固格律的基础知识，入声字的学习之二。题图诗的写法。（巧妙勾勒、化静为动、画外求动、画中求动。）
第三讲：学习近体诗的分类，诗的句、联的句的名称，诗的音节，平水韵。五言诗的四种基本形式。
第四讲：学习平庂配置的基本规则和什么是失粘、失替、失对。
2、题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
《荷》
一池碧绿叶儿圆，露似珍珠落玉田。
水映蓝天无有尽，几茎红蕊远风传。二吼贝贝好！
第一题总结，看来你学到了不少东西，括号里的是重点。最易动人心者唯有情。诗不动人心皆为虚妄。
第二题，题目是荷。绝句吸不吸引人看前两句，有没有余味看后两句，也就是转结，也最为重要。这首前两句写景还好，第三句无有尽也留下了悬念，也有转折感，为结句做了铺垫。只是第四句没接上来，跟第三句没啥关系了。第四句从句意来说，似乎花凋谢的时候花蕊才会随风远？这个我也没关注过。而你想表达的似乎是荷香随风远？后两句还要改改哈

作者: 小米儿 时间: 2018-6-5 22:00
晴18—心静如水 1、用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。第一讲：学习格律的基础知识，入声字的学习之一。诗者论诗共享。（重点谈了初学者要达到什么程度才算及格：真情实感、诗家语、格律达标）第二讲：巩固格律的基础知识，入声字的学习之二。题图诗的写法。（巧妙勾勒、化静为动、画外求动、画中求动。）第三讲：学习近体诗的分类，诗的句、联的句的名称，诗的音节，平水韵。五言诗的四种基本形式。第四讲：学习平仄配置的基本规则和什么是失粘、失替、失对。 2、题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写题图，切记！《七绝，莲的心事》翠叶含香露水娇，丹青碧水画莲潮。尘封勿扰人清梦，几许悲欢诵未消。一粒米评阅：格律正确，语句通顺，情景相融，基本展现了图里的景物，但就图来说，意境还是稍微欠缺，个见哈。合乎作业要求，平收入韵。由诗转合两句可见美女在诗上的灵性，赞一个。俩水，俩青、清，绝句中应尽量避免这种情况。诵字可再斟酌。评阅完毕，水平有限，不到之处见谅。

作者: 小米儿 时间: 2018-6-5 22:20
沁心莲昨天 14:46 本帖最后由沁心莲于 2018-6-4 14:52 编辑晴组06沁心莲第四讲作业； 1、用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。 1:第一讲 (1)什么是诗历史上，把有韵的文体作品，统称为诗。 (2)学诗词达到什么程度才算及格了呢？第一条，有真情实感；第二条，表达真情实感不是用政治口号、时髦名词（词中可以适当用些），而是尽量用形象的、典雅的诗词语汇；第三条，格律必须达标 (3)格律基础知识（之一）格律基础知识主要是平仄、押韵、对仗这三项。 (4)熟记入声字的一些技巧第二讲 (1)格律基础知识（入声字，续；辨别平仄两读字） (2)题图诗技巧一：就是抓住画面的主要事物进行从静态到动态的处理，使画面鲜活起来。第三讲 (1)格律诗的几个基本概念：近体诗的分类；诗的句、联的名称；诗句的音节 (2)五言诗、七言诗的四种基本格式：平起平收(入韵)；平起仄收；仄起平收(入韵)；仄起仄收 (3)题图诗技巧二：、据实虚构，发挥想象第四讲 (1)平仄配置三条基本规则以及什么是失粘、失替、失对。 (2)题图诗技巧：(三)睹画生感，赞美丹青；(四)借物延伸，意在诗外，意在画外。 2、题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。题图镜湖寻幽镜湖深处自清幽，朵朵闲云水里浮。更有新荷轻把盏，盛来玉露尽相酬。作业格律正确，诗句语言通顺，平收入韵，符合作业要求，可见有一定的诗作基础。题目一个寻字，一个幽字，非一般功夫能二者同时表现而自然而意境深远。轻字，写出了新荷的轻盈，尽字，展现出了情感的饱满和个性的洒脱。说明在炼字上还是下了一番功夫，赞。不足之处是文没能紧扣题目寻幽二字，稍显拖泥带水，个见哈。点评有误之处，谅解，共同学习

