古典清风杯中秋征文联作（成联）
中秋征文成联 评阅：旧时燕1、望月感怀瓶子/楹联教师班月宫含泪，看人间喜庆团圆，嫦娥执盏空余恨；丹桂飘香，忆往昔同迎佳节，玉影成双无尽欢。简评，优：上下联今昔对比，以人间之欢衬托月宫之恨。不足：个别词语对的有点宽，比如“执盏”—“成双”。2、题中秋节英子/楹联教师班桂子飘香，风清月朗，独倚栏杆频把酒；秋心入句，水远山长，遥思故里又伤怀。简评，优：上下联承接自然，由“频把酒”而“思故里”。不足：前两分句都是现成词语，没有自己组织的语言。3、题中秋一晌贪欢/诗八期俯九州长夜难堪，仙身凡念，碧海青霄，任菱镜岁移，素心犹愧药曾窃；偿一诺千秋如是，桂树分香，蟾宫结彩，藉今宵月满，人世但期情不孤。简评，优：用铺陈手法层层递进，心思细腻，下联明艳洒脱，不纠结于上联之“难堪”与“愧”。不足：由于是长联，分句多，难免有“堆砌”之嫌。4、中秋怀想夕阳/楹联教师班金风入夜，暮霭追星，芳桂层层香客梦；玉兔飞天，吴刚伐树，嫦娥岁岁盼团圆。简评，优：上联人间，下联天上，层次分明。不足：浮于表面，给人以“老生常谈”之感，不过这也是大多数节日联的通病。5、题中秋快乐/十一期中秋夜，合家团坐，谈古论今，世人共赏光明月；国庆天，邀友举杯，兴诗舞墨，才子同吟锦绣篇。简评，优：上联家人过中秋，下联友人庆国庆，属长联词性对的比较工的联句。不足：情思不够细腻，给人以“不痛不痒”之感。6、题中秋含羞草/楹联教师班金风送爽，橘绿橙黄，千里山河皆锦绣；桂树飘香，歌甜酒洌，万家儿女庆团圆。简评，优：上联写景，下联情景交融，写的既喜庆又大气。不足：少了点新意和自己独特的语言。7、题中秋山月/楹联教师班又逢佳节，金风浩荡，稻香十里农家乐（上联）正值良宵，玉镜澄明，美酒三杯举国圆（下联）简评，优：上联家，下联国，展现了家国情怀。不足：联意不够细腻，“佳节”、“良宵”相近。8、题中秋夜诗梦伊人/古典文学院教师班青衫独立中秋夜，客里窗前，无言泣泪洇笺素；此刻遥思故地人，庭前桂下，与姐焚香拜玉轮。简评，优：上联“客里窗前”到下联“庭前桂下”层次分明又过渡自然。不足：“青衫独立”、“与姐焚香”有刻意雕琢的痕迹。9、题中秋夜百媚千娇/楹联教师班今日又中秋，凭栏把盏，独饮几杯邀桂影；伊人于海角，托雁传书，但求千里共冰轮。触景生情，中秋月圆想起了海角人离，对仗工整。不足：语言有点直白，给人感觉“情”不够“深”。10、题中秋怀人水晶/楹联教师班归卧南山，一年又至中秋，伫立风亭望玉镜；遥思旧友，去日相斟美酒，言欢小棹咏婵娟。优：佳节思亲，望月怀远是千古不变的永恒话题。不足：“风亭”词语造景的意味太浓。11、题中秋水如月/词十三佳节对迢迢冰魄，郁郁木犀，长叹圆缺难全，悲欢难免；此时惹淡淡乡愁，悠悠别绪，唯幻月轮常满，舞袖常牵。情感真挚，语气舒缓，读后留有余韵。不足：个别词语对的有点宽。12、题中秋永不言弃/楹联教师班桂散馨香，地洒银光，一盏清茶留朗月;夜圆好梦，情归故里，满庭笑语醉今宵。辞藻华丽，节奏明快，烘托出节日气氛。不足：情感不够细腻。
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