作者: 兰泣露 时间: 2018-6-6 10:19
晴——28兰泣露作业
古典诗十一期基础第四讲作业：
1、用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。
第一讲：内容主要包括两部分：一是诗者论诗共享、二是格律基础知识（之一：辨四声，重点是入声字以及单句中的平仄格律）。
第一部分：
1、什么是诗？
2、学诗词达到什么程度才算及格了呢？
第二部分：
1、什么叫入声字？
2、怎么样区别四声？
3、入声字在格律诗中的地位和作用
4、怎样掌握入声字
5、近体诗单句中的平仄规律
第二讲：
讲两个方面的内容：第一部分继续讲格律基础知识（入声字，续）
，第二部分内容是题画诗的写法之一。
第一部分：
1、再谈入声字的作用
2、学会辨认平仄两读字
第二部分：
题画诗技法一——巧妙勾勒，化静为动。细分下，主要有两种：画外求动、画中求动。
第三讲：
一、几个基本概念
1、近体诗的分类
2、诗的句、联的名称
3、诗句的音节
二、五言诗、七言诗的四种基本格式
两类又各分两式。即：仄起仄收式，仄起平收式；平起平收式，平起仄收式
三、题图诗的写法之二——据实虚构，发挥想象
第四讲：
主要内容是平仄配置三条基本规则以及什么是失粘、失替、失对。

2、题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写题图，切记！
七绝夏荷
过雨荷花满院香，白云片片水中扬。
清风一夜雨微润，惟愿此中夏日长。

您好兰泣露朋友，您的这讲作业由荷来点评，由于本人水平有限，说的不到之处请多包涵。
第一题用自己的语言总结第一到第四讲的知识内容，您掌握的很牢固，希望能多复习复习最后达到学以致用。

下面我们主要说说第二题，题图。
这首小诗《夏荷》，格律正确，基本写出了图中所要表达的内容。不过我有些自己的见地仅供参考：
雨过荷花满院香，雨过有些太直白，可以考虑用雨霁两字，更接近诗家语。满院，我觉得有些凑词的嫌疑，可以写成满目，合乎格律。二者我觉得两朵荷花起不到满院香的效果，个人见解仅供参考啊。
白云片片水中扬，您是想写云在水中的倒影是吧，清风一夜雨微润，您写的是雨，三句三种物像，荷，云，雨，我知道您是想把您群看到的都写出来，结果各句写各句的，最后有些四不像了。
写诗，其实跟我们说话一样，您想写雨后荷花，第一句花香，第二句着花的叶子或者颜色，每一句都要跟花有联系。如果图中的景象都能用到最好，如果有些用不到也没关系，能用到其中几个就行。
写诗，抓住一个主线，然后开枝散叶，但不管怎样开怎样散，所要表达的都与你索要表达的主线有关。四句话是一个整体，您可以尝试一下，荷是主线索
慢慢来，不要着急。

作者: 飞碟 时间: 2018-6-6 11:13
本帖最后由飞碟于 2018-6-7 12:41 编辑

古典诗十一期基础第四讲作业
晴01~飞碟

1、用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。
第一讲：学习格律基础知识（诗者论诗共享、格律基础知识之平仄、押韵、对仗的认识和区别）；
第二讲：巩固格律基础知识（学辨平仄两读字和入声字）及题画诗的写法（就是巧妙勾勒，化静为动，画外求动、画中求动）。
第三讲：学习近体诗平仄的基本规则（近体诗的分类，诗的句、联的名称，诗句的音节）和五言诗、七言诗的四种基本格式。
第四讲：平仄配置三条基本规则以及什么是失粘、失替、失对。

2、题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
咏荷
玉立亭亭两朵莲，
出泥不染水湄边
并肩惹得群芳嫉，
亦守清香心志坚
玉立亭亭两朵莲，出泥不染水湄边
轻舒绿袖随风舞，阵阵清香沁心田
云叠老师评阅
问好飞碟，作业格律正确，韵无误。赞。个别用词与意向，还需细细打磨。莲，有出污泥而不染的本色，这里呢，泥，不是主要的，主要的是污。绿袖，有待商榷，我们都知道，荷叶呢，圆儿肥大，而袖呢，长而细，这样形容不太确切。沁心，连起来读是不是很绕口啊！诗，是用来读的，以后写完自己大声的读，绕口的地方，就是需要改动的地方。我也初学，说的不对，请勿见怪。
4轻舒绿袖，建议改为翩翩衣袂

作者: 华豆 时间: 2018-6-6 12:04

古典诗十一期基础第四讲作业：
晴——23 华豆
1、用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。
第一讲：学习格律的基础知识，入声字的学习之一。诗者论诗共享。（重点谈了初学者要达到什么程度才算及格：真情实感、诗家语、格律达标）
第二讲：巩固格律的基础知识，入声字的学习之二。题图诗的写法。（巧妙勾勒、化静为动、画外求动、画中求动。）
第三讲：学习近体诗的分类，诗的句、联的句的名称，诗的音节，平水韵。五言诗的四种基本形式。
第四讲：学习平庂配置的基本规则和什么是失粘、失替、失对。
2、题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确。最好能回顾讲义，模仿题图写。

荷
云水相连远眺荷，金珠戏叶两相和。
出泥不染花旖丽，如有蜓飞应美多。

二吼吼老师评阅: 豆豆好！
第一题总结，看来你学到了不少东西，括号里的是重点。最易动人心者唯有情。诗不动人心皆为虚妄。（这总结怎么跟你师姐的一样？总结的内容真的会了？）
第二题，用字不准哈！
首句荷本就在水里，况云水相连，何来远眺？
第二句，金珠？金黄色的水珠？晶珠还差不多，金不妥哈，与图不合不说，在蓝天下在荷叶上，你咋不说碧珠呀¨
第三句，旖旎两字都为仄声，出律了。第四句就古怪了蜻蜓能美到哪去呀？蜓飞在于趣，花美在于人。

作者: 湘灵 时间: 2018-6-6 21:34
古典诗十一期基础第四讲作业：
晴-22湘灵
1、用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。
—，对近体诗的认识、了解以及入声字
二，格律诗以及题图诗的写作技巧
三，格律诗的基本形式以及音节的划分
四，格律诗平仄配置的基本规则及失粘、失替、失对的定义

2、题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写题图，切记！
绝句的格式要求：
七绝 ***（题目）
*******，*******。
*******，*******。
以后交作业一定按照这个格式写，缺一不可，看起来美观大方，切记！
七绝　雨后荷塘
雨霁荷风破午凉，戏波云影半池塘。
流珠浮叶翻新翠，摇曳红蕖冉冉香。
二吼老师点评：湘灵好！
第一题，这些基础对于你来说没啥问题了。
第二题，句子很美，描绘出来画面也美，起承转合安排的也不错。可能与你性格有关，比较淡雅的一首小诗。

我硬是没看出啥毛病，也特意找了几个朋友看了一下。
一个男的说：太纯粹，诗意浅了些；
一个女的说：就纯写景挺好的；
另一个说：破午凉好像出自杨万里的诗句，冉冉香出自杜甫的诗句，说你读诗肯定不少。
朋友一朋友二的说法可以中和掉了，朋友三的说法我觉得没什么，借用也好化用也好，用得好就是好。

个人建议。题图诗也好还是其它诗也好，尽量不要全写景，最好来点景外的东西。景写得多了会无景可写，今天马豆儿老师在晴组也提了。这个是真的。比如我之前喜欢对对子，特别是那种意境联，对了没有一万也有八千了，不少群还名动一时，各种造景造境，现在似乎脑袋都耗空了。都提不起兴致了，还有严重的审美疲劳。
唯独生活感悟一直会有，一直在加深。能融入诗中最好。

谢谢二吼老师的悉心指导

作者: 离陌 时间: 2018-6-7 03:40
本帖最后由离陌于 2018-6-7 03:44 编辑

古典诗十一期基础第四讲作业
晴20-离陌
1、用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。
答：第一讲：学习格律基础知识
1、诗者论诗共享
①什么是诗：有韵的文体作品，统称为诗。
诗是一种最早的文学体裁。
②学诗达到什么程度才算及格？
第一，有真情实感
第二，尽量用形象的、典雅的诗词语汇
第三，格律必须达标。
3、格律基础知识之平仄、押韵、对仗的认识和区别
第二讲：巩固格律基础知识
1、学辨平仄两读字和入声字
2、题画诗的写法（就是巧妙勾勒，化静为动，画外求动、画中求动）。
第三讲：学习近体诗平仄的基本规则
1、近体诗的分类
按字数：五言，七言
按句数：绝（五绝、七绝）
律（五律、七律、五排、七排）
2、诗的句、联的名称
格律诗两句一联，上句为出句，下句为对句
绝句：首联（一起二承）尾联（三转四合）
律：首联  颔联  颈联  尾联
3、诗句的音节
顶节  头节  腹节  脚节
4、五言诗、七言诗的四种基本格式。
五言：
仄起仄收：仄仄平平仄
仄起平收：仄仄仄平平
平起仄收：平平平仄仄
平起平收：平平仄仄平
七言：
仄起仄收：仄仄平平平仄仄
仄起平收：仄仄平平仄仄平
平起仄收：平平仄仄平平仄
平起平收：平平仄仄仄平平
5、题画诗写法：据实虚构，发挥想象
第四讲
1、平仄配置三条基本规则
句中音节平仄相间
联中音节平仄相对（即相反）
联间音节平仄相粘（即相同）
2、什么是失粘、失替、失对。
违反规则一为失替，也就是出律
违反规则二为失对
违反规则三为失粘
2、题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写题图，切记！
绝句的格式要求：
七绝 ***（题目）
*******，*******。
*******，*******。
以后交作业一定按照这个格式写，缺一不可，看起来美观大方，切记！

七绝  荷
浮云在水水于天，中有流珠池上圆。
一种香开幽亦远，秋风过后可须怜？
改后
雨后澄塘别有天，两三红萼几清圆。
不曾风过香何远，一种情怀出淡然。
十九师评：
基础扎实，格律无误。七绝首句前四画面很美，后三即未向内去渲染，亦未向外去延伸从而导致承句毫不相关，流珠是露还是雨，首句没有交代，来的突兀。池上圆？看不懂，若说叶上圆到合乎情理，可首句亦未有交代。起承已断裂。转句尚可，合句设问又跑远了，没有达到幽亦远的效果，若以感叹收会更好一些。

作者: 寒梅傲雪 时间: 2018-6-7 07:48
第三讲作业。
晴组-10非墨

1、用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。
第一讲：学习格律的基础知识，入声字的认识。（诗者论诗共享，初学者要达到什么程度才算及格：真情实感、诗家语、格律达标以及格律诗的平仄）
第二讲：巩固格律的基础知识，题图诗的写法。（巧妙勾勒、化静为动、画外求动、画中求动。）
第三讲：学习近体诗的分类，（诗句、联句名称，诗的音节，平水韵）五言诗的四种基本形式。
第四讲：学习平仄配置的基本规则和什么是失粘、失替、失对。

2、题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。

《七绝·题图，莲池静望》

文\非墨

嵯峨池镜卧流云，更见芙蕖始一欣。
道尽天姿倾国色，奈何出水未逢君。

马豆儿老师评阅
起句写的漂亮，二句也很妙，让人感觉舒阔恢弘，颇有古人之风。三句还有些小问题，天姿国色一般是形容牡丹，形容荷花则不太合适，这不是大问题。四句可以，但搭不住前面两句，前面两句写的太好了，四句这里有点掉了。

作者: 娜娜 时间: 2018-6-7 13:48
古典诗十一期基础第四讲作业：
晴副组-娜娜
1、用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。
答：第一讲我们学了什么是诗，历史上把有韵的文体作品统称为诗。
学诗词达到什么程度才算及格了呢？1.有真情实感。2.表达真情实感3.格律必须达标。
我们还学习了格律基础知识，平仄、押韵、对仗。和熟记入声字的技巧。
第二讲我们继续学习格律基础知识和入声字，辨别平仄两读字。还有题图诗技巧之一，根据画面想象，使静态画面变成鲜活的动态画面。
第三，四讲我们学习了格律诗的几个基本概念，近体诗的分类；诗的句、联的名称；诗句的音节等，还有五言诗、七言诗的四种基本格式，和题图诗技巧之二，虚实结合，发挥想象。
2、题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写题图，切记！

七绝       观荷
横塘一夜不禁看，翠减红衰薄水寒。
长叹风流皆散尽，谁将傲骨向云山。
评阅--那由他
七绝       观荷
横塘一夜不禁看，翠减红衰薄水寒。
长叹风流皆散尽，谁将傲骨向云山。
首先赞一个，这首作品诗的味道浓郁，用字也好，起承漂亮，只是转结的好像有点不大合适，一不符合荷的品质精神，二不符合场景。荷落败和云山不沾边，荷花一般没有用傲骨形容的，斟酌一下。真棒！写的真漂亮。奖小红花。

谢谢小那老师评阅指点，我会努力学习改进!

作者: 寒梅傲雪 时间: 2018-6-7 17:27
本帖最后由寒梅傲雪于 2018-6-8 14:56 编辑

古典诗十一期基础第四讲作业：

晴组长-寒梅傲雪

1、用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。

答：从一讲~四讲讲了诗的格律，平仄，失替，失对，黏，写诗技巧，语言完美，真情实感。

2、题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。

荷
一池碧叶入云怀，几朵荷花别样开，
任是风光多变化，卷疏自得漫瑶台。
马豆儿老师评阅
首先是三个好：结构好，起承转合用得舒展自如。层次好，有物有人，人能见物，物能喻人。节奏好，读来一气呵成，并无半点隔阂。三个小问题：1、入云怀三字再斟酌，云是倒影，荷在池中，很难说谁包容谁。并列关系可能更恰当。2、风光变化体现不出时间流逝，几回寒暑来，也就是说变得不彻底，如果风云变化更好些，可惜前面用了云字。3、漫瑶台是漫步，但但用这个字不好。

作者: 寒梅傲雪 时间: 2018-6-8 20:57
荷老师评阅
您好张超朋友，您的这讲作业由荷来点评，由于本人水平有限，说的不到之处请多包涵。
第一题用自己的语言总结第一到第四讲的知识内容，您掌握的很牢固，见解独到。希望能多复习复习最后达到学以致用。

下面我们主要说说第二题，题图。
这首小诗《雨后咏荷》，格律正确，基本写出了您所要表达的内容。不过我有些自己的见地仅供参考：
您的题目是强调的雨后的荷，我从您表达中忽闻天际惊雷响，
撒下珍珠懑玉盘。好像看到的是正在下雨，即使是快要下雨了，也不会蜂蝶正欢，这个不符合正常规律。个人见解，希望我们能一起讨论。
碧水无垠天地宽，这句大气，不过我个人觉得单单从看图中很难看出无垠俩字，天地宽展现的是水阔天空，我觉得这个景布设的不够。
芙蓉娇艳蝶蜂欢。这句从单句看没有异议，如果放在整首诗中，就有些不恰当。
忽闻天际惊雷响，
撒下珍珠懑玉盘。这两句描写雨滴洒落荷叶的场面，生动形象，不过本人认为与您的题目不相符。
个人建议，我们在写一首诗的时候，每一句都是为题目服务的，题目就是我们所要表达的中心思想，只有紧扣题目的诗才是表达清楚的文字。
由于本人水平有限，说的不对之处请多沟通，我们一起学习一起进步。

作者: 雪小树 时间: 2018-6-13 15:48
古典诗十一期基础第四讲作业
晴06-小树

1、用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。
第一讲：格律知识，格律基础知识之平仄、押韵、对仗的认识和区别
第二讲：巩固格律基础知识，学会分辨今平古仄以及题图
第三讲：学习近体诗平仄的基本规则（近体诗的分类，诗的句、联的名称，诗句的音节）和五言诗、七言诗的四种基本格式。
第四讲：平仄配置三条基本规则以及什么是失粘、失替、失对。

以上答案自查，讲义都有
2、题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写
观荷
晨时路过小池塘，经雨芙蓉俏上妆。
兼有白云花下住，孑身坐看到斜阳。

这首小作，首句晨时路过（尤其是路过）就如牧童老师说的，太过口语化。二句：经雨，这个雨来的有点不自然，建议题目可以雨后观荷，何况芙蓉的美颜不是靠雨来支撑，雨润荷花艳？那是指美女，牧童老师最懂。兼有白云花下住，这个兼字非常不好，白话中的白话，建议换个其他虚词。结句，孑身，这个词猛一看字义也说的过去，一个人嘛，可是这个孑字通常指的是一种愁情时候，观荷是个享受过程，所以孑字不妥，坐看到斜阳，精神可嘉，原味不足。

作者: 小米儿 时间: 2018-6-15 05:24
古典诗十一期基础第四讲作业晴-15红岩 1、用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。第一讲：学习格律基础知识；第二讲：巩固格律基础知识及题画诗的写法。第三讲：学习近体诗平仄的基本和五言诗、七言诗的四种基本格式。第四讲：平仄配置三条基本规则以及什么是失粘、失替、失对。 2、题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。《七绝、爱莲》一池菡萏展娇容，落日余晖分外红。还念昔时情一片，管他岁月去匆匆。因作业交的晚，来不及评

作者: 寒梅傲雪 时间: 2018-6-21 16:39
第四讲作业
初夏学诗题画
文/潇湘
作业难逃挠破腮，凝神屏气看荷开。
田田翠盖随风动，袅袅清香出画来。
放牛郎老师评阅，
起句差和后三句没有关联，后三句不错。

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